江门2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　 　)

A.交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

B.老爷爷进门气喘得紧：/“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

C.他说，“大船？八叔的航船不是回来了么”？

D.我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。

2、加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！

B.春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切都销声匿迹了，让人感到有些凄凉。

C.这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。

D.在这些日子里，他无时无刻都被“抗疫”一线的最美逆行者们感动着。

3、选出加点字的注音全部正确的一项（   ）

A.归省(xǐng)   亢奋(kàng)   推搡(rǎng)   簌簌(sù) 铿锵有力(qiāng)

B.雾霭(ǎi)   拙劣(zhuō)   幽悄(qiǎo)   气氛(fèn)   风雪载途(zài)

C.萌发(méng)   孕育(yùn) 连翘(qiáo)   粗糙(cāo)   楔型文字(xiē)

D.陨石(yǔn) 翩然(piān)   翌日(yì)   沙砾(li) 强词夺理(qiáng)

4、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．名人逸事       多多益善

B．阳奉阴违       出类拔粹

C．风口浪尖       招谣撞骗

D．强词夺理       不修边服

5、阅读下面一首词，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】首联描绘了一幅怎样的画面？

【2】全诗抒写了作者怎样的思想感情？

6、默写。

⑴微君之故，______________________。   （ 《式微》 ）

⑵_______________________，悠悠我思。 （《子衿》）

⑶蒹葭萋萋，________________________。   （ 《蒹葭》 ）

⑷__________________，君子好逑。   （《关雎》）

⑸_____________________，儿女共沾巾。 （ 《送杜少府之任蜀川》 ）

⑹佁然不动，_____________________，______________________。（《小石潭记》）

⑺《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是“__________________，______________________”。（《望洞庭湖赠张丞相》）

7、走进名著，根据要求作答。

（1）选择：傅雷通过（______）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。

A、当面教诲  B、电话  C、书信

（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：

（_______）第一  、（______）第一  、（_________）第一。

8、灯 笼 草

杜怀超

①在梦里，我常见到灯笼草。

②这些在乡野上一直默不作声的植物，在我看来，就是油画上色彩柔和的静物，你看她一眼、两眼甚至无数眼，她依旧待在那儿，无风无月无故事，超然于天地间。如今，她越过都市芜杂与欲望的目光。坍塌了我内心的城堡，召唤我回到故土，回归自然，来到她的身边。

③我偏爱灯笼草这个民间的叫法，这似乎充满着血缘的亲近。我和她一样，都是来自底层的大地。曾经与灯笼草一样，匍匐着，从低处生长，向着高处攀登，一心以为高处是灿烂的神奇世界。所以，灯笼草在无人处发芽时，我们也开始长大;她长叶，我们也长叶:她开花，我们离开了老家。半米来高的灯笼草，一直就以这样的海拔在生长，由青转黄，由黃到红，直到大雪压境，她才化作乡村门梯上的红灯笼，继续照彻乡间的夜。而我们早已远离村庄，远离大地。以为从此抵达高处了。

④村里的老人常看着我们这些外出漂泊追逐的年轻人叹息，人再高也高不过三寸之草。

⑤ 此刻。我应了当初老人们的预言，和着那拐杖敲击地面的鼓点。回到灯笼草的身边。当我俯身低处时，才真正看清了高处，才悟透老人的叹息。灯笼草是属于乡村的，烙印着草根的血液，与城市无缘，她近着千年不变的步伐，踩着时间的节拍，一步步挪过殷商，挪过春秋，挪过唐宋元明清...而我与灯笼草是有着血缘关系的。不信，你看这血脉。至今还是红色的呢。所以，人，不管你走多远，也终有一天会回到草的身边。

⑥走近植物，成为植物中的一棵，是我生命的幻想与渴望。哪怕就是这些贴着地面匍匐生长的草，最卑贱的草，最低处的草! 比如这灯笼草，她们唯一的目标就是活着，不在意生存的环境，不在意花朵的硕大与微小，不追求果实的甜美与赞誉。她活得单纯，甚至是清心寡欲。

⑦回到故土，回到自然的怀中，这已经是越来越多人内心的渴望。我们人与草，是有生命的基础的。如果扒开我们脏肿的皮囊，一定会有一丝自然的气息。这也是我们这么多年执着回到乡下的理由。在乡间，和一些上了年纪的老人聊天，终会有拨云见日之感。山水隐去，只剩下真淳。

⑧在田埂边，遇见一位老人，他安然地地倚着树干，抽着旱烟。把玩着一株灯笼草，喃喃自语，人噢，又到了吃草的时代了。

⑨见到客人，老人更是絮絮叨叨。曾经大地上到处是草。吃草，成了当时生活的主旋律。马龄菜、荠菜、灰菜等，曾都在铁锅与柴火的炙烤下走上青黄不接时代的餐桌。可如今呢，生活倒是富足了，但只有自己种的青货，接地气。接人气，吃上去神仙般爽心。的确，大棚颠倒了季节，反季节搞乱了蔬菜，在金钱的诱惑前，什么膨大剂、增长剂、杀虫剂、苏丹红、六六粉等一股脑地走进植物的生长中，人类在杀戮尽动物之后，又把手伸向这碧绿的植物丛了。

⑩在村里转转。我越发觉得老人的话富有深意。庄稼坍塌，河流消失，树木隐藏，村庄老去、空荡荡的村子，空荡荡的旷野，空荡荡的日子。就连那些鸡鸭们也早已不见了踪影，而虫子们的叫声则如海啸般扑来。放眼四围，各种莫名的草正涌过来，是绿色的海洋，是碧绿的潮水，当然，这群野草丛中闪现着灯笼草的身影。

⑾灯笼草，带着民间的图腾，在大地上生长着。我为这个名字叫好! 当她再次覆盖大地的时候，也是生命回归自然的时分。我们就以草的方式，在四季的轮回中活出生命的亮光来。

(选自《散文选刊》。有删改)

【1】阅读全文，概述灯笼草的特点。(不少于三点)

【2】第⑧段中“人噢，又到了吃草的时代了”，说说你对这句话的理解。

【3】从修辞角度赏析第⑩段中画线的句子。

【4】作者面对“灯笼草”，表达了怎样丰富的情感?

9、写作

从八下语文教材，我们领略了各地的民俗，进入了物候学、地质学等科学领域，游览了祖国的大好河山，体验了古人的理想家园。沉醉其间，我们感受到了多彩的地域文化，也感受到了求真、严谨的科学精神，更得到了思想启迪和情感陶冶。

请以“____________，真的让我着迷”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）文中不得出现真实的校名、人名。（3）不少于600字。