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随时随地学习
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1、我会写出带有下面偏旁的字。
氵 ________ ________ ________
讠 ________ ________ ________
2、比一比，再填空。
已__________ 今__________ 睛__________ 纸__________
己__________ 令__________ 晴__________ 低__________
3、比一比，再组词。
瓜____另____猪____
爪____令____都____
4、填空。
江雪
( ) ( ) ( 鸟 ) ( ) ( )，
( ) ( 径 ) ( ) ( ) ( )。
( ) ( 舟 ) ( ) ( ) ( )，
( ) ( ) ( 寒 ) ( ) ( )。
5、知识回顾。
（1）“予人玫瑰，_____________。”我们在给予别人帮助时，自己也会获得快乐。
（2）春天来了，杨柳拂堤，我不由得想起《村居》中“__________莺飞___________，拂堤__________醉____________”这两句诗。春风一吹，小草又绿了，这真是“野火烧___________，__________”。
（3）从课文中我们认识了_______________的雷锋叔叔，还知道了《一匹出色的马》中，“出色的马”指的是_________________。
6、根据拼音写词语。
miàn duì jiāng lái yè jiān míng lǎng zhèn yǔ
7、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )
8、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____
9、判断。
【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________
【2】蚯蚓哪里都有。_________
【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________
【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________
【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
11、阅读展示台。
霜
霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？是一只颜色盒子，里面有大大小小的画笔，还有剪刀和锤子。
霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成了红色。它拿起一支大画笔，蘸着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
它又用剪刀剪开各种种子的壳，嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！”最后它到栗子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。
【1】用“﹏﹏﹏”画出短文第2自然段中描写颜色的词语。
【2】霜做了哪些工作呢？
_____________________
【3】霜工作时，需要哪些工具呢？用“ ”画出相关语句。
12、阅读。
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
【1】选文主要写了孩子们( )
①垒城堡 ②编童话 ③救公主
【2】“我”的办法是什么？用“ ”画出相应的语句。
【3】“挖呀”“终于”说明“我们”挖的时间_____________。
【4】从三个“欢呼着”中，体会到了“我们”怎样的心情？
_________________
13、阅读理解。
聪明的梅花鹿
①有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我每吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了！走，我和你去把它捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。
【1】谁很想吃梅花鹿？( )（填序号）
①狐狸 ②老虎 ③狮子
【2】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点就是吃老虎的记号。( )
（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )
（3）老虎上了梅花鹿的当。( )
【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，请你找出来，画上“ ”。
【4】读了这个故事，你一定有很多话想说，你最想对文中的谁说什么呢？来写几句话吧。
__________________________________
14、课内阅读。
每当大阳升起___有座山峰上的几块巨石___就变成了一只金光闪闪的雄鸡___它伸着脖子___对着天都峰不住地啼叫___不用说___这就是著名的“金鸡叫天都”了___
【1】写出近义词。
著名——（________） 啼叫——（________）
【2】请你在短文中的“___”里加上标点。
15、课外阅读。
小刺猬理发
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎（zha）在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
【1】在括号里填上适当的词语。
( )的猴子 ( )的绒毛 ( )的颜色
【2】猴子是怎样给刺猬理发的？用“ ”画出来。
【3】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？
______________________
【4】请你写出“便”的多音字组词。biàn( )pián( )
16、照样子用加点词语写句子。
1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________________________
2．例：白白的云朵像蓬松的棉花糖。
__________________________________
3．例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
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17、观察图书封面，完成下题。
（1）这本书的书名是( )（填序号）
①《中国儿童大赏》 ②《一只想飞的猫》
（2）这本书的作者是( )（填序号）
①金波 ②陈伯吹
（3）从书名中我们可以猜测：书中主人公是__________。它的愿望是__________ ，这个想法太有趣了！我要找来这本书读一读。
18、口语交际。
同学们正在讨论自己长大以后想要做什么，请你根据语境，把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
小智：我长大以后想当一名警察。
小易：为什么呢？
小智：_____________
小易：你真棒。我长大以后想要_______________
小智：说说你的理由。
小易：_____________________________
19、制作动画片推荐卡。
动画片推荐卡
我推荐的动画片：
主要人物：
我最喜欢的一个故事情节：
故事情节我配图：
20、仿练乐园。
山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！
忽然......_____________________________________
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