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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
订_____ 棵_____ 治_____ 把_____
盯_____ 颗_____ 冶_____ 吧_____
2、看拼音，写词语。
zhí wù sì hǎi wéi jiā zhǔn bèi jiàng luò sǎn fēn fēn
_________ ______________ _________ ____________ _______
wǔ zhuāng kǎi jiǎ cū xīn tián yě lǚ xíng
__________ ________ ________ _________ _________
3、通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真_____，_____，_______。
4、在括号里填上恰当的词语。
灌溉（_____）发动（_____）淹没（_____）
冲毁（_____） 安静的（_____） 难忘的（_____）
香甜的（_____）灿烂的（_____）
5、根据拼音写汉字，并读读句子。
①这件事情kěn dìng ________不像你想像的那么zāo________。
②看到玲玲画的那幅画，老师直夸她会动nǎo jīn________。
③小花狗把掉在地上弄脏的毛巾，叼到了lóu tī________旁。
④我在书法比赛中获得一等奖，窗外的喇bā________花吹起小喇叭，好像在夸奖我。
6、看拼音，写词语。
7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____
8、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
9、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
短文：
青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”
小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）
【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）
【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）
10、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。
一台黑板______ 一件书本______ 一双鞋子______
一顶手套______ 一部电话______ 一台电视______
三头大鸟______ 一群蝌蚪______ 一片森林______
11、同步阅读。
量词兄弟的故事
一天，字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说：“我可以代表有多少只动物，用途最大，我就是咱们量词的主角！”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音，原来是他——“棵”字。他说：“我代表有多少棵植物，我才是量词的主角！”
这声音引起了字典公公的注意，他故意把量词们换了位置。此后，量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了，比如：一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从，怨声载道。
量词兄弟们一起议论：“人们怎么埋怨我们了？”字典公公听了，说：“孩子们，你们都很重要。但只要有一个排错了地方，就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架，我会把你们放回原位，好吗？”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架，也恢复了原来的位置，人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在，量词兄弟都没有再吵架了。
【1】短文有_____个自然段。第二自然段有_____句话。
【2】短文中画线部分的量词用错了，请你把正确的写在下面的括号里。
一_____军舰 一_____稻田 两_____书 两_____马
【3】量词兄弟因为（ ）在争吵。
A．都认为自己最重要，要当量词的主角
B．受到了人们的嘲笑和埋怨
C．字典公公把他们换了位置
【4】人们为什么开始埋怨量词？用“ ”画出来。
【5】量词兄弟们后来再也没吵过架，因为_____________。
12、阅读做题。
太阳的颜色
小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，它照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳定照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，它照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：他们说的都是自己喜欢的颜色，那太阳到底是什么颜色的呢？这时天上起了云，不一会儿，“刷刷刷”下起了大雨。
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“先数数我身上的颜色吧。”
“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“我身上的颜色全是太阳给的。”
小白兔快活地说：“我明白啦！”
【1】仿照例子，写词语。
绿油油：红__________、黄__________、__________、__________
【2】小白兔向哪些小动物问了问题？请用“○”圈出。
【3】请用“ ”画出小白兔心里想的句子。
【4】小白兔说：“我明白啦！”小白兔明白了什么，请在下面正确的答案后面打“√”。
①太阳是红色的。（ ）
②太阳一共有七种颜色。（ ）
③你喜欢什么颜色，太阳就是什么颜色。（ ）
13、课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
【2】文章是围绕哪句话来写的？用直线划出来。
【3】根据短文填空。
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。
【4】刺猬身上的刺有哪些作用？
__________________________
【5】刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用破浪线画出来。
【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
__________________________
14、课内阅读。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着哈人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
【1】这几段话选自课文《____________》。
【2】根据选文的内容，连一连。
呛人的 火
烫人的 烟
冒出 火星
蹿出 黑烟
【3】请在第2自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的字。
【4】这几段话主要写了（ ）
A.雪孩子救小白兔。 B.小白兔家着火了。
【5】小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。
_______________________________
15、课内阅读。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。
【1】写出下面词语的近义词。
美丽——（_____） 连忙——（_____） 傍晚——（______）
【2】照样子，写句子。
例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
如果__________就_________________________________
16、仿照例句写句子。（加点的题用加点的字词写句子）
（1）于是，他把大海藏了起来。
___________________________
（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
___________________________
（3）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
①爸爸正在看一本书，一本________________。
②___________________________
（4）纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
①小鸟飞到了树梢上。
_____________________________
②小鱼游到了大海里。
_____________________________
（5）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
___________________
17、把下列词语连成句子，并加上标点符号。
1.了 把 扑过去 逮住 老虎 狐狸
____________________________________________________
2.了 老虎 松开 蒙住 爪子 被 了
____________________________________________________
18、按课文内容填空。
1.（ ），手可摘星辰。
2.天苍苍，野茫茫，（ ）。
3.（ ），三九四九冰上走。
4.（ ），沿河看柳。
5.（ ），八九雁来。
19、仿照样子，写句子。
1．例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
( )森林里开满了( )小花。
2．例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
这么大了，上学还要妈妈送？
_____________________________
3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
展示台上展示了同学们制作的新年贺卡，有雪人、______________，各种各样的形状，精美极了。
20、表达与交流。
小朋友们在动物园看小猴子的时候做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？（争先恐后、狼吞虎咽、肚子胀胀的、打针、牌子）
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