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随时随地学习
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1、写出加下划线词的近义词。
①王冕看得出神。________
②王冕每天专心地画荷花。________
③开始，王冕怎么也画不好荷花，可是 ， 他不灰心。________
2、照样子换偏旁，再分别组词。
3、比一比，组词语。
份 （________） 功 （________） 旗 （________）
粉 （________） 助 （________） 棋 （________）
4、在括号里填上合适的词语。（9分）
一( )狐狸 一( )风 一( )牛
（ ）的身体 （ ）的果实 （ ）的旗帜
（ ）的鸽子 （ ）的乐曲 （ ）的日
5、写一写。
假如你当时在林园园和李丽身边，你会对林园园说什么?
____________________________________________________________________
6、看拼音,写词语。
7、找出下列选项正确的，在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“整齐”的反义词是“凌乱” （_____）
（2）“饼”的声旁是“并”。 （_____）
（3）“苔”的形旁是“台”。 （_____）
（4）“简单”的反义词是“杂乱”。 （_____）
（5）“晓”和“挠”的形旁是不同的字。 （_____）
8、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）
【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）
9、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______
10、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。（____）
【2】“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。（____）
【3】“龙”字是左右结构，最后一笔是撇。（____）
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。（____）
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。（____）
11、读一读，做一做。
沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向远方。
【1】这篇短文共有（_______）个自然段。
【2】“我们”在沙滩上干什么呢？
小朋友们在沙滩上_____、______、______、吹螺号；“我”在沙滩上___________。
【3】如果你来到了沙滩上，会想些什么，做些什么呢？请展开想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）________________________________________________________
12、读一读下面的短文，回答问题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
【1】表示颜色的词语有：_____、____ 、______
【2】表示动作的词语有： ____ 、______、______。
【3】填上合适的词语。
（______）的天空 （_____）的空气
（____）的竹林 （_____）的野花
13、阅读天地。
《大禹治水》选段
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏（shū chù）导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱（qū qù）赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水演过的土地上耕种（zhòng zhǒng），农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
【1】在括号里选择正确的读音下面画横线。
【2】用“ ”画出洪水消退后百姓生活的句子。
【3】找出选文中表示“慢”的词语，并仿写一个。
（_________）（_________）（_______）
【4】回忆课文内容给句子排序，说说大禹治水的过程。
（___）禹治水，三过家门而不入。
（___）洪水使人们生活痛苦。
（___）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
（___）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
14、我会阅读短文，并完成练习。
乐于助人的小蚂蚁
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开的不是大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的河里快乐地漂来漂去。
他划着落叶儿小船向小鱼们问好，小鱼们吐着泡泡，热情地欢迎来自岸上的小朋友。小蚂蚁向小鱼们讲述岸上惊险、迷人的故事。小鱼们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往。
小蚂蚁又划着落叶儿小船向对岸驶去。他这是赶去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了，从小河上空往下坠，小蚂蚁见了， 。萤火虫好感动，泪花一闪一闪的。
小蚂蚁船长划着落叶儿小船在水面上自由自在地荡悠。
【1】小蚂蚁开的是（ ）
A．帆船
B．独木舟
C．落叶儿小船
D．大海轮
【2】小蚂蚁忙着帮谁报信？（ ）
A．小鱼们
B．萤火虫
C．大青虫
D．毛毛虫
【3】小蚂蚁把怎样的故事讲给小鱼们听？（ ）
A．惊险、神奇
B．惊险、迷人
C．神奇、动听
D．感动、迷人
【4】短文第六自然段中，小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请你发挥想象写一写。
__________________
【5】你喜欢文中的小蚂蚁吗？为什么？
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15、一天，小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。突然，小松鼠发现不远处有一个葡萄架，那上面的葡萄一大串一大串，绿莹莹的，一颗颗葡萄好似大珍珠。大家都迫不及待地向葡萄架跑去，只有小狐狸还站在原地，动也不动，大家都觉得很奇怪。
小白兔问：“狐狸兄弟，你怎么不和我们一起去摘葡萄？”
狐狸回答说：“这葡萄是酸的，不能吃！”
大家都不信小狐狸的话，纷纷爬到葡萄架上，摘了葡萄就往嘴里送。哇！真酸！
小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？于是大家去问他。
小狐狸说：“这个葡萄架在路边，如果这葡萄很甜，早就被路过的人摘完了。你们看，这儿的葡萄这么多，那一定是因为不好吃，所以没人摘了。”
【1】短文中描写葡萄很多的词语是_______，描写葡萄颜色的词语是_______。
【2】小狐狸是怎么知道葡萄是酸的呢？把相关的句子画上“﹏﹏”。
【3】“一颗颗葡萄好似大珍珠。”这是一个________句，把________比作_______。
【4】给短文加个题目：___
①聪明的小狐狸 ②酸的和甜的
16、照样子，写句子。
1、 你才是个8岁的孩子，对付不了他。
你才是个8岁的孩子，怎么对付得了他呢？
你是个学生，不能骂人。_____________________
2村子的前面有一条月牙一样的小河。
中秋的夜晚，天上挂着__________________的月亮。
3、爸爸送给我一支钢笔。
爸爸把一支铅笔送给我。
王二小带着敌人进了八路军的埋伏圈。_________________________________
17、句子练习。
1．（_____）的池塘开满了（_____）的荷花。（把句子补充完整）
2．例：爸爸的鞋子像小船。
___________________像___________________。
3．例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这件事情很简单，还用那么麻烦吗？
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18、读一读，用句子中加横线的词语造句。
1.我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快。
2.大树对小狮子说：“狮子要有狮子的本领才行，你怎么不练功啊？”
3.她对小狮子说：“孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？”
19、照样子写一写。
例：雪白的羽毛
例：嘴巴大大的
20、看图写故事。
仔细看图，把你看到的想到的内容按顺序写下来。
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