微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、看，我能写出带有下面部首的字。
2、我是小小艺术家。(比一比，再组词)
井( ) 功( ) 必( ) 产( )
并( ) 攻( ) 心( ) 厂( )
3、给下面的汉字加偏旁组成本册的新字，再组词。
每____( ) 立____( ) 句____( ) 生____( )
皮____( ) 分____( ) 成____( ) 各____( )
4、按课文内容填空。（10%）
（1）老马说：“因为它们懂得，美不美不能光看（ ），还要看（ ）。”（8《美丽的公鸡》）
（2）不敢（ ）（ ）（ )，恐惊（ ）（ ）（ ）。 （11 《古诗二首》）
（3）小动物们最后明白了：“咕咚”声原来是 。《6 咕咚来了》
（4）法布尔、华佗、王冕这几个有名的人物中，我最喜欢 ，因为
。
5、选词填空。
（1） 四周 四处
广场（ ），灯火辉煌，美丽极了。
他（ ）张望，找不到妈妈。
（2）常常 往常
班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。
他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
6、读拼音，写词语。
kǒu kě xīn kǔ bào zhǐ xìn yǐ wéi zhēn
nán dào cāng máng zhī shi wú biān wú jì
7、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
8、判断下面的句子，是比喻的句子画“√”，不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）
2.父亲是个打猎迷。 （____）
3.她长得很甜，像她妈妈一样。 （____）
4.这几天他脸色不好，像是生病了。 （____）
5.他的脚步是这样沉重，好像有什么心事。 （____）
6.我要像他一样热爱劳动，热爱集体。 （____）
9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )
11、课内精彩阅读。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
【1】联系上下文，写出加点词语的意思。
无边无际：__________________
【2】文中画横线的句子的意思是（ ）。（填序号）
A.天不过井口那么大，用飞那么远
B.天不过井口那么大，不用飞那么远
【3】青蛙认为天只有________，小鸟认为天________。________说得对。
【4】这个故事告诉我们（ ）。（填序号）
A.看问题、认识事物，站得要高，看得要全面
B.天是无边无际的，大得很
12、阅读短文，完成练习。
爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。桃树终于在风中站稳了，感激地对小猴说：“谢谢你，小猴！”
过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。
经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。
【1】短文一共有_______个自然段。
【2】在括号里填上恰当的词语。
（___________）的桃子 （___________）的桃子 （__________）的桃子
【3】当桃树身上长了蚜虫后，他会_______地对小猴说:“__________________________”
【4】假如小猴不给桃树捉蚜虫，他在夏天能吃到桃子吗？为什么？
_____________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
啊！晚霞，多么绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放„„我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被彩色裹住了。
1、填上合适的词。
一（ ）晚霞 一（ ）雄狮 一（ ）骏马
一（ ）鲜花 一（ ）霞光 一（ ）颜色
2、晚霞的形状有___________________________等。
3、晚霞的颜色有___________________________________。
14、我会阅读《坐井观天（节选）》，完成练习。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
【1】这段文字共有_______个自然段，其中第_______自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________，小鸟在___________。
【2】猜字谜，在括号里填上相应的字。
（1）( )水要用口，左边口字旁。
（2）口( )要( )水，左边三点水。
15、课内阅读。
井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡（ ），非常难走。可是每次挑粮，大家都争（ ）着去。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
【1】给文中加点字注音。
【2】战士们为什么要把朱德的扁担藏起来？请用“ ”在文中画出来。
16、照样子，完成句子练习。
(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗？
________________________________________________________
(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿______________。
17、按要求写句子。
1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（写比喻句）
______________________
2．例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。（连续用上三个动作词造句）
______________________
3．例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）
______________________
4．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用带点词语造句）
______________________
5．它 味道 的 特别 难道 很 吗（连词成句，并加上标点符号）
______________________
18、照样子，变换句式。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
你自己有，还用借？
_______________________________________________________
(2)这点困难怕什么？
_________________________________________________________
(3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_______________________________________________________
19、照样子，仿写句子，注意加点的词语。
1．雪孩子终于找到了小白兔，他连忙把小白兔抱起来。（用上加点的词语）
_______________________________________________
2．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（把句子补充完整）
奶奶一边_____________，一边____________。
3．小河流到家门前。小河流哇流，流到家门前。（仿照改写）
他吹出了一个个小水泡。_________________________
4．风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（用上表示声音的词语）
_____________________________________________
20、看图写话。
仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？它们在哪儿？发生了什么事情？它们之间传说些什么？然后写一段通顺、完整的话。（不会写的字用拼音代替）
邮箱： 