临沧2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、接着往下写。

唱歌→歌声→声音→____→____→_____

2、照样子，写字词。

呱呱呱（____）（____）

哗啦哗啦（____）（____）

滴滴答答（____）（____）

3、照样子写一写。

4、比一比，组词

似（   ） 茫（ ） 惊（ ） 摘（   ）

以（   ） 忙（ ） 凉（ ） 滴（   ）

5、用查字典的知识填表。

6、我能按要求填空。

1．白日，黄河 。

2．与朋友交， 。

3．直下三千尺， 银河落九天。

4．那里有许许多多的，粗心的 却得不到。

7、我能根据课文内容判断对错。

（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（________）

（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（______）

（3）《黄山奇石》这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

10、我会判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）

【1】飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“九天”是指时间。( )

【2】雪孩子是个可爱、善良、勇敢的孩子。( )

【3】种葫芦的人没有收获葫芦，是因为他不懂得事物之间是有联系的。( )

11、我会读一读，做一做。

狐假虎威

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？“虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

——《战国策》

【1】“虎求百兽而食之”中“求”的意思是（   ）（填序号）

A.要求 B.寻找 C.追求

【2】“今子食我，是逆天帝命也。”意思是（   ）（填序号）

A.今天儿子敢吃我，是违背天帝的命令。

B.如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。

【3】“老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。”在短文中用“　　　”画出意思相同的句子。

【4】“狐假虎威”的意思是_________________

【5】我读过的寓言故事还有：____________________

12、阅读下面的故事，完成练习。 

神农尝百草

在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

【1】短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。

【2】神农对人类的贡献有哪些？（    ）

A.发现了“五谷”。                                                 B.发明了锯、梯子。

C.制作了农具，教人们耕种和收割。                         D.发现了治疗疾病的各种草药。

【3】读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？  

________________

13、小黄莺的雁妈妈

一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧。”

就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使。它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”

【1】读一读，写一写。

例：快乐得像个小天使。

_____________________得像______________________。

_____________________得像______________________。

【2】照样子，写词语。

美丽的 ______________   ______________ 

伤心的______________ ______________

【3】小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？

_____________________________________________

【4】你认为雁妈妈具有哪些品质?

_____________________________________________

14、课外阅读。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呢？”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”

【1】根据短文内容填空。

树上的________和________又大又红，地里的________也是又大又红的。

【2】请你用“√”标出比喻句。

（1）火红的辣椒像一个个小灯笼。（   ）

（2）这两只小猴长得真像。（   ）

（3）他像火箭一样飞奔而去。（   ）

15、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】填一填。

（__________）的山峰 （__________）的云海 （_________）地蹲在

【2】这段文字共________句话，是围绕_____________这句话写的。

16、根据课文内容或展开想象填一填。 

大象的身子像（_________）。 

大象的腿像（_________）。 

大象的耳朵像（_________）。 

你还能用这样的方法描述一个事物吗？ 

__________________________________________________________

17、理顺句子顺序，把正确的序号填在括号里。

（_______）大家都说：“不是我。”

（_______）列宁跟父亲到姑妈家做客。

（_______）妈妈让列宁给姑妈写信承认自己说了谎。

（_______）列宁在和表兄弟、表姐妹玩儿的时候，不小心碰到了桌子，花瓶掉下来，打碎了。

（_______）姑妈夸列宁十个诚实的孩子。

18、我会照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）

例①：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

小树苗长成了一棵大树。→__________________________________________

例②：补充句子。

圆圆的太阳像___________________________。

弯弯的小桥像___________________________。

19、口语交际。（根据情景完成对话，注意表达清楚，用话礼貌，正确使用标点。）

（情景：小明最喜欢的电视节目马上开始了，可是奶奶正在看京剧……）

小明：“ 奶奶，我想和您商量一件事。   ”

奶奶：“小明，有什么事？”

小明：“_________________________”

奶奶：“好的！你看吧！”

小明：“__________________________”

20、看图写话。

小兔看见盒子，是怎么想的？盒子里是什么呢？小兔又是怎么做的？结果怎么样？请展开想象，把故事写得具体、生动。