微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、我会比较组词。
2、在括号里填上合适的标点符号。
1．吃过早饭____我背着书包去上学_____
2．我该把谁藏起来呢____
3．今天的雪下得可真大啊____
3、填上合适的词语。
优美的( ) 来来往往的( )
绿毯似的( ) 宽阔的( )
4、根据课文内容填空。
1．高尔基说：“书籍是__________________的阶梯。”所以我们要多读书，读好书。
2．《小儿垂钓》这首诗是_________代诗人__________________写的。描写小孩专心致志地钓鱼的诗句是：路人借问__________________，怕得鱼惊__________________。
3．睡梦中的妈妈真__________。__________的眼睛闭上了，紧紧地闭着；__________的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
4．学完《玲玲的画》一课，我明白了好多事情并不像我们想象的那么糟，_____________________。
5、选一选，填一填。
马老师（ ）小羊的脑袋，又（ ）小狗的手。
小动物们（ ）向京京道歉。
马老师（ ）说：“你们都是好孩子。”
6、看拼音，写汉字。
yī kē xiè xie gǎn xiè dá xiè xiǎng niàn
sī xiǎng xiǎng fǎ dīng zhe dīng zhù dīng rén
zì yán zì yǔ yǔ yán fā yán lín jū
7、课外阅读。（对的打“√”错的打“×”。）
【1】老鹿王认为世界上最可怕的是猎人的猎枪。 ______
【2】朵朵二年级的班主任是山羊老师。 ______
【3】《假话国历险记》中小茉莉提议用一场足球赛代替和邻国的战争。_____
8、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）
【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）
9、我会判断下列句子，对的画√，错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
10、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____
11、阅读训练。
春妈妈的三个小姑娘
①春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
②雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
③啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
【1】“风姑娘吹长了青草。”“长”的读音是________，音序的大写字母是_____。“长”字还有一个读音是________，组词__________。
【2】春妈妈带来了三个既_______________，又_______________的小姑娘。
【3】这三个小姑娘是__________、__________和__________。
12、仔细观察下边绘本的封面简图，然后回答问题。
【1】绘本的书名是《_______________》。
【2】观察绘本封面简图，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）绘本的作者是任溶溶。______
（2）绘本的文字是卡洛·科洛迪翻译的。 ______
（3）这是一本儿童文学作品。______
13、阅读短文，完成练习。
小河与大海
①秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。 小河觉得天底下只有自己最大了。他（无精打采 得意扬扬）地流向大海，想和大海比一比谁大。
②小河一边这样得意地想着，一边走着，别提多高兴了。 一路上，他仰着头，挺着胸，（兴奋 难过）地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
③到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着天，海连着海，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他自言自语道：“我以为自己很大，原来大海比我大得多。”
④大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会这么大呀！”
⑤小河听了，更佩服大海了。
【1】用“√”在文中括号里画出合适的词语。
【2】照样子，我能写出含有“言、语”的不同词语。
自言自语 ____言____语 ____言____语
【3】读画横线的句子，用“◯”圈出表示小河动作的词语，从这些词语中可以看出 。
【4】从哪里可以看出来大海是宽广的？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】这篇短文告诉我们的道理是( )（填序号）
①小河没有大海大，还很骄傲。
②“人外有人，天外有天”，不能因为取得一点儿成果就骄傲自大。
14、阅读园林
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”
1.短文一共有（ ）个自然段，第一段共有（ ）句话。
2.从短文中找到合适的词语再填一填。
( )的翅膀 ( )的身子 （ ）地坐着 ( )地说
3.请在文中用“ ”画出描写小蜻蜓外形的句子。
4.小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？
15、课外阅读我能行。
植物种子是怎样传播的
动物是植物种子传播（bō）的媒（méi）介（jiè），它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类，由于要迁徙（xǐ），可以把种子带到很远的地方去。
【1】短文介绍了植物的种子靠（______）传播的方法。
【2】下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有（ ）。（填序号）
A.苍耳 B.豌豆 C.松子 D.野葡萄籽
【3】在正确的说法后面的“（ ）”中画“√”。
（1）动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。 （ ）
（2）动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。 （ ）
16、句子大观园。
1.到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。（照样子把句子写具体）
下课了，校园里真热闹。_______________________________
2.一个个 绿色的 茂密的 枝叶 葡萄 像 凉棚（连词成句）
____________________________________________________
3.葡萄成熟了。（扩句）
_____________________________________________________
17、照样子，写句子。
蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。知了树上 ， 。
18、句子加工厂。
1.例：春天像个害羞的小姑娘。
_____________________像_________________。
2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）
___________________________________________
3.脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）
___________________________________________
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）
_____________________________________________
19、按要求改写句子。
1．这么简单的问题还要问？（变换句式，意思不变）
________________________________________________
2．老师一边说，一边拿着笔在纸上写。（用带点的词写句子）
__________一边_________一边_________，一边___________。
20、说一说，写一写。
正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势要注意注意“三个一”。大家看看下边的图片，想一想怎样做才是正确的写字姿势呢？
邮箱： 