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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
柱（________）底（________）岁（________）候（________）支（________）
住（________）低（________）发（________）猴（________）枝（________）
另（________）评（________）今（________）园（________）电（________）
力（________）平（________）令（________）圆（________）田（________）
先（________）闭（________）站（________）做（________）杆（________）
告（________）闲（________）战（________）故（________）竿（________）
2、照样子，填出不同的颜色。
例：绿色——草绿 翠绿 墨绿
白色——______白 ______白 ______白
黄色——______黄 ______黄 ______黄
3、拼一拼，写一写。
huán rào zhěnɡ qí pī pínɡ fù jìn zhēn zhū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
4、下面每组汉字都有相同的地方，我会照样子写一写。
（1）洗 沙 _____ _____ （2）捕 披______ ______
（3）妈 好 ___________ （4）哪 知 _____ _____
（5）园 圆 _____ _____
5、请把句子补充完整。
（1）不到( )心不死。
（2）不到( )非好汉。
（3）跳进( )洗不清。
（4）上有天堂，下有( )。
（5）五岳归来不看山，( )归来不看岳。
（6）( )后浪推前浪，英雄豪杰出少年。
6、我会读拼音，写词语。
shēn chù zhǐ chuán nónɡ mánɡ xiónɡ māo hái zi
shù zhī lóu cénɡ kùn nan nián jí zhuā zhù
7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）
【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）
【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）
8、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）
2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）
9、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）
【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）
【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）
【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）
11、非连续性文本阅读。
折纸飞机
1．将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。
2．右边的两角向中心线对折，折出尖头。
3．将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。
4．右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。
5．将纸翻过来，再沿着中心线对折，并折出飞机的翅膀。
【1】这是____的制作过程。
【2】它的步骤共分为___步。
【3】
是第（ ）步的步骤。
A.一 B.二 C.三 D.四
12、阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
高兴——______________ 立刻——______________
【3】用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
【4】文中的小动物有：__________________________________________________。
【5】我会照样子写词语。
忙来忙去 ______________ ________________
【6】读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________。
【7】读了短文，你知道快乐在哪里。
______________________________
13、课外阅读。
青 蛙
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。
青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。
【1】短文共有______个自然段。
【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）
①吐 ②粘 ③勾 ④张
【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。
【4】请将短文最后一句话补充完整。
14、阅读。
数雨滴的孩子
沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！
竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一张小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐（yán）上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四、五……”
数着数着，他像是发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来。读书做好事情也是这个道理，只要坚持就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心研究气候，成为世界有名的科学家。
【1】“水滴石穿”是什么意思？请仔细读读文中妈妈的话，用“ ”画出来。
【2】数雨滴的孩子叫________，他专心研究________，成为世界有名的________。
【3】这篇短文让我明白了（_____）的道理。（填序号）
①下雨的时候要仔细数雨滴。
②做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。
③研究气候，就能成为科学家。
15、思维飞跃
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的
四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目。
【2】第2自然段先写了湖水( )( )，再写湖的四周有( )，又写树下有( )和( )，最后写湖上有( )。
【3】短文主要写了( )。
①家乡天鹅湖里什么也没有。
②天鹅湖四周的景色。
③天鹅湖的美丽景色。
16、我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1：花开__ 开花
_______——_____ 、 ______——______
例2：图书__图书馆
_______——_____ 、 ______——______
17、我们几个孩子看到 探出头来, 开放一两朵, 吐出嫩芽,小溪解冻了,就知道 来了。
18、把下面的字词连成一句通顺的话，并加上标点符号。
1.小青蛙 不见 尾巴 的 了
_________________________________
2.曹冲 聪明的 是 一个 孩子
_________________________________
3.日月潭 台湾省 是 最大的 一个 湖
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4.葡萄沟 地方 真 是 个 好
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19、依据课文，用合适的词填空。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆（_______）拖着跑。
它们都给自己上了套，
（_______）地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，
可（_______）伸着脖子要往云里钻，
（_______）弓着腰使劲往后靠，
（_______）一心想往水里跳。
20、写话。
一个学期过去了，在这个学期里，你一定收到过礼物。请你好好回忆一下，这个礼物是什么？是谁送的？收到礼物后你是怎么想的？写一写，不会写的字用拼音代替。
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