1、按要求写句子。
1.连词成句,并加上标点符号。
在 展现 它们 大海 眼前 就
2.读句子,用划线词语写句子。
只要登上前面那座山,就能看到大海了。
2、多音字组词
Zhāo( ) fā( ) hái( )
朝 发 还
Cháo( ) fà( ) huán( )
chòng( ) fú( ) qiāo( )
重 佛 悄
zhóng( ) fò( ) qiǎo( )
3、写出加下划线词的近义词。
①王冕看得出神。________
②王冕每天专心地画荷花。________
③开始,王冕怎么也画不好荷花,可是 , 他不灰心。________
4、想一想,填一填
人们责怪风娃娃,是因为________。
5、照样子,写词语。
1.微风习习(带有“风”字的四字词语)
____________ ____________
2.水汽—(很轻很轻)的水汽
云—________的云 山—________的山
6、看拼音,写词语。
zhōng jiān chūn fēnɡ jiào shēng rén cái
huān xiào ɡuó wánɡ xiāng qì duō shǎo
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在“底、趟、戴、都、岛”五个字中,有四个是半包围结构的字。(________)
【2】“邻”一共7画,第六笔是横折弯钩。(________)
【3】“不以规矩,不能成方圆。”这是《论语》中的句子。(________)
【4】“紫”用部首查字法,先查“糸”部,除去部首还有6画。(________)
【5】《坐井观天》是一则寓言故事,《寒号鸟》是一则民间故事。(________)
【6】写“作、法、别、群”时,都要写得左窄右宽才好看。(________)
【7】读了《狐假虎威》一课,我知道“神气活现、东张西望”是形容老虎的。(________)
【8】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗,描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。 (________)
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节,都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
9、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______
【2】大禹用筑坝挡水的办法,带领人们治好了洪水。______
【3】寒号鸟很懒惰,还不听劝告,所以在寒冷的冬天里被冻死。______
10、判断对错,对的画√,错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 (_______)
【2】枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。 (_______)
【3】一年中最先开的是迎春花,最后开的花是梅花。 (_______)
11、课文语段阅读。
从前,有一个人种(zhòng zhǒng)了一棵葫芦。细长(cháng zhǎng)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【1】用“ ”标出括号里正确的读音。
【2】葫芦是什么样子的?用“~~~~~~”在文中画出来。并填一填。
这句话中写葫芦叶颜色的词语是______,写花颜色的词语是______,写葫芦藤样子的词语是______。
【3】这个人喜欢这棵葫芦吗?你是从哪一句话中读出来的,请抄写在下面的横线上。
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12、课内阅读。
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】《狐假虎威》是一篇________故事,选自《_______》。
【2】选文第1自然段写出谁很厉害?通过哪些词语看出来?
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【3】“眼珠子骨碌碌一转”说明狐狸__________,正在想鬼主意。“扯着嗓子”说明狐狸心里很怕,但它装成__________的样子。
【4】老虎相信狐狸说的话吗?为什么?
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13、课外阅读。
天山之行
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎热就远远的被撇在后边,迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像白段上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上,形成千万朵盛开的白莲,给寂静的天山添上了无限生机。
再往里走,天山越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像成天的巨伞,重重叠叠的枝丫,只漏下斑斑点点细碎的日影。起马穿行林中,只听见马蹄溅在岩石上漫流的水的声音,增添了密林的幽静。
如果说进到天山这里还像秋天,那么再往里走就像是春天。山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔和。这里溪流缓慢,两岸满是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷。
【1】 选词填空
闪耀 闪烁
a我从窗外望去,远远的西山脚下到处灯光( )。
b胸前的红领巾( )着耀眼的光芒。
【2】选词填空
寂静 幽静
a一颗流星,划破了( )的夜空。
b穿过正厅,后面是一个( )的花园。
【3】 填空
①文章首先写了天山之行的时间:( ),地点( )上天山的原因是( )。
②天山行的经过是:先写天山的( ),再写天山的( ),接着写了天山的( )最后写了天山的( )和( )。
14、阅读理解。
小花被
秋风吹来,树叶落了。老奶奶说:“天冷喽(lou),该给宝宝缝(féng)小花被喽!”老奶奶坐在窗口缝小花被。小花被厚厚的,软软的,好舒服呀!
小松鼠看见了,拉妈妈过来看:“妈妈,我也要小花被!”妈妈笑了:“小宝贝,你有小花被呀。”妈妈拉起小松鼠的大尾巴盖在它身上。呀,火红火红的小花被真漂亮呀!
小绵羊看见了,拉妈妈过来看:“妈妈,我也要小花被!”妈妈笑了:“小乖乖,你的小花被已经穿在身上啦。”妈妈摸(mō)摸小绵羊身上厚厚的毛。呀,雪白雪白的小花被,多柔软呀!
小青蛙看见了,拉妈妈过来看:“妈妈,我也要小花被!”妈妈笑了:“小心肝(gān),妈妈早就给你准备好喽!”妈妈带小青蛙来到柳树下的小泥洞。哈哈,小泥洞里安安静静、暖暖和和的,真舒服呀!
冬天到了,刮起了大风,下起了大雪。可小宝贝们一点儿也不冷,瞧(qiáo),它们躺(tǎng)在自己的小花被里,睡得又香又甜。
【1】短文中的小花被都是什么样的?请在横线上填上不同的词语。
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
____的小花被 ____的小花被 ____的小花被
【2】短文中的小动物都是用什么做小花被的?
小松鼠:____ 小绵羊:____ 小青蛙:____
【3】冬天到了,刮起了大风,下起了大雪,小宝贝们为什么一点儿也不冷?
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【4】想一想,还有哪些小动物也有小花被?它们的小花被是什么样的?
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15、课内阅读《植物妈妈有办法》,回答问题。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
【1】片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:( )——( ) 反义词:( )——( )
【2】“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )
A.植物妈妈传播种子的知识
B.植物妈妈的种子
【3】植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连,并且写下来。
椰子 风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树 小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃 椰子落到海里,漂流到远方。
16、连词成句,并加标点,写序号。
①呼唤着 ②粗重的 ③雷公公 ④ 用 ⑤笋芽儿 ⑥嗓音
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17、用加点的词语造句。
1.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
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2.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
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18、仿照例句写句子。(加点的题用加点的字词写句子)
1.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
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2.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
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3.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
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4.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
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5.石头有多重,大象就有多重。
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19、根据课文内容填空。
(1)_____事竟成。——《后汉书》
(2)志当存_____。——《诫外生书》
(3)有志不在_____。——《传家宝》
(4)通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他___,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的_____总理,我还知道无私奉献、为民造福的_____,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。
20、看图写话。
小朋友,过年了,你开心吗?你快乐的新年都是怎么过的呢,都做些什么呢?写一写吧。