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1、下列关于文学和文化知识表述不正确的一项是（ ）。
A.鲁迅，原名周树人，《社戏》选自小说集《呐喊》；王选，被称为“当代毕昇”，《我一生中的重要抉择》是作者在北大的演讲稿。
B.《儒林外史》描写了21对兄弟，王仁王德、严贡生严监生、汤奉汤奏、余特余持等兄弟形象刻画得十分成功，最先出场的兄弟是二王，最后出场的是二徐。
C.《卖炭翁》选自白居易创作的组诗《新乐府》；《茅屋为秋风所破歌》是杜甫在四川草堂时所创作的，当时安史之乱还未平定；韩愈，字退之，世称韩昌黎。
D.中国文化崇尚“和”。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”的思想不仅是一种人际交往方式，也是一种对待世界的哲学态度。
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.尽管他已经毕业两年，但校园的一草一木至今还清楚地历历在目。
B.电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。
C.济南轨道交通R3线顺利通车，离不开城铁建设者们无所不为的工作态度。
D.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，二者相辅相成。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多，难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。
B.当前生活节奏快，信息传播迅猛，各种碎片化信息纷至沓来，给我们带来前所未有的挑战。
C.他临危不惧，勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。
D.在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。
4、下列关于名著导读知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．在《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
B．《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
C．《苏菲的世界》通过苏菲玩积木的过程来讲述康德的时间和空间直观形式。
D．《给青年的十二封信》中，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
5、阅读下面这首词，回答问题。
浣溪沙
苏轼
麻叶层层檾①叶光，谁家煮茧一村香，隔篱娇语络丝娘②。
垂白杖藜抬醉眼，捊青捣麨③软饥肠，问言豆叶几时黄。
（注）这首词作于苏轼任徐州知州时。①檾（qǐng）：俗称青麻可制麻袋或绳子。②络丝娘：本为虫名，此处代指缫丝的妇女。③捊青：从未全熟的麦穗上捋下麦粒，麨（chǎo）：用麦子制成的干粮；④软：吃饱。
词的上片写了什么农事活动？“问言豆叶几时黄”表达了词人的什么情感？
6、古诗文默写。
（1）______________，________________。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）半匹红纱一丈绫，_____________________。（白居易《卖炭翁》）
（3）食之不能尽其材，_____________________。（韩愈《马说》）
（4）王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是_____________________，_____________________！
（5）《桃花源记》中两句“_____________________，_____________________”色彩艳丽，描绘出桃花源的绝美景色。
7、阅读《傅雷家书》选文，回答问题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
（1）傅雷是一位翻译家，数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文。其中最著名的译作有巴尔扎克的___________________，罗曼·罗兰的________________。
（2）在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？_______________________________
（3）从这封信中可看出傅雷是一个怎样的父亲？傅雷希望儿子成为怎样的一个人？
_______________________________________________________
8、阅读下面现代文，回答问题。
青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼：
“你在那儿跟谁说话？”
“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
【1】这段文字选自《____________________》，作者是__________（国别）作家奥斯特洛夫斯基。
【2】结合语境，谈谈你对画线句中“熬过”一词的理解，并说明其作用。
【3】请按下面的格式，结合名著中的其它情节，自选角度写一段话介绍保尔）
保尔是一个__________________________________________________________
9、根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解，以及你对他诗歌的阅读感受，以“长夜星光”为题，展开合理的想象，写一篇故事，再现你心目中的诗圣形象。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。
（2）字数在600左右。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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