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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
熊________ 岭________ 季________ 逃________
能________ 铃________ 李________ 桃________
2、多音字组词。
朝zhāo（______） cháo（______）
为wéi（______）wèi（______）
3、我会把下面的短语补充完整。
_______________的柳条 _______________的春节
彩色的_______________ 甜津津的_______________
4、比一比，再组词。
园（_______） 披（_______） 铜（_______） 依（_______）
圆（_______） 坡（_______） 桐（_______） 底（_______）
5、课文内容回顾。
（1）《要是你在野外迷了路》这篇课文告诉我们，大自然中天然的指南针有：________、_________、_________和___________。
（2）《雷雨》一课是按照__________、________、_______的顺序写的。
（3）窗含西岭_______________，门泊东吴_____________。
6、读拼音，写词语。
bàn fǎ hǎi yáng hái zi nǎ lǐ
zhī shi bàng wǎn gèng hǎo biàn huà
7、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】写留言条的最后一项是写上自己的名字。( )
【2】《大禹治水》的故事中，大禹用 “筑坝挡水”的办法，把洪水治理好了，让百姓过上了幸福的生活。 ( )
8、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )
9、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )
10、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（ ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（ ）
11、阅读短文，完成练习。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
【1】短文共有( )个自然段，第5自然段有( )句。
【2】在括号里填上合适的字。
一( )照片 一( )大道
一( )高山 一( )田野
【3】小朋友从车窗里看到了__________、__________、__________的美丽景色。
【4】画出第1自然段中的比喻句。文中把火车比作________，把车厢比作__________。
12、读短文，做练习。
秋娃娃写信
秋娃娃，好心肠（chánɡ） 摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁， 快快起程(chãnɡ)飞南方！ 写给谁，给松鼠 快快准备过冬粮！
写给谁，给小獾(huān)， 快快打洞造新房。 写给谁，你我他， 多穿衣服别着凉。
写给这儿，写给那儿， 最后黄叶都写光。
1、我知道这首儿歌共有 ___________ 句话。5分
2、秋娃娃给 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 写了信。我认真读诗歌后知道它用的信纸是 ___________
13、重点段落品析。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。
【1】在括号里选择合适的词语
【2】从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。
____________________
【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？
____________________
14、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一
架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤
(yíng)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪„„
夏天的夜晚多美啊!
(1)这篇短文共有( )个自然段。(1分)
(2)文中出现的动物有( )( )( )( )
(3)用波浪线(“～ ”)画出写天上景物的句子。
(4)用横线 (“﹏”) 画出文中的比喻句。
15、读短文，回答问题。
森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早，小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？”
“好孩子，”熊外婆说，“你到外面去看看，小麻雀在做什么？”
小熊出去了。一会儿，他兴冲冲地跑回来，喊：“外婆！小麻雀都在草地里跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天。”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑，发出吱吱的声音，多半就要下雨了！”
小熊觉得怪好玩的，又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看看，乌鸦是朝什么方向站的？”
小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站。这样可以让风顺着羽毛吹，让羽毛不受损坏呀！”
小熊听了，高兴地说：“森林里的‘气象站’真有趣呀！”
【1】短文共有______个自然段。
【2】小熊到________家玩。
【3】“森林气象站”里的“气象员”有__________、_________。
【4】熊外婆告诉小熊今天是晴天，是从______知道的；今天刮东风，是从___________知道的。
【5】为什么乌鸦朝着风吹来的方向站？
____________________________
16、用学过的知识填空。
1.本学期我最喜欢的一篇课文是《______》,里面的_____给我留下的印象最深。我从中学习到:_________________
2.我最喜欢的一首诗(词)是__代___(谁)写的《______》。这首诗(词)是这样写的:___________
17、按要求改写句子。
1.教室被我打扫干净了。（改为“把”字句）
__________________________________
2.爸爸变成了大力士。（谁的爸爸？什么样的大力士？）
根据提示扩写句子：___________________________
3.叶子上的虫还用治？
换种说法，保持句意不变：____________________________
4.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写句子）
__________是_____________，______________也是________________。
18、背诵《场景歌》课文。
19、照样子写句子。
1.睡梦中的妈妈真美丽。
_______________真美丽。
2.大家果然称出了大象的重量。
____________果然____________。
3.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
___________许许多多的___________。
4.大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。(加点词语造句)
_____________________
20、看图写话。
图上是在什么地方？有谁？在干什么？会说什么？想一想，写下来吧！
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