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随时随地学习
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1、照样子写出表示味道的词语。
例：酸溜溜 _________ _________ ________
2、补充诗句
望庐山瀑布
__________生紫烟， 遥看瀑布___________。
飞流_____________， 疑是银河____________。
3、比一比，再组词。
闪（_______） 课（_______） 直（_______） 脸（________）
肉（_______） 棵（_______） 真（_______） 检（________）
4、我能把词语补充完整，并选择其中一个说句话。
（____）弓之（____） （____）（____）交加 山（____）（____）秀
（____）（____）西望 微风（____）（____） （____）穷（____）尽
选择的词语是_______，说一句话：_____________________
5、照样子，写词语。
例：西瓜 滚圆滚圆的西瓜 星星 露珠
例： 慢悠悠 香 羞
例： 又酸又香 又 又 又 又
6、看拼音写词语
jiè kǒu niú nǎi chǎo jià zǐ xì
jí máng yǎo kāi dì yī kāi shǐ
7、判断题
1．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（___）
2．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（____）
3．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（____）
4．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（____）
5．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（____）
6．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（____）
7．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）
8．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）
8、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）
1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（ ）
3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（ ）
9、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
10、请根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要及时改正，就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律！( )
(4)在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
11、课文内容我知道。（填空）
它们是（ ）累了，还是悄悄地到林中（ ），还是（ ）进草丛，（ ）成了晶莹的小露珠，偷偷地（ ）着过路的孩子微笑呢？
12、阅读短文，回答问题。
梅兰芳学艺
梅兰芳是著名的京剧（jù）大师。他出生在京剧世家，在长辈（bèi）们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜（bài）师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅（fù）教了很长时间，他还是没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下定决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段曲子，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点儿近视，没有神。但旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯者飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
【1】短文有（______）个自然段。
【2】连一连。
圆润甜美的 飞翔的 游动的
鸽子 鱼儿 嗓子
【3】梅兰芳用什么方法让自己的眼睛会说话的？请用“_____”在文中画出相关的两句话。
【4】第（______）自然段写梅兰芳刻苦练习，练出了好嗓子。
【5】你会什么本领或才艺呢？又是怎样学会的？请你简单写一写。
______________________________________
13、阅读短文，回答问题。
会睡觉的叶子
一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我一边看一边好奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”
妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早晨，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”
听了妈妈的话，我很快乐。
【1】短文共有______个自然段。
【2】“我”问了妈妈什么问题，在文中用“___”画下来。
【3】花生的叶子为什么到了傍晚就会合上？在正确答案后画“√”。
①叶子不喜欢黑夜。（ ）
②叶子怕虫子咬它们。（ ）
③叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发。（ ）
【4】用带点词语写一句话。
我一边看一边好奇地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”
______边_____一边_______
14、阅读我最行。
鸡妈妈的新房
鸡妈妈的新房子造好了，既（jì）漂亮又牢固。
鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。
夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。
狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”
鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。
一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印（yìn）。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。
【1】用部首查字法，查查童话中不认识的字。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 字的页码 | 读音 |
固 | ____ | ___ | ___ | ___ |
建 | ___ | ___ | ___ | ___ |
【2】照样子写一写。
鸡妈妈的新房子造得既漂亮又牢固。鸡妈妈的房子里又闷又热。
要过年了，妈妈在大扫除。玻璃擦得既（_____）又（_____），房间收拾得又（_____）又（_____）。
【3】默读童话，试着不出声。边读边想，都有谁向鸡妈妈提出了意见呢？用“_____”画出来。
【4】鸡妈妈最后才明白“不是谁的意见都得听”。你认为生活中我们应该听谁的意见呢？
_______________________________
15、阅读课文片段，完成练习。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
【1】课文中喜鹊共______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第______次劝说寒号鸟。
【2】用“____”画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用波浪线画出寒号鸟的回答。
【3】哪些原因让寒号鸟最后被冻死？( )
A.懒惰 B.不会做窝 C.不听劝告 D.得过且过
【4】寒号鸟做得对吗？你想对它说什么？
寒号鸟做得________，我想对它说：“___________________”。
16、连词成句，并加上标点符号。
（1）最大的 我国 日月潭 台湾省 一个湖 是
_______________________________________________
（2）奇石 风景区 有 黄山 很多
________________________________________________
17、我能照样子写句子。
例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
（1）小马( )地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
（2）他( )说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一截。”
（3）他( )堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）玲玲( )地端详着自己画的《我家的一角》。
18、照样子用带点的词语写句子。
（1）到了冬天，我变成小花朵飘下来。
________飘______________________。
（2）有时候我变成小硬球打下来。
_______打________________________。
19、照样子写句子。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
（1）作业就那么一点点，还用写两天吗？
________________________
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（2）下课了，同学们在操场上活动，有________、________、________，处处欢声笑语，热闹极了。
例：妈妈一边唱歌，一做饭。
（3）________一边________一边________。
20、看图写话。
认真观察图画，想想图上都有谁？它们在什么地方？干什么？请展开想象，把你看到的、想到的写下来。（可以用上下面词语）
缺席 想 买水果 看望
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