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随时随地学习
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1、按要求完成练习。
不说话叫“( )言( )语”；自己跟自己说话叫“( )言( )语”；许许多多的话叫“( )言( )语”。
2、我会填。
（1）一______鱼塘 一_____画 一_____信
一______飞鸟 一_____翠竹 一_____圆珠笔
（2）_________的眼睛 _________的头发 _________的肚皮
_________的雄鸡 _________的山峰 _________的老乡
（3）米白 __________ ___________ _________
弹钢琴 __________ ___________ _________
3、十二生肖填一填
________鼠 丑________ 寅________ 卯________ 辰________
巳_______ ________马 ________羊 申________ 酉________
戌________ 亥________
4、读拼音，写词语。
huáng hé gǔ jì huá lì zhǎn xiàn
（________） （_______） （______） （_________）
shēng qǐ míng shèng chéng shì lì yòng
（________） （_________） （________） （_______）
5、根据所学内容填空。
1．树________不长，人________不立。
2．与朋友交，____________。
3．“_________，_________。”旅居国外的老人坚持回到故乡，这不就是对故土的眷恋吗？
4．“书籍是人类________的阶梯”，所以我们要多读书，读好书。
5．看到河面解冻，大雁归来，我想起《数九歌》中的“__________，________”。
6、看拼音，写词语。
dù pí rú guǒ huān xiào péng you
diàn yǐng gǔ jì zhǎn xiàn qí guài
dài lǐng chuán zhī jí máng lù biān
7、回忆课文内容，判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的“见”读“jiàn”，是“看见”的意思。（______）
【2】《狐狸分奶酪》中，狐狸是真心实意地把奶酪平均分给熊哥哥和熊弟弟。（______）
【3】“树无根不长，人无志不立”的意思是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。（______）
【4】“奶”字用部首查字法查字典，先查部首“女”，除去部首还有2画。数数看“奶”字第5笔是“
”。（______）
8、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】润yùn（______）
【2】幅fù（______）
【3】旅lǚ（______）
【4】衔jiē（______）
【5】毁huǐ（______）
【6】吼kǒnɡ（______）
9、判断下列句子的说法。（正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《曹冲称象》中，最终是曹冲想出了办法称出大象的重量。( )
【2】禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。( )
【3】寒号鸟没有听喜鹊的劝告，最后在夜里冻死了。( )
【4】《狐假虎威》讲的是老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。( )
【5】小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。( )
【6】写留言条，最后是写时间，再写自己的名字。( )
10、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
(1)“寻”的韵母是un。( )
(2)“般”右半部分第2笔和“几”的第2笔是一样的( )。
(3)“二月春风似剪刀”的上句是“不知细叶谁裁出”。( )
(4)过端午节，我们可以吃青团、赛龙舟，可开心啦！( )
(5)“这米糕的味道很特别吗”和“那糕一定特别大”这两句话中“特别”的意思是一样的。( )
(6)用“月”作偏旁的字大多和身体部位有关。( )
11、读一读下面的话，进行选择练习。
灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
【1】根据短文内容填空。
文中的小鹿因为____________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“____________”。文中的两只小黄鸟用____________ 和____________在灰角鹿的____________搭窝，他们这样做是因为把____________当成了________________________。
【2】文中共有____________只鸟，他们是____________ 。
【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？
_____________________________________
12、阅读短文，回答问题。
小松鼠啃树皮
一只小松鼠在啃树皮 这是为什么呢
一只獾看到了，说：“看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮是在磨牙呢！”
獾说：“肯定是家里没有吃的了！”
熊说：“小松鼠一定是在磨牙呢！”
他俩吵得不可开交。小松鼠说：“两位先生，我并不缺少吃的，也不是在磨牙，我是在吃糖呢！”“吃糖？”小松鼠点点头。“对呀，我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分。”说着，小松鼠又开始大口大口地吃糖了。
熊和獾都低下了头 他们都为刚才自己的不懂装懂脸红了
【1】给第一自然段和最后一个自然段加上标点符号。
【2】读一读画线的句子，从________这个词语中可以看出小松鼠喜欢吃糖。
【3】选一选：熊和獾为什么都脸红了？( )
A.熊和獾不知道小松鼠在干什么。
B.熊和獾不懂装懂。
C.熊和獾为了一件事发生了争吵。
【4】读了这个小故事，你有什么感受？用一句话写下来。
________________________________
13、 快乐的冬天
冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！
狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”
“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。
妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。
【1】根据短文内容填一填。
______的毛衣 ______的花儿
【2】在□里填上合适的标点。
【3】根据短文内容，判断下列说法是否正确。
（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（____）
（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（____）
14、课内阅读。
沙滩上的童话
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳 □□那时候还没有飞机呢□□
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
【1】选文一共有__________个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。
【2】我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________________、__________的办法救公主。
【3】你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？
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15、
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树大松树说：“朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯听到了，风伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
【1】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
【2】小松树在_____，大松树在_____。
【3】小松树看得远，是因为_______把它托了起来。
【4】读了这篇短文，你明白了一个什么道理呢？
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16、按要求写句子。
（1）小熊把风筝挂在高高的树枝上。（改为“被”字句）
__________________________________。
（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。（仿写句子）
______哇______，______到了__________。
（3）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用带点词写句子）
__________________________________。
（4）老虎正在寻找食物。（把句子写具体）
__________________________________。
17、练习：
（1）我的母校是台州双语。
（2）我们班是学校最好的班级。
（3）我的好朋友是李四。
（4）北京是我国的首都。
（5）五星红旗是我国的国旗。
18、把下面的词语整理成通顺的句子。
1．月亮 挂 高高地 在天上 圆圆的
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2．是 孩子 一个 他 学习 小时候 的 认真
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3．飞来飞去 一只只 自由自在 小鸟 地 在天空中
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4．有 我 非常 的 一个 家 幸福
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19、照样子，用加点的词语写句子。
例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(1)____，就像_________。
例：官员们一边看，一边议论。
(2)_____一边_______，一边__________。
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
(3)有时候_____________，有时候___________。
20、看图写话。
小朋友们，请按顺序仔细看图，图中的小白兔遇到了什么麻烦？它想出了什么好办法？把你看到、想到的、写下来吧！
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