漳州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是

A. 李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!

B. 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?

C. 我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。

D. 一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.告诫/机械   斡旋/漩涡   绚丽/目眩神迷   佁然不动/怡然自乐

B.赋予/干预   抉择/演绎   襁褓/强词夺理   沓无消息/纷至沓来

C.脑畔/羁绊   嘹望/缭绕   行辈/行将就木   拾级而上/俯拾皆是

D.驰骋/聘请   枯燥/浮躁   褶皱/熠熠烁烁   不修边幅/名副其实

3、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（  ）

A.社日是中国的传统民俗，主要用于祭祀土地神，民间往往有敲社鼓、观社戏等诸多习俗，鲁迅的《社戏》描写的就是这一场景。

B.“世外桃源”“落英缤纷”“豁然开朗”“怡然自乐”“无人问津”等成语，皆是出自于东晋诗人陶渊明的作品《桃花源记》。

C.“信天游”是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式，每两行为一小节，节内押韵，形式活泼，以浪漫主义的比兴手法见长。

D.《小石潭记》选自《柳河东集》，作者是宋代文学家柳宗元，唐宋八大家之一。文章表达出作者被贬谪永州时失意、落寞的的情感。

4、将下列句子组成一段有条理的话，正确的排列顺序是（     ）

①爱因斯坦读书，一般只关注与他思考的问题有关的内容，而抛弃那些无关紧要的东西。

②这样，他边读边抛，书越读越薄，思想愈加深刻。

③无论是博览群书，还是读一部书，经常会有一个关注的焦点。

④苏轼也常常读同一部史书，每次只关注一个方面的内容，而对其他方面视而不见。

⑤他在这种选择性阅读中获益匪浅，写出了不少史论。

A．③①⑤④②

B．③④⑤①②

C．①②④⑤③

D．③①②④⑤

5、阅读诗歌，回答问题。 

闲居初夏午睡起

（宋）杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

（1）诗人选用梅子、________、________等物象来表现初夏这一时令特点。

（2）结合诗句内容，说说你对标题中“闲”字的理解。

6、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

7、阅读下面语段，回答相关问题。

（1）傅雷在给儿子的一封信中曾经写道：“我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”

这种父子如朋友的境界体现在哪里？

（2）黑暗渐渐笼罩了牢房的每个角落，令人窒息的、骚动不安的黑夜又要来临。思绪又转向吉凶难测的明天。这是保尔入狱的第七夜，却仿佛过了好几个月。他躺在硬邦邦的地上，疼痛始终不停。现在牢里只有三个人。老头儿在木板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕头上似的。老头能够随遇而安，所以每夜都睡得很香。酿私酒的老太婆被哥萨克少尉放出去替他找伏特加去了。赫里斯季娜和保尔都躺在地上，几乎是并排躺着。

文段选自长篇小说《   》，作者是 。保尔此次入狱的原因是什么？

8、阅读下面文章，完成下面小题

三游黄果树瀑布（有删改）

（1）我仰慕黄果树瀑布，赞叹它的神奇和魅力。

（2）记得第一次来黄果树景区，是盛夏时节，正逢而季，恰逢连续暴而，到处洪水泛监。一到景区，先到陡坡塘瀑布，浓雾蒙蒙，站在瀑布下面的观景台上也很难看清飞流而下的瀑水，眼前白花花一片，分不清哪是瀑布哪是白云，弄得我们赏景的心情荡然无存，我看着她飘渺多姿的身影，听着她雷鸣般的声响，却因天公不作美，黄果树大瀑布也因雾大而没有成行，扫兴而归。

（3）第二次来黄果树，汽车沿着崎岖陡峻的320国道，往西陆续转过几个县境，连绵起伏的群山逐渐被一个一个山峦代替。山峰慢慢突兀出来，尽显各自的形状，层峦叠峰，云蒸雾霞。

（4）虽然天没有下雨，但天空中弥漫浓浓的水雾，犹如小雨一般。还没等看着瀑布，眼镜上就积满了厚厚一层水雾，峡谷里全是水雾，白茫茫一片，游人的呼叫声掺杂在雷鸣般沉闷的瀑布声中。及至瀑布前面的观景台，我们一个个都成了落汤鸡，全身鸡皮疙瘩，令人寒战不已。我干脆扯开披在身上的薄薄的雨衣，沿着山涧小路绕过犀牛潭，穿过弯弯曲曲134米长、顶上一直在下雨的水帘洞，透过洞窗，也只见厚厚的水帘遮天蔽日，充其量只知道这就是洞外飞流直下的瀑布而已，如此，依然没有见到彩虹缘绕，云蒸霞蔚的“水帘洞天”！

（5）前年暑假，应六盘水市之邀，为教师讲学，顺道黄果树，这天则是一个大晴天，万里无云。接站的领导告诉我们，这样的天气在贵州很少见，在瀑布下面肯定能看到彩虹．我期待着彩虹的出现。

（6）车至七星桥，它像一个筛子，由一片石林及无数沼泽交织而成。“道是桥来却无桥，最终却只高老庄。八戒西行成正果，七星架桥成佳谣”。这里有大大小小的水盆和漫水坝以及一个个大大小小的天然山石、水石盆景。弯弯曲曲的石板小道，穿行于石壁、石壕、石缝中，逸遍于盆景边石之上。其地势低洼，四面环山，至七星湖，却也只见水流进，未有水流出，湖面四季未曾有变化。跟流沙河末端一样，它其实也是地下河的入口，蜿蜒其中，令人顿生敬畏。

（7）行在景区门口的国林里，太阳高高地挂在明净的天室，几朵白云悠然地向东飘去，朋友们嘻笑着前行，一边观赏着园林里的盆景，一边不停地拍照。我突然想起明代旅行家徐霞客的赞叹：“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟；所谓‘珠帘钩不卷，匹练挂遥峰’，俱不足以拟其壮也，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者”。我还在回味前两次的遗憾，感受它的雄伟与壮观！

（8）乘长梯，下谷底，未及一半，只觉凉风迎面，越下行风越冷，心却越兴奋，大半天穿行于石林中的疲劳也已消失，忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐人心座，沁人心扉。两岸来往的人流，穿着各式的衣服，前往瀑布前面，不时地举起手中的照相机和手机，从各个角度不停地拍摄着。

（9）峡谷成九十度向外弯曲，宛如一弦弯月，两边陡峭石崖上长满灌木，像一个巨大的调色盘．银杏浑身金黄，枫树更像火球，黄果树上挂满桔子般大小的黄果，榕树、紫薇等与它们交相辉映。峡谷底部成阶梯状，每级约一米高低，水流经过便形成层层瀑布。洁净的流水像丝线般轻轻泻下，翻腾出一条白浪，钻到潭底下去了。深绿色的潭面平静如镜，影印出一棵棵五颜六色的树木，铁索桥上的游人的倒影，也就变成了挂在树上的果子了，

（10）“彩虹！”随着游人的一声惊叫，正要返回的游人也止住了脚步，纷纷掉转身去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。

（11）顺着人们奔走的方向，远远地，数十条银链从天上直飞而来，穿透这片平静，溅起一串串水珠，飞撇在峡谷顶端，层层薄雾腾空而起，慢慢地涌向天空。一条彩虹从对面岸边飞架而来，跨过犀牛潭，这便是潭中神奇的犀牛建起的一道迎客彩绘门！

（12）我兴奋地加快了脚步，穿行奔流的人流中，顾不上擦拭头上的汗水，手机镜头始终对着那幕洁白的瀑布，和随她移动的彩虹，直到太阳隐匿于远山之后，人们依然流连忘返，久久不思离去。

（13）是夜，晴川震荡着霹雳之声、倾泻而下、十里相闻的黄果树瀑布依然在我脑际回荡，溅起像烟云一般的水雾还在心海中缭绕，梦境中仍然走岩走穴，在瀑布下、岩洞中欣赏着那天上来水，陶醉于那水雾凝成的像琴弦一样悬挂峭崖之上、洒落于龙潭之中的万条白练……

（14）翌日清晨，我飞身下床，挥笔写下了“晴川霹雳飞烟雨，十里相闻动字环，穿岩走穴观天水，万弦高挂落龙潭”的诗句，以此记下黄果树瀑布的雄奇与壮美！。

【1】认真阅读选文，完成下面衣格

【2】本文为什么要写前两次游黄果树瀑布的遗憾经历？

【3】结合语境，按照要求赏析

（1）忽然，从谷底传来清脆的水流声，像一曲曲轻音乐，沁人心扉。（从修辞的角度）

（2）“彩虹！”随着游人的一声惊叫，正要返回的游人也止住了脚步，纷纷掉转身，去追逐这道可遇而不可求的美丽风景。（赏析加点词的表达效果）

【4】说说第（7）段画波浪线句子在文中的作用。

【5】下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）

A.第（7）段引用明代旅行家徐霞客赞叹的话，是为了突出黄果树瀑布的雄伟与壮观。

B.第（11）段运用比喻和拟人手法描绘了黄果树瀑布及彩虹带给人们美好的听觉感受。

C.第（13）段写夜里我的脑际依然回荡着白天所见的情景，可以突出黄果树瀑布给我留下了深刻难忘的印象。

D.本文开头直抒胸臆，赞美黄果树瀑布的神奇和魅力，结尾用诗句再次赞美它的雄奇与壮美，前后呼应。

9、根据要求作文。

感谢悬崖上的一课，让“我”学会“走一步，再走一步”，慢慢变得坚强勇敢；《阿长与<山海经>》里，感谢粗鲁的阿长对“我”真心的疼爱，她是“我”内心永存的童年温暖。岁月流逝，生命成长。这个过程中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，总有某个触动你内心的情景，让你心怀感激。

请以“感谢 ”为题目，写一篇有真情实感的文章。

要求：

①根据自己所写文章内容，将题目补充完整再作文；

②除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于600字；

③不得抄袭、套作；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名。