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随时随地学习
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1、写近义词。
立刻( ) 徐徐( ) 逐渐( )
温暖( ) 热闹( )
2、请先在（ ）里写出大写字母，再按字母表顺序把大写字母排一排。
r( ) m( ) i( ) ɡ( ) _______________
3、写出下列汉字的部首。
飘（ ） 装（ ） 却（ ） 被（ ）
静（ ） 歌（ ） 脚（ ） 彩（ ）
4、填上合适的量词。
一（____）浪花 一（____）水牛 一（____）书
一（____）金鱼 一（____）小鸡 一（____）猪
一（____）梅花 一（____）珠子 一（____）白马
5、填空：
题目：___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___ ,
何 时 复 ___ 归 。
___ 壮 ___ ___ ___ ,
___ ___ 徒 ___ ___ .
6、看拼音，写词语。
dù pí hái zi tiào yuǎn chànɡ ɡē
zhī shi pénɡ you sōnɡ bǎi shēn chù
7、把不是同一类的词语用“＼”。
（1） 蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子
（2） 西瓜 苹果 西红柿 南瓜
（3） 电影 电脑 电视 电冰箱
（4） 玉米 大豆 棉花 水稻
8、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （ ）
（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。 （ ）
（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （ ）
(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（ ）
9、留言条最后先写时间，再写姓名。( )
10、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。（______）
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。（______）
(3)小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。（______）
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。（______）
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。（______）
11、阅读理解。
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白免的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】从文中画“ ”的句子可以知道（填序号） （ ）
A．小白兔没有得救。
B．小白免不是小动物们救的。
【2】读了选文可以知道，是________（谁）救了小白兔，他化成了_________，又变成_______，变成了_____________ 。
【3】为什么说雪孩子美？（填序号） （ ）
A．因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。
B．因为他的样子美。
12、读文段，完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】曹冲一共说了____句话。
【2】把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好，只写序号。
①把大象赶上岸，往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步（ ）→第二步（ ）→第三步（ ）→第四步（ ）
【3】曹冲的办法的巧妙之处是（ ）。
A．利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量，既准确地称出了大象的重量，又没有伤害它。
B．把大象宰了，割成一块一块地称，既方便又准确。
【4】如果没有那么多石头，可以用什么来代替呢？
_____________________________
13、品读语段。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
【1】语段中加点的字“谢”可以换成（ ）。
A. 开 B. 落
【2】描写葫芦藤样子的词语是（ ）。
A. 雪白 B. 可爱 C. 细长
【3】用“~~~”画出写葫芦叶和花的句子。
【4】葫芦的生长顺序是（ ）。
A. 种葫芦→开花→长叶子→结葫芦
B. 种葫芦→长叶子→开花→结葫芦
【5】从这一语段可以看出种葫芦人______的心情和他对葫芦的_____之情。
14、课内阅读。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
【1】从文中找出两对反义词，写在括号里。
（____）——（____） （____）——（____）
【2】这段文字共有（____）句话。主要写的是______。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_____；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的__________。
【3】用“有时候……有时候……”写一句话。
____________________________
15、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【1】照样子，写词语。
游哇游 __________________________
【2】试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
__________________________________
【3】照样子，连一连。
披着 雪白的 眼睛
鼓着 碧绿的 尾巴
露着 大大的 肚皮
甩着 长长的 衣裳
【4】照样子，写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
______________已经__________________。
【5】课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。
【6】小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：
小蝌蚪说：“__________________________________________________________
16、读一读，照样子写句子。
例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。（细长的 雪白的）
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1.天空飘着气球。（蓝蓝的 五彩的）
__________________________________
2.池塘开满了荷花。（碧绿的 美丽的）
__________________________________
17、我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。
多么 呀 葫芦 小 可爱
漂浮 白云 蓝蓝 天空 的 着
他 学习 爱 一个 是 的 孩子
。
18、读一读，选择你喜欢的三个词语造句。
温暖 团圆 彩色 叫喊 发现 恋恋不舍 反反复复
_______________________________________
19、一本书的封面上藏着许多的小秘密呢，请你仔细观察下图，完成练习。这本书的书名是《______________》，作者是________________。
20、开心写话。
兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。
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