安顺2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、我国西汉时期著名数学专著《九章算术》上有这样一道题：“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，还高几何？”根据该题所做的图示，正确的一幅是（ ）

A.A B.B C.C D.D

2、下列词语中加点字的字形和注音全都正确的一项是（ ）

A.翌日（yì） 龟裂（jūn） 招摇撞骗   轻歌漫舞

B.汩汩（gǔ） 缄默（jiān）   暴风骤雨   不修边幅

C.寒噤（jìn）   巉峻（chán）   穿流不息   怒不可遏

D.砾石（lì） 拾级（shí）   纷至沓来   挑拨离间

3、下面有关文学常识表述有误的一项是( )

A.《大自然的语言》是一篇事理说明文,作者竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家.

B.《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”“柳柳州”,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

C.《登勃朗峰》是一篇游记散文,作者马克·吐温,美国作家,代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

D.《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》,作者庄子,名周,宋国蒙人,春秋时期哲学家,道家学派代表人物。

4、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）

A.归省（xǐng） 撺掇（cuān）   羁绊（jī） 戛然而止（gá）

B.蓦然（mù）   斡旋（wò） 幽悄（qiāo） 销声匿迹（nì）

C.连翘（qiào） 褶皱（zhé） 缄默（zhēn） 大彻大悟（chè）

D.农谚（yàn）   狩猎（shòu） 龟裂（jūn）   海枯石烂（kū）

5、题壁上韦偃①画马歌

杜甫

韦侯别我有所适②，知我怜君画无敌。戏拈秃笔扫骅骝③，歘见④麒麟出东壁。

一匹龁⑤草一匹嘶，坐看千里当霜蹄。时危安得真致此？与人同生亦同死！

注：①韦偃，唐代画家，善画马。②有所适，要到其他地方去谋生。③骅骝：赤色的好马。④歘见：忽然看见。⑤龁：咬。

【1】结合诗中画线句，简要阐述诗人是如何表现韦偃“画无敌”的。

【2】请用自己的话描述“一匹龁草一匹嘶，坐看千里当霜蹄”这一诗句展现的生动画面。

【3】清代学者浦起龙对这首诗的评价是“结联，见公本色”。请结合诗歌末尾两句，说说杜甫的“爱国”本色是如何体现的。

6、根据课文默写古诗文

（1）____________，白露未唏。（《菜葭》）

（2）野马也，尘埃也，____________。（《北冥有鱼》）

（3）小红与小董是大学时代形影不离的好朋友，面对即将大学毕业后的分别，小红每天情绪都很低落，小董不愿好朋友难过，于是用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________，____________”来安慰小红。

（4）陆游在《卜算子·咏梅》中托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽在仕途上屡遭排斥，但仍独立不倚，坚持正义的两句词是：____________，____________。

（5）把常建《题破山寺后禅院》默写完整。

清晨入古寺，初日照高林，____________，____________。

____________，____________。万籁此都寂，但余钟磬音。

7、名著阅读。(6分)

（1）下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（ ）（2分）

A．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。

B．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。

C．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。

D．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。

（2）根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。（每空1分，共 4分）

8、阅读下面文章，完成下面小题。

大自然的语言

竺可桢

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

【1】选文第①段中加点词“渐渐”能否删去？为什么？

【2】选文第③段中加点的词“这些”具体指什么内容？

【3】第④段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？

【4】除课文中提到的物候现象，你还知道哪些“大自然的语言”？（至少写出两个）

9、(1)请以“游孟津—— ”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整（孟津的一个旅游景点），作文不少于 600 字。②文中不得出现真实的人名、校名。，③书写要工整、规范。