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1、下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．腐蚀（shí） 棘手（là） 迥乎不同（jiǒnɡ）
B．喑哑（yīn） 稽首（qí） 楔形文字（xiē）
C．龟裂（ɡuī） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài）
D．狡黠（xiá） 山麓（lù） 锲而不舍（qì）
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A. 寒噤（jìn） 怒不可遏（è） 出轧（zhá） 迂回（yú）
B. 骤然（zhòu） 接踵而至（zhǒng） 蠕动（rǔ） 演绎（yì）
C. 翌日（yì） 纷至沓来（tà） 穹顶（qióng） 缭绕（liáo）
D. 矗立（chù） 目眩神迷（xuàn） 苍劲（jìn） 擦拭（shì）
3、下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
B.“说”是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点。《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才表示强烈的愤慨。
C.诗经“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。风雅颂是《诗经》的三个部分。“赋、比、兴”是三种表现手法。
D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，小说塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．据了解，今年1-9月我国利用外资达到1008亿美元，而高技术产业利用外资约占整体利用外资的30%左右。（删掉“左右”）
B．全国优秀共产党员黄文秀用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春征程。（把“征程“改为“篇章”）
C．最近香港黑衣暴徒发起的暴力活动，激起了全世界有良知的人们的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）
D．为了防止校园欺凌事件的发生，我校开展了“拒绝校园欺凌，共建平安环境”法治进校园。（在“发生”前加上“不再”）
5、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
（甲）望洞庭湖赠张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（乙）赠孟浩然
唐·李白
吾爱孟夫子①，风流天下闻。
红颜弃轩冕②，白首卧松云。
醉月频中圣③，迷花不事君④。
高山⑤安可仰，徒此揖清芬⑥。
（注释）①孟夫子：孟浩然，山水田园诗人，早年仕途失意，后隐居。②轩冕：荣华富贵，仕宦。③中圣：“中圣人”的简称，即醉酒。④事君：待奉皇帝。⑤高山：即“高山仰止”。⑥清芬：清高，芬芳。
【1】下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 甲诗前四句写景，包蕴着丰富的自然美，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，委婉得体，不落俗套，表“赠张承相”之意。
B. 甲诗尾联表面意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。诗人以隐喻的手法，表达自己在仕途遭贬后希望张丞相能助一臂之力。
C. 乙诗颔联中的“弃”字刻画孟浩然宁弃仕途而隐逸的形象，“卧”活画出孟浩然风神散朗、寄情山水的情致。一弃一卧，准确生动地描绘出孟浩然对人生所作出的块择。
D. 乙诗尾联以高山喻对方，流露无限敬慕之情，又与首句呼应；“安可仰”又翻进一层，以己之惭愧不如孟夫子进行反衬，表达了自己只能徒然向他清幽芬芳的人品拜揖的赤诚。
【2】甲诗的颔联“气蒸云梦泽，波越岳阳城”为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处。
【3】结合甲诗来看，你同意李白在乙诗中“迷花不事君”的说法吗？
6、古诗文名句默写。
(1)微君之故，________________？(《式微》)
(2)蒹葭苍苍，________________。(《蒹葭》)
(3)青树翠蔓，________________，________________。(柳宗元《小石潭记》)
(4)则右刻“山高月小，________________”，左刻“________________，水波不兴”。(魏学洢《核舟记》)
(5)陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花源人生活幸福的句子是：________________，________________。
7、名著阅读
（1）阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（提示：至少写出两种关系）
（2）阅读材料，补充横线内容。
“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。”——施蛰存
“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”——楼适夷
傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲。在儿子傅聪长大成人、留学海外之后，通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“___________、_____________的艺术家”。后来这些书信汇编成册，这就是《傅雷家书》。
8、阅读下面的文章，完成下列小题。
蚂蚁搬家
陈胜展
①记得小时候，爱看蚂蚁搬家，没有理由，只有好奇。
②夏天，几个光屁股孩子，从河里洗澡出来，奔向村边的那棵皂角树，追逐嬉戏时，不知谁叫一声：蚂蚁搬家喽！同伴们便会凑在一起，头碰着头看蚂蚁搬家。
③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出，奔向青石下的“新家”，距离不过几步，我以为它们在做游戏：排着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶着东西，往返不停。我们看得手痒，用细小的树枝拨掉它们的东西，看它们急得团团转，我们真开心。这时，又过来几只蚂蚁和它们碰碰头，帮它们把东西托起。看这一招没有难住它们，我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”，灌上水，就像古代的护城河。见蚂蚁找不到路着急的样子，我们便欢快地奔向大河，尽情戏水。
④孩提时代，蚂蚁搬东西，我们夺东西，我们挖沟，它们填沟，我们和蚂蚁之间不知重复了多少次这样的故事。不知不觉中，我们从光屁股到穿上了开裆裤，从穿开裆裤又到换上了学生服。
⑤在刚学写作文的时候，我就写了篇《蚂蚁搬家》，记得我用现在想起来很幼稚的语言写道：“蚂蚁真勇敢，也是‘大力士’；蚂蚁真勤劳，从早到晚都在做工……它的缺点：不够聪明，每次斗法，它们总失败；明明是直线，可走得弯弯曲曲，不够快捷。”清楚地记得老师的评语是：“生动有趣，要多看它的优点，做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。”
⑥老师的这句话，伴我走出家乡，又返回家乡。不同的是，脱去了学生服的我，由当年的那个光屁股孩子，变成了光屁股孩子的父亲。
⑦一天下午，天阴阴的，我带着儿子，再次来到家乡的那棵皂角树下。想是不是还能再看到蚂蚁搬家，没有怀古的凝重，更没有那份赋闲之心，只是想满足孩子的好奇。
⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那，我又重新注意它们：又一次搬家，肯定不是当年的那些蚂蚁，可为什么还是那种队形？还是弯弯曲曲的路线？忽的，我有了新的发现：它们仍然勤劳，而且聪明，它们能交替着把“巨物”搬走；仍然匆忙，却很懂得规则，各行其道，忙而不乱；还是那样坚强，却不失团结意识和友善之情，劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。一个“巨物”的搬运，会有上百只蚂蚁参与，不管前后左右，都能往一个方向合力，全然没有阻隔视线的感觉。
⑨我在静静地看着、想着，不幸发生了。儿子用小手捏起蚂蚁正在搬的大虫子，几十只蚂蚁紧抱着那只虫子，在空中也不肯撒手，落到地上后，很快又开始了它们艰难的搬运。
⑩儿子一直在笑，我却笑不出来，陡生出一种对蚂蚁深深的愧疚。这愧疚，并不仅仅是因为孩子无知对它们的伤害，更有我对它们心存偏见的反思。
⑪穿学生服的那段时光，看蚂蚁搬家，觉得蚂蚁笨：目光太短浅、择路多失误、计划太仓促。今天，再看看这些蚂蚁，豁然明白：物竞天择，适者生存。对它们来说，搬家是它们和自然抗争的方法，也许就像现代人雨天在屋、晴天晒太阳一样普通而必要。家是它们行路的最终目标，不管多周折，在风雨来临之时，都能胜利走向目标。
⑫再看人生，从“少年不识愁滋味”的幼稚，到“朝暮烦恼上心头”的成熟，再到“世事沧桑，心如止水”的老成，奋斗历程、心路历程与蚁路行程一样，坎坎坷坷、行行止止。像是穿越在时空的坐标系中，先是找到自己定位的那一点，然后像蚂蚁一样去拼力移动那一点，使之达到一个新的高度。这些点连成的线就叫人生轨迹，而每个人的人生轨迹都如蚁路般弯弯曲曲。可喜的是，蚂蚁行路无论多么曲折，始终能够奔向自己定位的那一点。我们也应该向着自己的目标，非至终点，永不停步。
⑬路，在脚下；家，在前面……
【1】依据文章内容，填写下表。
时间 | 情节 | “我”对蚂蚁的认识 |
小时候夏天 | ①______ | 目光短浅，笨拙浮躁 |
刚学写作文的时候 | “我”写了篇《蚂蚁搬家》的作文 | ②______ |
③______ | ④______ | 坚韧顽强，睿智执着 |
【2】请赏析划线句中加点词的作用
我以为它们在做游戏：排着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶着东西，往返不停。
【3】下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 看蚂蚁搬家，是小时候“我”与小伙伴们常做的一件乐事。
B. “我”从小到大，甚至做了父亲了，都爱戏弄蚂蚁，以夺蚂蚁东西为乐。
C. “我”对蚂蚁的看法是变化的，由最初的不屑到后来的敬佩。
D. 人生从少年的幼稚，到长大后的成熟，再到“心如止水”的老成，不是一帆风顺的。
E. 文章从蚂蚁身上得到启示：人生不要走弯路，要选择正确的道路，最好选捷径。
【4】请结合文章主题和（连接材料）完成下面题目。
（链接材料）因为下雨时，雨水会因为地球的重力流向低处，可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，蚁窝里没有充足的氧气，蚂蚁必须找一处地势较高的地方重新安家，才能让蚁后继续繁衍后代。由于蚂蚁洞与外界通风，因此外界空气湿度变化对蚂蚁的活动有影响。
（1）蚂蚁为什么搬家？
（2）联系实际说说蚂蚁教会了我们应该如何面对人生的坎坎坷坷、行行止止？
9、根据要求作文。
阳春三月，万物复苏，大自然的一切已然苏醒。看，春天朝气蓬勃的原野，蝴蝶飞在百花丛中，与百花嬉戏。听，校园操场上初三学哥学姐铿锵誓言，如春雷撼人心魄，似战鼓催人奋进。更有来自母校，老师，父母所有人给我们带来的沁人心牌的温暖——在人的一生中，我们也许会错过许多东西，这会使我们为之遗憾，后悔。
请以“不负这春光”为题目，写一篇文章。
要求:（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中请不要使用真实的地名、人名。（3）书写工整，卷面整洁。不少于600字。
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