南投2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列对病句的修改不正确的一项是( )

A.为了落实线上教学工作，学校通过各种渠道对困难学生给予帮助支持，确保满足他们基本的线上学习。(在句末加上“需求”)

B.中南建筑设计院集团公司承建雷神山医院，从施工、设计、移交到验收，仅仅用了十天时间，创造了一个中国奇迹。(“施工”和“设计”互换位置)

C.当前正处在抗击新型冠状病毒疫情关键阶段，维护良好的社会秩序和医务人员的人身安全尤为重要。(在医务人员前面加上“确保”)

D.人工智能的出现，可以说是人类文明史上最好的事情，但我们也要学会如何去避免不受其伤害。(删去“不”)

2、下列各句中加点的成语，使用错误一句是（   ）

A. 在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。

B. 《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。

C. 6月1日晚，搭载400多人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段沉没。这一消息如晴天霹雳，令人无法接受。

D. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

3、下列句子中不含通假字的一项是(　　)

A. 北冥有鱼，其名为鲲。

B. 系向牛头充炭直。

C. 选贤与能。

D. 是谓大同。

4、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.为了防止斗殴事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.通过老师的辅导，使我的学习成绩有了很大的提高。

5、诗词赏析：诗中的“我”是一个怎样的人物形象？

茅屋为秋风所破歌（节选）

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

6、默写填空。

(1)城阙辅三秦，风烟望五津。___________，________________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)__________________，___________________。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

(3)山光悦鸟性，潭影空人心。_________________，______________。  (常建《题破山寺后禅院》)

(4)潭中鱼可百许头，__________________，__________________，影布石上。（柳宗元《小石潭记》）

(5)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“________________？________________！”

(6)有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：“________________，____________________。”

7、根据下面的语段回答问题。

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

这段文字出自 _________（哪国）著名作家奥斯特洛夫斯基所著的《 _____________________》，主人公是________________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。本书是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。

8、现代文阅读

收字纸的老人

汪曾祺

(1)中国人对于字有一种特殊的崇拜心理，认为字是神圣的。有字的纸是不能随便抛掷的。

(2)亵渎了字纸，会遭到天谴。因此，家家都有一个字纸篓。这是一个小、宽肩的篓子，竹蔑为胎，外糊白纸，正面竖贴着一条二寸来宽的红纸，写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”。 字纸篓都挂在一个尊贵的地方，一般都在堂屋里家神菩萨的神案的一侧。隔十天半月，字纸篓快满了，就由收字纸的收去。

(3)这个收字纸的姓白，大人小孩都叫他老白。他上岁数了，身体却很好。满腮的白胡子 茬，衬得他的脸色异常红润。眼不花，耳不聋。走起路来，腿脚还很轻快。他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走，并不惊动主人。有时遇见主人正在堂屋里，也说说话，问问老太爷的病好些了没有，小少爷快该上学了吧……

(4)他把这些字纸背到文昌阁去，烧掉。

(5)文昌阁的地点很偏僻，在东郊，一条小河的旁边，一座比较大的灰黑色的四合院。正面三间朝北的平房，砖墙瓦顶，北墙上挂了一幅大立轴，上书“文昌帝君之神位”。这文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，读书人，曾经连续做过十七世士大夫，不知道怎么又变成了“帝君”。他是司文运的。更具体地说，是掌握读书人的功名的。谁该有什么功名，都由他决定。因此，读书人对他很崇敬。过去，每逢初一、十五，总有一些秀才或候补秀才到阁里来磕头。要是得了较高的功名，中了举，中了进士，就更得到文昌阁来拈香上供，感谢帝君恩德。科举时期，文昌阁在一县的士人心目中是占据很重要的位置的，后来， 就冷落下来了。

(6)正房两侧，各有两间厢房。西厢房是老白住的。他是看文昌阁的，也可以说是一个庙祝。东厢房存着一副《文昌帝君阴骘文》的书版。当中是一个颇大的院子，种着两棵柿子树。 夏天一地浓荫，秋天满株黄柿。柿树之前，有一座一人多高的砖砌的方亭子，亭子的四壁各有一个脸盆大的圆洞。这便是烧化字纸的化纸炉。化纸炉设在文昌阁，顺理成章。老白收了字纸，便投在化纸炉里，点火焚烧。化纸炉四面通风，不大一会，就烧尽了。

(7)老白孤身一人，日子好过。早先有人拈香上供，他可以得到赏钱。有时有人家拿几刀纸让老白代印《阴骘文》(印了送人，是一种积德的善举)，也会送老白一点工钱。老白印了多次《阴骘文》，几乎能背下来了(他是识字的)。后来，也没有人来印《阴骘文》了，这副版子就闲在那里，落满了灰尘。不过老白还是饿不着的。他挨家收字纸，逢年过节，大家小户都会送他一点钱。端午节，有人家送他几个粽子；八月节，几个月饼；年下，给他二升米， 一方咸肉。老白粗茶淡饭，怡然自得。化纸之后，关门独坐。门外长流水，日长如小年。

(8)他有时也会想想县里的几个举人、进士到阁里来上供谢神的盛况。往事历历，如在目前。有一天夜里，他做了一个梦，李三老爷点了翰林，要到文昌阁拈香。旗锣伞扇，摆了二里长。他听见有人叫他：“老白！老白！李三老爷来进香了，轿子已经到了螺蛳坝，你还不起来把正门开了!”老白一骨碌坐起来，愣怔了半天，才想起来三老爷已经死了好几年了。

(9)这李三老爷虽说点了翰林，人缘很不好 ，一县人背后都叫他李三麻子。

(10)老白收了字纸，有时要抹平了看看（他怕万一有人家把房地契当字纸扔了，这种事 曾经发生过）。近几年他收了一些字纸，却一个字都不认得。字横行如蚯蚓，还有些三角、 圆圈、四方块。那是中学生的英文和几何的习题。他摇摇头，把这些练习本和别的字纸一同 填进化纸炉烧了。孔夫子和欧几里德、纳斯菲尔于是同归于尽。

(11)老白活到九十七岁，无疾而终。

【1】阅读语句，结合加点词，联系上下文，简要分析其作用。

他背着一个大竹筐，推门走进相熟的人家，到堂屋里把字纸倒在竹筐里，转身就走， 并不惊动主人。

【2】文章第(8)段，写到老白梦到“李三老爷点了翰林，到文昌阁拈香”的情节有何用意？联系上下文，简要分析。

【3】文中描写了不少的乡土风俗，有什么作用?请简要分析。

【4】文章为什么以“收字纸的老人”为题？联系生活经验，结合内容，简要阐述。

9、阅读下面的材料，请以“难忘那个笑容”为题目，写一篇作文。

要求：(1)根据个人的经历和体验来写，要有真情实感，不能抄材料；（2）文体不限，诗歌除外；（3）书写工整，不少于600字。