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随时随地学习
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1、下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是( )
A. 假山 B. 假如 C. 假期 D. 真假
2、下列说法，表述有误的一项是（ ）
A．《父亲、树林和鸟》一文中，父亲曾经是个猎人。
B．“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句中“抽出”一词用得贴切，让我们感受到枝条快速生长的情形，朗读时可以加重语气。
C．默读时，带着问题边读边思考能帮助我们理解内容。
D．不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
3、下面带“目”字旁的字都表示“看”的一组是（ ）
A. 睁 眨 瞅 B. 瞧 睹 瞅 C. 眼 眶 瞪
4、下面选项中，正确的一项是（ ）
A．《格林童话》是法国的格林兄弟收集整理的童话故事集。
B．在《安徒生童话中》中，我读到了《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《灰姑娘》。
C．《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》都选自《格林童话》。
D．老舍先生的《稻草人》，让我感受到了种田人的辛苦和悲伤。
5、默写《早发白帝城》。
6、把下列词语补充完整。
邯郸__________ 杯____蛇____ 心 ____ 气 ____
________盗铃 滥竽__________ 刻_____求_____
7、在括号内加上合适的标点
（1）( )救命啊( )( )小蚂蚁拼命地叫起来。
（2）( )不要紧( )( )小公鸡说道( )( )第一次能这样就很不错了。( )
8、看拼音，写词语。
huāng yě pái liè nuǎn huo cǎo duī qiáng bì
wán shuǎ jiāo jiè chéng shí xiāng hù qù wèi
9、阅读文章，按要求答题。
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦（luán）重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色…就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频（pín）招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺（chán）潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
茂密——( ) 恋恋不舍——( )
【2】用“ ”分别画出第三、四、五自然段的中心句。
【3】文章中，作者主要介绍的景物有：____________、___________、____________，表达了作者______________之情。
【4】第三自然段，作者从____________、___________、____________三方面描写了香山的红叶。
【5】文中画横线的句子把树当作人来写，下面和它写法一样的句子是( )（填序号）
①小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
②没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。
③人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
④山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。
【6】文章第一自然段和最后一个自然段的关系是( )（填序号）
①总结全文 ②统领全文 ③首尾呼应 ④点明中心
【7】读第三自然段，你想到了哪些古诗句？请写出两句。
_______________________________________________
10、课内阅读。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道:“ !”
1.把文中空白处补充完整。
2.文中画“ ”的句子把 比作 。
3.结合课文内容填一填。
(1)“受伤的、幼小的心灵”指
(2)“改变了我对人生的看法”意思是说:先前“我” ,听了伦纳德老师的话后,“我” 。
4.伦纳德老师的话为什么让“我”终生难忘?
11、阅读
翠鸟
①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
③小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
④我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”
⑤我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。
【1】（提取信息）将短文中描写翠鸟捕鱼的句子用“_________”画出来。
【2】（提取信息）读短文第⑤段，“我们的脸有些发红，打消了这个念头”中“这个念头”指的是什么？“我们”为什么又打消了这个念头？在文中找到相应的答案，用波浪线画出来。
【3】（理解内容）读一读，选一选。
（1）老渔翁告诉“我们”，翠鸟的家在（________）
A．小溪里。 B．船头。 C．陡峭的石壁上。
（2）“我们”希望翠鸟在苇秆上多停一会儿是为了（________）
A．捉一只来饲养。 B．给它喂食。 C．看看它，和它做朋友。
（3）作者在描写翠鸟捕鱼的时候，特意描写了小鱼儿的机灵，是为了（________）
A．增加文章的趣味性，吸引读者。
B．对比，反衬翠鸟的眼睛很锐利，动作很敏捷。
C．说明翠鸟和小鱼儿一样小巧玲珑，有一双透亮灵活的眼睛。
12、阅读提升。
齐白石学画
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫栩栩如生，就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛仔吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到油灯燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
闻名——( ) 喜欢——( ) 好像——( )
【2】我能用短文中的语句解释“栩栩如生”，请把它用“______”画出来
【3】齐白石爷爷画蚱蜢为什么不把蚱蜢拴住？
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【4】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？
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13、课外阅读。
①一天,我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往,熙熙(xī)攘攘(rǎng)。这时,一位30多岁的母亲走了过来,身边跟着一位7岁的小男孩儿,模(mú mó)样像小学一二年级的学生。
②她请求说:“小姐,您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗?”
③我立即(jí jì)迎上去,蹲下来问小男孩儿有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着,两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖,拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
④“快点说!小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。
⑤突然间,气氛变 紧张,母亲气 掉眼泪,男孩儿哭了起来。我顿时预感到,可能有什么重要 事,自己必须耐心 听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系,甚至重要 将会影响小男孩今后的成长。
⑥过了几分钟,小男孩儿好不容易结结巴巴地挤出一句话“小……姐,我没……想……拿,对……不……不……起。”他边说边伸开手,机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。
⑦听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来,她得把事情讲清楚。
⑧她的行为很使我感动,体会到父母对孩子的一片爱心,理解到教育子女的不易。我动情地说:“夫人,不必了,玩具钱收下就行了,让这件事成为我们三个人的秘密吧!孩子既(jì jí)然明白错了,也就够了。”
⑨从此,这个秘密永远藏在我心里,成为一个美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影,至今令人难以忘怀。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,用“?”标出。
【2】请给第⑤自然段的横线上加上“的、地、得”。
【3】在文中找出母亲表示语气情绪变化的词语。
( )——( )——( )——( )
【4】“一听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中,母来叹了一口气的原因是( )。
A. 母亲很生气
B. 母亲很无奈
C. 母亲很伤心
D. 母亲一点儿办法也没有
14、课内阅读。
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
【1】仿写词语。
百发百中（ABAC式）________、________
【2】选文中写了小狗的两次心理活动，请你写出相关句子。
___________________________________________
【3】选文主要写了什么？___________
A．小狗学会了杜鹃叫。
B．小狗差点被猎人打死。
C．小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。
15、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】选文中表示颜色的词语有： 、 、 、 。
【2】照样子，写词语（限写三个）。
五光十色 __________________________________
【3】为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“——”划出有关句子。
16、按要求写句子。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（加点的字仿写比喻句）
天上的星星一闪一闪的，__________________。
2．运用恰当的修辞手法，把句子写具体。
燕子飞回家。 ________________________________。
17、按要求写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
____________
（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（仿写拟人句）
________
18、（题文）句子训练。
1．经过几天的训练，终于学会打篮球了。(修改病句)
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2．河蚌夹住鹬的嘴不放。(扩句)
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3．农夫终于想出了办法，将禾苗一棵一棵地往上拔。(用加点词造句)
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4．每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出一副会吹的样子。(用加点词造句)
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19、王明有时天天早晨和我一起跑步。（改病句）
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20、修改下面这段话。
海龟妈妈在天睛时，爬上海滩，找到了合适的地点，就产卵开始。它先挖出一个辽阔的坑，然后用沙土掩盖好，就爬回大海。把卵产在坑里。经过四十九到六十天，小海龟就会破壳而出。
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21、习作（任选一题）
1．襄阳通过成功创建“国家卫生城市”，积极创建“全国文明城市”，美化了市容环境，优化了城市生态，市民生活更加幸福。你所在的校园和小区一定变得更美了，请以校园或小区的环境变化为话题写一篇习作，题目自拟。
2．在童话的王国里，一切都妙不可言！你也来编一个童话故事吧。小鹿、小猪、猫头鹰、老虎、啄木鸟、大森林。看到上面的词语，你的脑海中浮现出怎样的画面？请任选几个词语，编一个童话故事，要把故事写完整哟！
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