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1、下面哪一句话是孔子的名言（ ）
A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B.世上无难事，只要肯登攀。
C.人无完人，金无足赤。
D.三人行，必有我师焉。
2、选词填空｡
适宜 适应
1.深夜气温过低,开花也不( )｡
2.长期以来,它( )了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸｡
精心 精致
3.爸爸给我做了一只( )的小飞机｡
4.我们( )做着,心中充满了憧憬和希望｡
陆续 继续
5.我们向那房子跑去,( )寻找我们的“幸福鸟”„„
6.这些花会在二十四小时内( )开放｡
3、《稻草人》的作者是（ ）
A．安徒生
B．叶圣陶
C．格莱兄弟
D．金波
4、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B. 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D. 秋风吹来，落叶在林间飞舞。
5、先把词语补充完整，再将合适的词语填到横线上。
①( )头( )脑 ②面( )耳( ) ③百( )百( )
④春( )秋( ) ⑤大吃( )( ) ⑥一本( )( )
（1）这两个人不知为什么吵得_____________。
（2）妈妈总是___________地告诉我上课一定要认真听讲。
（3）我还能再写出两个带有数字的成语___________、_________。
6、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.（______）是一只夜莺，他们（______）会给打下来。
3.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（______）一片金黄，（______）一片碧绿。
4.（______）沥青的大路，（______）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
7、看拼音写词语。
xiū kuì niè niè tǎn tè yuàn cháng
（_______）万分 （___）手（___）脚 （_____）不安 如（______）以（______）
8、书写：请把下面的诗句抄写在横线上，做到正确、规范、美观。
学向勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚。
_______________
9、课外阅读。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花园一样美丽。
春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐的唱歌，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被风吹化，水从大大小小的河里往下流，流到很远很远的地方去。
夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有，多么美丽的大花坛啊 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地
秋天，森林里各种各样的野果成熟了，“都嘶”是一种像葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，好一派北国风光。
大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。
【1】在第三自然段空白处加入标点。
【2】写出下列词语的近义词。
繁茂_______ 宽广_______
【3】短文是按______的顺序描写大兴安岭林区的。
【4】春天的大兴安岭的林区有李子树、______、______、______、______和______。
【5】用“ ”画出短文的中心句。
10、课内语段阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
【1】按课文补写句子。
黄黄的叶子像________ 红红的枫叶像________
田野像________
【2】根据课文内容，将下列词语填到相应位置。
挖个 树枝 睡大觉
衔来 松果 造房子
找来 地洞 当粮食
小喜鹊________
小松鼠________
小青蛙________
【3】找出第一段的中心句：________
【4】把你最喜欢的句子抄下来吧。
________
11、课内阅读。
《赵州桥》（节选）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】在括号里填上合适的词语。
（___________）的图案 （_________）的水花
【2】双龙戏珠中的“戏”指的是第（____）种意思。
①戏剧，也指杂技。 ②玩耍，游戏 ③开玩笑，嘲笑。
【3】找出这一段的关键语句，画上横线。这个关键语句在文中的作用是_______________，根据这个关键句，你能概括出一段主要围绕赵州桥的____________这一特点来写的。
【4】仿照这一段中的第2句话，围绕一个意思，写一句话。
_________________________________
12、阅读《喜爱音乐的白鲸》，完成练习。
①鲸是一种很聪明的动物，它们在水下常常依靠发出的美妙的“歌声”，召唤同伴。
②一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚科奇海。这里太好玩儿了，还有好吃的鳄鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。
③两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。
④正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。人们一听到这个消息，纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰马上又冻上了。人们立刻向当地政府发电报，请求援助。
⑤直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这只高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟，放音乐试试，把它们引出去！”船上响起了优雅的古典音乐。啊，奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
⑥白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。
【1】“成群结队”在文中的意思是______________________。
【2】人们发现白鲸遇险后的心情是______________。“我”是从文中的这些词语：______________、______________、______________体会到的。
【3】将下列句中的“绝望”换成“失望”可以吗？为什么？
白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是冰块太大了，它们绝望地叫起来。
_____________________________________
【4】请说说文章第②自然段和第④自然段主要讲了什么？
第②自然段：__________________________
第④自然段：__________________________
【5】想一想，当这群白鲸随着音乐游入深海时，它们会有什么想法？
________________________________
13、课内阅读
秋天的雨（选段）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】找出文中的一对反义词。
（__________）——（__________）
【2】选文是围绕“___________”这句话写的。 从________、________、________、________、菊花等五个方面进行描写。
【3】“五彩缤纷”的意思是________________，你是通过_________________方法知道的。
【4】结合本段的写作方法，围绕一个意思，试着写一段话，描写秋天的一处美景。
秋天的____________真美啊！_____________________________________
14、熟读精思：阅读文段，完成文后练习。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
【1】这段话选自课文《____________》。
【2】用“ ”标出短文中描写积雪的句子。
【3】文中有句话虽然没有写风，却让人感觉到风的存在。请你用“ ”画出。
【4】用四个字概括画“ ”句子的意思。
___________________________
【5】写出两个带雪字的四字词（或诗句）。
__________________ __________________
15、阅读
玩出了名堂（节选）
有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。
【1】列文虎克玩放大镜有两种玩法，他怎么做的？请用“ ”画出来。
【2】列文虎克用显微镜观察了什么？
______________________________
【3】列文虎克用显微镜观察事物发现了什么？
_____________________________
16、按要求写句子。
（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（仿写设问句）
_________________________________________
（2）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，将植物当作人来写）
________________________________________
（3）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
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17、按要求完成句子练习。
（1）照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
A．爸爸累得____________________。
B．__________得_____________________。
例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
C．小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，__________________。
（2）用“静悄悄”写一句话。
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（3）修改下面的句子。
①妈妈买回了许多水果，有苹果、梨、桃和南瓜。
_____________________________
②他穿上棉靴和手套就出门了。
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18、简答题——《掌声》。
我们应该怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？
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19、修改病句。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能搬动一点点。
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20、修改下面的病句。
上课铃响了，小红准备好了刚笔、尺子、橡皮和文具。
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21、从下面两题中任选一题，完成习作。
（1）同学们，我们以前也读过《狼和小羊》的故事，因为羊的弱小，最终变成了狼的美餐。让你来新编一个故事 ，小羊的命运又如何呢？请展开想象新编故事。要求：按事情发展的顺序来编故事；语句要通顺，书写要工整。
（2）题目：那一天，我真
提示：把题目补充完整（比如开心、失望、难忘、自豪、幸福……），完成习作。注意把事情的经过写完整，表达自己的心情。正确使用标点符号。
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