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随时随地学习
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1、下列句子中提示语处的标点符号运用错误的一项是（ ）
A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
B．“不要紧。”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
C．妈妈说：“你这样做可不好。”
D．“谢谢你，”小白兔轻声说，“你真的不用担心我。”
2、下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株 走：走路。
B．因释其耒而守株 释：放下。
C．翼复得兔 复：再，又。
D．而身为宋国笑 身：自己。
3、下面古诗文中，对加点字理解不正确的一项是（ ）
A．意欲捕鸣蝉（想要）
B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
C．山色空蒙雨亦奇（也）
D．水迸，儿得活（蹦出来）
4、下列哪项材料不适合做本次《习作：写日记》习作的材料？（ ）
A．今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。
B．我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢手绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢游戏。
C．我今天读了一本书，觉得挺有趣，本次日记，我就写读这本书的感受。
D．今天，我在上学的路上看见许多人在扫雪，场面特别壮观，这次日记就写它了。
5、把下面的词语补充完整，并按要求归类。(归类时只填序号)
(1)苍( )欲( ) (2)( )山( )岭 (3)旭日( )( )
(4)喷( )( )出 (5)悬( )峭( ) (6)皓( )当( )
(7)层( )叠( ) (8)群( )吐( ) (9)姹( )嫣( )
描写日月的词有：________________
描写山峦的词有：________________
描写花草树木的词有：________________
6、多音字组词。
7、看拼音，写词语。
ào gǔ zhuī pěng xīn xǐ fēn pèi
（_______） （_______） （_______） （_______）
lù qǔ xiū jiàn jiǎn chá hún pò
（_______） （_______） （_______） （_______）
8、我是写字小能手。
暴（____）（____）（____）壁（____）（____）（____）
饿（____）（____）（____）撞（____）（____）（____）
9、春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【1】用“‖”线给短文分段并说说短文共有几个段落。
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【2】小鸟们在争论一个什么问题？
________________________________________________
【3】在文中找出下面词语的近义词。
看——（ ） 争辩——（ ） 完整——（ ）
【4】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说春雨是 ；
（2）小燕子说春雨是 ；
（3）麻雀说春雨是 ；
（4）小黄莺说春雨是 。
【5】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________________________
【6】把描写春雨下来时的动作写在下面。
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10、课内阅读。
翠鸟喜欢栖息在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,缀满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
【1】选文主要讲什么?请用“________”在文中画出来。
【2】作者抓住翠鸟________、________、________的羽毛,写出了颜色的鲜艳美丽。
【3】你最喜欢翠鸟哪里的羽毛?为什么?
__________________________________
【4】翠鸟的羽毛的特点是________，睛的特点是________，嘴巴的特点是________。
11、课外阅读。
愚 公 移 山
传说古时候,太行山和王屋山都是冀州南面的山。
这两座大山之北,住着一个快要90岁的老头儿,大家叫他北山愚公。因为大山阻隔,出入要绕很远的路,非常不便,于是愚公下决心一
定要挖平这两座大山。
他把自己的想法告诉了子孙们,全家人都欣然同意。于是愚公带领他的子孙们开始挖山,并把挖出来的土运到很远很远的大海边倒掉。这是多么艰巨的工作呀!可他们满怀信心地坚持干着,连邻居家的小孩儿都来帮忙。
有个叫智叟的老头儿,听说愚公每天都在挖山,就来教训他:“你这个人真是太愚蠢了!以你这样的残年余力,连山上的一株小树也动摇不了,还想把大山搬走?”
愚公望着自以为是的智叟,长叹一声,说:“你这个人真是不明事理呀,还比不上我们邻居家的小孩儿呢!我也许不久就要死了,但是我有儿子,儿子又生孙子,孙子又有儿子,子子孙孙是没有穷尽的。而这山却是挖一点儿就低一点儿,不会再增高了,只要我们子子孙孙没有穷尽,不停地挖下去,还怕这两座大山挖不平吗?”
足智多谋的智叟,这回也无话可答了。
山神听到愚公的话,害怕他这样无休止地挖下去,就连忙报告了天帝,天帝被愚公的决心和毅力所感动,就命令山神把太行、王屋两座大山分别搬到朔东和雍南去了。
(1)智叟为什么认为愚公不能把大山搬走?
(2)这篇短文说明了什么道理?
(3)你对愚公移山的行为有什么看法?
12、阅读短文，完成后面的作业。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
可是，它住在什么地方呢？离这远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。
【1】写出下列词语的近义词
归拢——（______） 高明——（______）
【2】“蹑手蹑脚”的意思是文中描写____。“我”蹑手蹑脚地追小刺猬的原因是：____。
“小刺猬已经没了踪影”可以用一个成语来概括是__________。
【3】第1自然段的主要内容是：_____________________。
【4】读一读文中三处画线的句子，想一想，这三句话的作用是什么？
________________________
【5】用上“先、然后、再、最后”等表示顺序的词语用自己的话讲述这个故事，把你的讲稿原文写在下面。
________________________
13、课外阅读。
种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。
“这样荒凉的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续撒播着野花种子。
没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。
种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。
在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。
【1】与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )
A．摇晃
B．晃眼
C．晃动
D．晃来晃去
【2】写出下面词语的反义词。
荒凉——_____ 遗憾——_____ 持续——_____
【3】邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )的。
A．高兴
B．无所谓
C．有点失落、遗憾
D．悲痛
【4】概括这篇短文的内容。
__________________________________
14、阅读下文，回答问题
可爱的校园
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校门旁的花坛里，各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠……各色菊花争奇斗艳，点缀着我们可爱的校园。
【1】把文中ABB式的词语抄写下来。
___________________
【2】本文是围绕哪一句来写的？
____________________
【3】找出本段的比喻句。
________________________
15、阅读加油站。
秋天是丰收的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦。它们挤满了树枝，压弯了枝头，小的有几两重，大的快一斤了。我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘下一个咬一口，只觉得清爽可口，甜到心里去了。你瞧，梨园里果农们忙碌的身影，满脸的笑容，就知道今年又是一个丰收年！
【1】写出“忙碌”的近义词和反义词。
近义词：________ 反义词：________
【2】用“~~~~”画出文中的比喻句，这句话把_____________比作_____________。
【3】从哪些语句可以看出鸭梨结得特别多？用“________”在文中画出来。
【4】从短文最后一句话中，我们可以体会到果农们________________的心情。
16、太美丽了。（扩句）
_________________________________
17、课文中司马光爱护同伴，砸瓮救人，短文里文彦博聪明机智，灌水取球，他们小小年纪却有着大大的智慧，你还读过类似的其它故事吗？或在生活中，你也有运用智慧解决问题的经历？请简单写一写。
________________
18、小练笔。
用下面的话开头，围绕这句话，接着写几句。
操场上真热闹啊。__________________________
19、修改下列病句。
（1）姐姐在晚会上唱了一首歌，一支舞。
______
（2）屋子里摆着沙发、桌子、电视等家具。
______
（3）得知这个消息，我高兴得手舞足倒。
______
20、修改病句。
(1)他的革命精神时刻浮现在我眼前。
________________________________
(2)纪念三八节的到来。
________________________________
21、习作。
题目：那一刻，我很
要求：先把题目补充完整，再回忆当时的情景，把事情的过程和自己的想法写清楚。
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