微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、《勇敢的小裁缝》中，那个小裁缝曾经一下打死了七个（ ）
A．蚊子
B．小鸟
C．苍蝇
D．人
2、下列词语字形全对的一组是（ ）
A. 犹如 典雅 连绵起伏
B. 掩映 漂浮 心旷神宜
C. 轻拂 倒影 夜暮初垂
3、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．海滨 街道 交界 鱼民
B．遍地 远处 汽笛 银光闪闪
C．满栽 靠岸 初夏 除了
D．载树 躺倒 三亚 来来住住
4、三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是（ ）
A．剪纸社团（小巧手达人）
B．电子琴社团（舞动天使）
C．种植社团（绿精灵小组）
D．文学社团（妙笔生花）
5、根据课文内容填空。
(1)荷花已经开了不少了。荷叶____________，像一个个__________
_________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才__________
_________。有的花瓣儿全都展开了，______________________。有的还是__________，_________________________似的。
(2)《望庐山瀑布》中“__________________，__________________ ”这两句诗运用__________、___________的手法写出了瀑布磅礴的气势，表达了诗人________________________的情感。
(3)“春潮带雨晚来急，________________”这两句诗出自唐代诗人__________的《____________》。
6、把下面的成语补充完整，再按要求写词语。
翩翩( )( ) 滥竽充( ) 掩耳( )铃 自相矛( )
无( )无( ) 杯弓蛇( ) 杞人( )天 井底之( )
▲请仿照每排第一个词语的形式各写两个词语：
AABC式：_______________ ________________
ABAC式：_______________ ________________
▲我们班的小明从来不______________，总是认认真真地做事。
▲那个男孩刚才说话_______________，所以他肯定在说谎。
▲我们不能做_______________，要多阅读，尽可能掌握更多知识。
7、请你分别写出两个描写四季景色的词语。
春季_________________________________
夏季_________________________________
秋季_________________________________
冬季_________________________________
8、看拼音写字词，并写规范工整。
yǒnɡ
敢 zhèn地 jiǎn单 口 shé
pǔ sù
pīn mìnɡ zhǐ jìnɡ sàn bù
9、阅读理解。
秋
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把关丽的长裙系在腰上，光彩夺目，羌不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】本文是按先____，再____，后_____的顺序来写的。其中，第二——五自然段又是按______转移，即由______到______到______，到_____的顺序叙述的。
【2】在下面句子后面的括号里填上恰当的修辞方法，并照样子各写一句。
（1）稻谷笑弯了腰。 （______）
____________________
（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。 （_______）
_________________
【3】用“ ”标出文中前后照应的句子。
【4】短文表达了作者什么样的思想感情？
___________________
10、快乐阅读轻松答
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhān）住。经过1~2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng），能净化水质的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】毛毡苔的叶子分泌出一种含有很甜的_____________和_____________的液体，从而_____________小虫，然后______________小虫。
【2】水稻和没听音乐的花木相比，水稻长得__________________________。
【3】短文主要从_____________、_____________两个方面介绍了奇妙的植物世界，还简略介绍了_____________、_____________、_____________。
【4】下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．文章结尾的省略号表示奇妙的植物还有很多。
B．“世界上有许许多多奇妙的植物”一句是文章的中心句。
C．全文是按照总——分——总的结构来写的。
11、阅读短文，完成练习。
蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗。数万只蜜蜂拥挤在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适合微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。这是什么原因呢？科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。蜂胶对蜂窝内的病菌（jūn）、霉（méi）菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。它是蜜蜂清洁环境、杀灭病菌、保证健康的良药。蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚（è）腺（xiàn）、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。由于树胶具有较强的黏（nián）性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0．2克蜂胶。
【1】简要概括短文的大意。
____________________________________
【2】用“ ”画出介绍蜂胶作用的句子，用“﹏﹏﹏”画出介绍蜂胶产生过程的句子。
【3】文中加点词语“只能”说明______________________。
【4】读了短文后，你有什么问题呢，试着写一写你的疑问。
_____________________________
12、课内阅读。
读不完的大书
①我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
②小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
③植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
【1】题目中的“大书”指的是_____________。
【2】联系短文第②自然段的内容，解释词语。
井然有序：___________________
【3】短文第②、③自然段中“好玩的东西”有________、老鹰、_________、__________、_________。
【4】短文第③自然段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”在文中画出来。
【5】短文中有许多生动、新鲜感的语句，摘抄一句积累下来，注意做到书写正确、美观。
___________________
13、阅读短文，完成练习。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个恰当的题目：____________________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——（______） 浑浊——（______） 稀疏——（______）
【3】联系上下文，我知道“引人注目”的意思是___________________。
【4】我从“___________”一词，读出湖水很清澈。
【5】第2自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有_______，接着写树下有________和__________，最后写湖上有__________。
【6】读了短文，可以看出“我”对天鹅湖的感情是__________________。
14、快乐阅读。
做一颗树真好
土路旁，生长着一棵树。
树静静地立在那儿，日复一日，年复一年。不能走一走，不能跳一跳，更不能飞一飞。 看到路边的动物和天上的飞鸟，树十分羡慕，又十分伤心：“我为什么不能走动、不能飞？我为什么会是一棵树呀？”
这天，一个男孩从树下走过。他在背诵一首诗：
我多想成为一棵树，
深植大地，拥抱蓝天。 看日出日落，沐阳光雨露。
我让鸟儿来我身上筑巢，
让它的歌声和我的赞美声一起热闹。
做一棵树真好！
树听了男孩背诵的诗，愣住了，陷入了沉思。接着，它开心地笑了。原来，做什么都是快乐的，鸟有鸟的快乐，树也有树的快乐呢！
树不伤心了。早晨，它热情地迎接金灿灿的太阳升上天空；傍晚，它欢送红红的夕阳沉入西山。它舒服地接受阳光的照耀，接受雨水的清洗。它邀来一只小鸟在自己的身上做窝，每天它都能听到小鸟的歌声……
树高兴地想：做一棵树真好！
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
批评——（______） 冷漠——（______）
【2】根据短文内容填空。
（1）短文中和“一天又一天，一年又一年”意思一样的词语是__________，_________。
（2）树开始很伤心，是因为___________；后来很开心，是因为它明白了：___________。
（3）除了“伤心”“开心”，短文中还有其他表示树的心情的词语，如____________。
【3】除了短文中写的树的快乐以外，请你想一想，树还会有哪些快乐？
_______________________________
15、阅读理解。
南海上的明珠
①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
②海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃（wò），物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒（jiāo）、芒果、荔枝、龙眼、菠萝……在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍（bào）鱼、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁、石油和天然气等蕴（yù）藏量也非常丰富。
③海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁（yù）郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔（tāo）滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。跳（tào）望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉（xī）戏追逐（zhú），溅（jiàn）起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
④海南岛的椰林风光惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏（ping）障（zhàng）。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。
⑤每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁（jiāo）石上，面对着大海，听着海浪打的声音，望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景，你一定想高唱一曲，赞美这秀丽的海南风光。
【1】联系上下文，想一想“不计其数”的意思是_________________，生活中， _____________、_______________等事物可以用“不计其数”来形容。
【2】基础知识：照样子，写词语。
郁郁葱葱_____________、_______________
【3】句文中加点的词“绿色的屏障”指( )
A．绿色的草坪
B．椰子林
C．青山
【4】第③段是围绕哪句话来写的？请你用“ ”画出来。围绕这句话，作者描写了 、 、天涯海角和亚龙湾海滩这些景点，其中重点写的是 。
【5】【创意运用】读文中画“ ”的句子，照样子写一句话。
海风吹来，绿叶摇摆，欢快地向人们招手。
_____________________
【6】推理判断根据文章内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）第②段是围绕“海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富”这句话来写的。( )
（2）“那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。”这句话运用比喻的手法来写景，生动形象。( )
（3）“东升”和“西沉”是一对意思相反的词。( )
（4）“眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。”这句话写了作者从近处看到的海的景色十分壮阔。( )
16、陈述句变成感叹句。
小提示：在陈述句结尾加上语气词（啊、呀）和感叹号，有时要加词。
1．这个风筝飞得很高。（改为感叹句）
___________________________
2．张择端的画，很传神。（改写成感叹句）
____________________________
3．我完成了这幅作品。（改为感叹句）
______________________________
17、（题文）本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。
1．词语：________ ________ ________ ________
2．句子：____________________________________________________________________
18、按要求，完成句子练习。
（1）“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写。
清风一吹，他们_______________________。
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
_________________________________
（3）花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。（修改病句）
__________________________
（4）____七点啦____该起床啦____妈妈又开始叫我了____（加上合适的标点）
19、修改句子。
（1）放学了，同学们连续走出校门。
__________________________
（2）动物园里有很多动物，有老虎、海鸥、鹦鹉和榕树等等。
__________________________
（3）冷极了，下着雪，又快黑了。
__________________________
20、我看见蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在枝头快乐地歌唱。（用修改符号修改病句）
21、本周上的课中你最喜欢哪一节？为什么？请以日记的形式写下来。注意格式要正确，内容要真实。
邮箱： 