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1、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》等。臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。
B．萧红，原名张迺莹，黑龙江人，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
C．邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。1999年国家追授他“两弹一星”功勋奖章。
D．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2、谁是小屋的主人？下列正确的一项是（ ）
A．解放军是建造者，是小茅屋的主人。
B．梨花是小屋的照料者，是小屋的主人。
C．小屋的建造者和所有照料者都是小屋的主人。
D．小屋没有主人。
3、下列叙述与分析有误的一项是（ ）
A.《海底两万里》是美国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
B.《海底两万里》中的康赛尔是阿龙纳斯教授的仆人。他为人随和；他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类。
C.《基地》是美国科幻小说家阿西莫夫“基地系列”的第一部，其他两部是《基地与帝国》、《第二基地》。
D.《哈利波特与死亡圣器》的是英国女作家K罗琳创作的魔幻小说。
4、填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）我们夫妇散步，经过一个__________的小胡同。
（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间__________的小屋。
（3）我们从干校回来，载客三轮都__________了。
（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的__________。
A．偏僻 坍塌 取消 惭愧
B．荒僻 塌败 取缔 愧怍
C．荒僻 坍塌 取缔 愧怍
D．偏僻 塌败 取消 惭愧
5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()
（1）六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻学生呢？
（2）十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。
（3）为了保护消费者，最近市工商局清查并了一批假冒伪劣商品。
A. 况且艰苦销毁
B. 何况艰苦烧毁
C. 何况艰巨销毁
D. 况且艰巨烧毁
6、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A. 选聘（pìng） 湖泊（pō） 晌午（xiǎng） 燕然勒功（yān）
B. 羸弱（1éi） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo） 怏怏不乐（yàng）
C. 铁镍（niè） 殷红（yīn） 卓越（zhuó） 锲而不舍（qì）
D. 铿锵（kēng） 孱头（chàn） 菌子（jūn） 屏息凝神（bǐng）
7、下面词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.沥血（1ì） 哽咽（yìng） 晌午（shǎng） 锲而不舍（qie）
B.菌子（jūn） 孱头（càn） 揩油（kǎi） 怏怏不乐（yàng）
C.吞噬（shì） 羸弱（léi） 无虞（yú） 心有灵犀（xī）
D.甲胄（zhù） 孤孀（shuāng） 震悚（sǎng） 迥乎不同（jiǒng）
8、【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”
(《西周策》)
【注释】 ①养由基：人名。②过：经过。③可教射也矣：可以教他射箭了。④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。已，通“以”，因。⑥少：过了不久。⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。
【1】解释下列加点的词。
(1)惟手熟尔 惟：_____
(2)尔安敢轻吾射 轻：_____
(3)左右皆曰“善” 善：_____
(4)子乃曰可教射 乃：_____
【2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)当世无双，公亦以此自矜。
(2)人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？
【3】【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。
9、根据课文内容填空。
(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。
(2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。
(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。
(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。
(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。
10、阅读下列材料，完成下面小题。
材料一
①可是过些时老王病了，不知什么病 ，花钱吃了不知什么药， 总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
②有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
③他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
④我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
⑤我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑥他只说：“我不吃。”
⑦我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑧我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑨他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑩我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑪过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑫“早埋了。”
⑬“呀，他什么时候……”
⑭“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑮他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没再多问。
⑯我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
材料二
回族人重视丧葬仪式，人死后由亲属先为其净身，再裹上白布，然后下葬。下葬后第三天，亲友们携香油等礼品前来吊唁。吊唁时通常要宰牛羊，煎香油，请阿訇念经祈祷。以后每逢头七、二七、三七、四十天、百天、周年，都要煎香油做仪式，以祈求饶恕亡人生前的过失。
材料三
鲁迅先生最早提出“看客”一词。他在日本仙台读医科的时候，看了一个反映日俄战争的时事片：有个中国人给俄国人作间谍，被日本人捕获，要枪毙了，围着的是一群中国看客。“看客”就是观众、旁观者。以别人的痛苦为笑料，以别人的悲伤为快乐，无聊空虚、无知愚昧、冷漠麻木，是看客的共性。看客现象，展示了社会百态与世间冷暖。
【1】老王为什么在临终前给“我”家送香油、鸡蛋？请结合材料一与材料二作简要分析。
【2】请结合材料一说说“我”为什么对老王感到“愧怍”？
【3】课堂上同学们对老李是不是“看客”发生了争议，请结合材料一与材料三谈谈你的看法。
11、阅读下文，回答问题。
想象鸟鸣的幸福
①我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于它们质朴的乡土味。鸟们是乡村的天使，是乡村用雨水和谷粒喂养出来的。它们总会在某个渐渐沥沥的早晨或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话。我知道好多人不知道应该把自己归到城市一族还是乡村一族，既渴望乡村的自然，也期盼城市的奢华，就是这样矛盾的统一体。在接近最乡村的人物或者物什时，我们会习惯地用城市的口吻说：那些乡村老大。
②春天来了，仿佛空气在燃烧。这是一部电影里的对白，这句话让我感动。我想到的不是春天，而是与乡村春天有关联的事物：鸟鸣。鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房顶抵达另一家的房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自然地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想象那么好听声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。多好。这样，满树叶子便变成了满树的鸟。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
③依然回到乡村的视角上来。鸟声，这是个有着古典诗歌般美感的名称，充分体现出了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了-一个多么生动的过程。对子村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树荫丛中，水墨画般的村在熹微的白光中显现出模糊的轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体物象。一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨晚贪玩迟睡的顽皮儿郎……
④之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间最常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而体形更纤小、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的麻雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然，平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳地像马路歌手一样地歌唱，单一的音调不停歇地平衡着乡村生活的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处及至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言说的。
⑤这些可爱的小鸟，在20世纪50年代，曾被人为地列为“四个坏蛋”之一，几乎被人们赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话：“要是没有兔子和鹧鹄，-一个田野还成什么田野呢？它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地是最亲密的联盟，”
⑥兔子也好，鹧鸪也罢，它们是自然的亲近者。仔细想想，在城市蛰居的人们又何偿有一只土拨鼠快乐呢？《幽梦影》言道：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听？因此，对于我来说，对于我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的。
【1】阅读前三段，请概括鸟声的特点。
【2】第⑤段插叙20世纪50年代鸟遭受迫害一事和引用《瓦尔登湖》中的话，有什么作用？
【3】分析下列句子隐含的思想感情。
（1）鸟的叫声也是这样，只要你认真频听，你就会情不自禁地飞起来。
（2）仔细想想，在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢？
【4】文章最后一句说，“对于我来说，对我生活的城市来说，想象一下鸟鸣也是幸福的”，你是如何理解的？请根据文意概括解答。
12、作文
阅读与不阅读，中间是一道屏障，一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面是草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的，令人窒息的荒凉与寂寥。
请以“我的阅读故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①选材典型，叙事完整，突出细节。②说真话，抒真情。③思路清晰，中心突出。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。⑤书写工整，不少于500字。
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