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1、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查力度。
B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。
C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
2、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。
B.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
C.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
D.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
3、请选出对“礼”的部首和笔画判断正确的一项（ ）
A．“礼”的部首是“
”；“礼”的第三笔是“丶”。
B．“礼”的部首是“”；“礼”的第四笔是“丶”。
C．“礼”的部首是“”；“礼”的第三笔是“丶”。
D．“礼”的部首是“”；“礼”的第四笔是“丶”。
4、下面词语中加点字注音或字形完全正确的一项是（ ）
A.颓唐（túi） 天堑 （qiàn） 人声鼎沸 功得无量
B.桑葚（shèn） 恣（zì）情 遨翔盘旋 忐忑不安
C.殷红（yān） 瞻(zhān)仰 酣畅淋漓 珊珊来迟
D.天赋（fù） 倜傥(tǎng) 不解之缘 中西合璧
5、下面对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。（将“圆梦”放在“筑梦”之后）
B. 共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。（在“灵活”后面加上“的特点”）
C. 在“大众创业、万从创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D. “雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上、还是包装上，都可以堪称全国一流。（去掉“可以”）
6、对下面课文的分析说法不恰当的一项是( )
A. 分析这篇回忆性散文要注意区别作者的双重眼光，一是儿时的眼光，二是写作时的眼光。
B. “憎恶”“讨厌”是作者儿时对阿长的全部心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。
C. 鲁迅以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长的，含蓄而意味深长表达了对长妈妈的同情与怀念之情。
D. 作为一个连真正的姓名都很少有人知道的下层劳动者，她善良、真诚、热爱和关心孩子，鲁迅对她的赞扬又是如此的热烈和真挚。
7、依照下列句子，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）
被人误解的时候，能微微地一笑，这是一种素养；受委屈的时候，能坦然地一笑，
这是一种大度；吃亏的时候，能开心地一笑，___________________；____________;危难的时候，能泰然地一笑，这是一种大气……
A．这是一种坚强 被轻蔑的时候，能平静地一笑，这是一种自信
B．这是一种豁达 无奈的时候，能达观地一笑，这是一种境界
C．这是一种坚强 无奈的时候，能平静地一笑，这是一种自信
D．这是一种豁达 被轻蔑的时候，能达观一笑，这是一种境界
8、阅读下列两个语段，完成小题
（一）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
纪昀《河中石兽》
（二）伊犁①城中无井，皆出汲水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树。苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉，但汲水须修长绠③耳。知古称雍州土厚水深，不谬④也。
注：①伊犁：今新疆境内。②佐领：地方官员。③绠：绳子。④谬：荒谬，错误
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷八）
【1】下面各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.岂能为暴涨携之去 愿为市鞍马
B.无丝竹之乱耳 当求之于上流
C.是非木柿 斯是陋室
D.渐沉渐深耳 但当涉猎，见往事耳
【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
【3】语段（一）中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？
【4】语段（一）中老河兵正确判断出石兽的位置，语段（二）中佐领准确找到水。阅读两文，请谈谈他们能够解决问题的原因。
9、根据提示，在横线上填写相应的诗文句子。
①斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）
②_______________，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》）
③爷娘闻女来，__________；阿姊闻妹来，__________；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰诗》）
④_____________，后不见来者。（陈子昂《登幽州台歌》）
⑤山重水复疑无路，________________。（陆游《游山西村》）
⑥落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）
⑦_______________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
10、阅读下文，完成各题。
梦醒时分
吴冠中①
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
②蒙眬中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶；每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
③我又梦见了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我，带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱……
④记得我上学后，父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。我记着父亲的话，从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
⑤初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考了总分七十几分，属第三等。我在学校里虽是绝对拔尖的，但到全县范围一比，还远不如人家。要上高小，必须到和桥去念县立鹅山小学。和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试，我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费……书本费也贵了，于是家里粜粮②、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但父亲愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味。
⑥第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我高兴极了，主要是可以给父亲一个天大的喜讯了。我拿着级任老师孙德如签名盖章、又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯。正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”
⑦我惟一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。
⑧为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船既节省了旅费，又兼做宿店和饭店。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
⑨老天不负苦心人，我考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
⑩师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。
……醒来，枕边一片湿。
（选自吴冠中《我负丹青》一书，有删改）
【注】①[吴冠中]（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。②[粜（tiào）粮]卖出粮食。
【1】阅读文章④—⑨段，概括作者求学之路上的往事。
（1）读初小时，遇到大雨大雪天，父亲背我去上学；
（2）
（3）第一学期期末，我考了好成绩，父亲为我高兴；
（4）高小毕业后，父亲和姑爹送我去投考无锡师范；
（5）
【2】这篇文章不是以斐然的文采见长，而是以情取胜。说说第⑥段画线的语句，作者是如何在细微之处表现父子深情的。
【3】文章结尾，作者写到“我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子……”，这与后面当他梦醒时忆起父母“枕边一片湿”并不矛盾。请结合文本进行分析。
11、阅读下文，回答问题。
门边有个位置
每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。
一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说:“我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休:“你没闻到啊?一股浓烈的气味。”
怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起:“打我干吗?就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说:“别怪孩子，都是我没注意。”
夜里，我跟孩子说:“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗?”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其他的，你却要打我?”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。
再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务总是讲究质量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。
门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么?
几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人!”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊?大爷!”老人说:“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
老人说:“谁家的门边没有位置?再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。”
【1】从全文看，题目中的“位置”既指___________，又指_______________。
【2】请结合文中的相关内容，分析“我”和“送水师傅”分别是怎样的人?
【3】文章结尾两段，为什么要写老人的话?
【4】读罢全文，作为与文中“儿子”同龄的你，想对文中的“儿子”说点什么?
12、按要求作文
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
请以“英雄”为题，写一篇文章，表达你对杰出人物的情感态度。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
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