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随时随地学习
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1、下面加点字注音有误的一项是( )
A.善射(shàn) 自矜(jīn) 家圃(pǔ)
B.睨之(lì) 发矢(shǐ) 颔之(hán)
C.忿然(fèn) 酌油(zhuó) 覆其口(fù)
D.杓(sháo) 沥之(lì) 遣之(qiǎn)
2、下列字形字音完全正确的一项是（ ）
A.毋宁（wú） 浊流（zhú ） 竹蔑 锋芒必露
B.累赘（léi ） 揩油（kāi） 愧怍 妇孺皆知
C.炽热（chì） 一摞（luò） 屏嶂 颠沛流离
D.遨游（áo） 迸溅（bìng） 自矜 酣然入梦
3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.悚然（sǒnɡ） 负荷（hé） 闲暇 心有灵犀
B.悼词（dào） 怏然（yànɡ） 角逐 姗姗来迟
C.蹒跚（mán） 点缀（zhuì） 蔚然 天崖海角
D.踉跄（niànɡ） 刹那（chà） 告罄 生命无虞
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
5、下列各句中加点的词不是动词的一项是（ ）
A．我走在乡村的小路上。
B．经过努力，小明的英语成绩提高了许多。
C．现在，我已经是一名合格的初中生了。
D．我们要发扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
6、《卖油翁》所阐述的道理是（ ）
A.有本领不应自矜自傲。
B.教育他人应以身示范。
C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。
D.天外有天，人外有人。
7、下列各组词中加点的字注音都不同的一项是（ ）
A.选聘/任凭 憎恶/赠品 挚痛/赤红 截然不同/结结巴巴
B.镐头/嗥鸣 鞠躬/巩固 调羹/调料 气冲斗牛/灯光如豆
C.规矩/巨型 呜咽/殷红 诘问/吉祥 锲而不舍/四舍五入
D.字帖/碑帖 污秽/荟萃 弄堂/摆弄 慷慨淋漓/故事梗概
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
（《爱莲说》）
[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
（《夏日赏荷》）
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）可远观而不可亵玩焉
（2）陶后鲜有闻
（3）余以为妙绝
【2】下列六个句子分为四组，其中加点虚词“之”的意义和用法都不相同的一组是（ ）
①予独爱莲之出淤泥而不染 ②湖中荷花尽作飘摇之态 ③无案牍之劳形 ④何陋之有 ⑤无丝竹之乱耳 ⑥莲，花之君子者也
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人?
（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
【4】赏荷，可观其形美。（乙）文描绘雨中荷花的语句是“______”，描绘雨后荷花的语句是“_______”。（用原文填空）
【5】赏荷，可品其神美。（甲）文称莲为“花之君子”，（乙）文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
9、古诗文默写。
（1）独坐幽篁里，______________。（ 王维《竹里馆》 ）
（2）_____________，凭君传语报平安。（ 岑参《逢入京使》 ）
（3）_____________，越中山色镜中看。（ 戴叔伦《兰溪棹歌》 ）
（4）杨花榆荚无才思，______________。（ 韩愈《晚春》 ）
（5）______________，前度刘郎今又来。（ 刘禹锡《再游玄都观》 ）
（6）可怜九月初三夜，______________。（ 白居易《暮江吟》）
（7）不管走多远，家乡永远是我们眷恋的归属。李白在《春夜洛城闻笛》中借“________ ，________”诗句表达自己对家乡的依恋和思念之情；杜甫在《月夜忆舍弟》中以“________ ，________”诗句借景抒情，寄托自己思亲思家之情。
（8）《木兰诗》中夸张描写木兰奔赴战场的英姿的句子是__________ ，__________。
10、阅读下面的文字，完成下列小题。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
【1】揣摩加点词语的好处。
我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
【2】他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
这句话运用了______的描写方法，“攥”字表现人物______的心理。
11、读书之法
①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。
②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律，急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到莱肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切勿好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。
④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己读书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。
⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。
【1】下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )
A.第②段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。
B.第③段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。
C.第④段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，再用朱熹的言行做证明。
D.选文的中心论点是：循序渐进是读书最基本的方法。
【2】下列材料不能证明本文观点的一项是( )
A.鲁迅在博览群书的基础上，形成了有自己特色的读书方法：一是泛览，二是硬看，三是专精，四是活读，五是参读(读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解)。
B.毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。
C.数学家华罗庚读书是用慢功夫打基础，他把读书过程归结为“由厚到薄”“由薄到厚”两个阶段，即“厚薄”。
D.英国的哲学家培根认为读书要“三为”：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。
【3】“循序渐进”是一种很好的读书方法。请结合自己的阅读经历谈谈你对这种读书方法的认识和运用。
12、请以“丛林、湖水、同伴、协作”为关键词写一篇想象作文，题目自拟。
要求：
①必须要有完整的故事情节，如果能设置一些悬念或伏笔，改卷时会酌情加分。
②除诗歌外，文体不限；
③书写字体规范，卷面整洁；
④不得出现真实的校名、地名、人名；
⑤不少于500字。
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