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1、下列词语中加线字注音完全正确的一项是（ ）
A．哺（bǔ）育 侮辱（wū） 修葺（qì） 深恶痛绝（wù）
B．泯（mín）然 伫（zhù）立 踌（chóu）躇 小心翼翼（yī）
C．粗拙（zhuō） 默契 （qǐ） 校补（jiào） 可歌可泣（qì）
D．哽咽（yè） 愧怍 （zuò） 烦躁（zào） 颠沛流离（pèi）
2、下列搭配不正确的一项是( )
A. 《阿长与〈山海经〉》：作者——鲁迅，时代——现代，出处——《朝花夕拾》
B. 《孙权劝学》：作者——司马光，朝代——北宋，出处——《资治通鉴》
C. 《木兰诗》：作者——郭茂倩，朝代——北宋，出处——《乐府诗集》
D. 《陋室铭》：作者——刘禹锡，朝代——唐朝，出处——《刘禹锡集》
3、下列词语，没有错别字的一项是
A．斑斓 一泻万丈 锋芒必露 颠沛流离
B．吞噬 情有可缘 扑朔迷离 通宵达旦
C．稠密 妇孺皆知 失群落伍 姗姗来迟
D．烦燥 五脏六腑 心不在焉 仙露琼浆
4、在文中起承上启下作用的一句是（ ）
A.睨之，久而不去
B.见其发矢十中八九，但微颔之
C.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
D.无他，但手熟尔
5、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.忏chàn悔 履lǔ行 夺眶kuàng 精疲力竭jīng
B.瞬shùn息 依傍páng 迸bèng溅 怏怏不乐yàng
C.伫zhù立 契qì合 殷yān红 深恶wù痛绝
D.碾niǎn谷 祈qǐ祷 烽fēng火 哺bǔ育
6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。
②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。
③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。
④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。
⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。
A．①④⑤③②
B．②③④①⑤
C．③①④⑤②
D．③②④①⑤
7、下列选项中字音字形都正确的一项是( )
A. 殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众
B. 倔(juè)强 愧怍(zuò) 滞笨 锋芒必露
C. 震悚(sǒng) 斑斓(lán) 镶嵌 酣然入梦
D. 荒庇(pì) 憎(zēng)恶 深霄 苛捐杂税
8、 造酒忘米
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参②和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！”
噫！并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！
（注释）①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②参：通“掺”。
【1】下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）。
A.归而用水二斗（回去，回家） B.犹水也（好像）
C.尔第不循我法耳（遵循） D.何异于是（不同）
【2】文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出。
并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。
【3】作者通过这个故事想说明什么道理？对你有什么启发？
9、根据语境进行默写。
（1）《木兰诗》中表明边塞生活艰苦的句子是：______________，______________。
（2）我们登上顶峰眺望远景，大有“______________，______________”之感，大家纷纷拍照留影。（用杜甫《望岳》中的诗句填空）
（3）《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：______________，______________。
（4）龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：______________，______________。
（5）《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是______________，______________，______________。
（6）孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“______________，______________！”
10、阅读《谢谢你允我回报》，完成下列小题。
①探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。
②这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。”没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。”我不假思索，当即应允：“买。”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！”是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：欠你爸的，迟早是要还的。
③没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买”。然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。
④所以，早到了该还的时候了。
⑤他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话——“闺女，这手机按键不大好用了。”“换。”“闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”“买。”“闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。”“买。”我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好——他知道，如果不给我“宠爱”他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
⑥还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。
⑦这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。
⑧我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。
⑨只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针嗒嗒的声音，像心跳……他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。我并不这样想。
⑩回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。压制了许久的眼泪突然而至。
（取材于海宁的同名文章）
【1】文章主要写了4件事，简要概括其余两件事。
段落 | 主要内容概括 |
1—2 | 事件1：爸爸重病住院，我给他买表。 |
3 | 事件2： |
4—8 | 事件3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。 |
9—10 | 事件4： |
【2】结合上下文，简要分析第④段在结构上的作用。
【3】下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写，请结合第③段和第⑥段内容加以品味。
（1）他半天不语，然后静静望着我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”
（2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
【4】题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。
11、阅读《己所不欲，勿施于人》，完成下面小题。
①“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语》，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心”、“换位思考”。
②就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。这就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高兴就好”、“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利己。可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。
③同样，“己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明发展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。“以和为贵”、“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”等理念已深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。近代以后中国人民经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人”的当代价值。
④总之，奉行“己所不欲，勿施于人”的原则，既是促进社会和谐发展的必要条件，同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的时代需要。
【1】本文围绕一个什么话题展开？全文从哪两个方面来谈论这个问题？
【2】第②段列举了有的司机随意变线和加塞儿的事例，如果你是一位“交通志愿者”，你会怎样来劝诫他？请结合第②段内容来谈。
【3】第③段中讲到“中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人”的当代价值。”这个价值集中体现在文中第③段的哪两个词语上？
12、按要求作文
平凡的人物闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。普通人一样可以活得很精彩。
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要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
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