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随时随地学习
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1、下列句子标点运用正确的一项是（ ）
A．它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B．“吃什么？”将军白了他一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”
C．民兵发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫《无线电》。
D．庙会里卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
2、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．侵犯（qīn） 停泊（bó） 一声不吭（hēnɡ）
B．奔赴（fù） 放肆（sì） 燕园胜地（yān）
C．簇拥（cù） 船艄（shāo） 出谋划策（móu）
D．吆喝（hè） 威吓（hè） 情不自禁（jīn）
3、“捶”的第6笔为（ ）
A．横
B．竖
C．竖钩
D．撇
4、根据课文内容填空。
1．将谚语补充完整，并完成练习。
台上三分钟，________________。 师傅领进门，________________。
若要戏路通，________________。 要练惊人艺，________________。
(1)同在一个班学习，而学习的效果却大不一样。这使我想起了老师说过的一句话：“________________，________________。”
(2)俗话说：“________________，________________。”要想学好二胡，得下一番功夫。
2．《嫦娥奔月》是一个神话故事，文中为我们塑造的人物有美丽善良的______________、力大神勇的________、奸诈贪婪的________。我最想跟文中的________说：“________。”我知道的神话故事还有《________》《________》《________》等。
3．《狐狸和葡萄》中的狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，我由狐狸的行为想到了________。而《蝉和狐狸》这则寓言让我明白了_____________________________________________________。
5、默读《风向袋的制作》，完成制作步骤表。
第一步 | 第二步 | 第三步 | 第四步 |
____ | ____ | ____ | 缠紧丝圈 |
6、看拼音写词语。
yè mù shòu ruò jūn liè lǎn duò jiù fù lí míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、按要求写词语。
赞美母亲：______________ ______________ ______________ ______________
赞美父亲：______________ ______________ ______________ ______________
老天不负苦心人(七字成语)：______________________ ______________________
8、诗句翻译
1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
_________________________________。
2. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
______________________________。
3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
_______________________________。
9、 类文阅读
材料一：微信是一款即时通信的社交软件，用户之间通过网络快速发送免费（需消耗一定的网络流量）语音短信、视频、图片和文字。用户还可以借助微信的支付功能实现日常消费无现金付款，可以通过微信公众平台阅读各种新闻、文章，可以借助微信的城市服务功能轻松获得社保查询、个税查询、水电燃气费缴纳等多项政务民生服务等。
材料二：这是某人微信中的朋友圈的信息，几幅深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招。
【1】根据材料一概括微信的主要作用。
_____________________________
【2】请你根据材料二中漫画的内容，说说这两幅漫画共同表现了一个什么主题。
_____________________________
【3】微信改变了我们的生活，你是如何看待微信的？
_____________________________
10、阅读理解。
闻起来像妈妈一样
①小男孩安迪曾有过一个虽不（健全 健康）却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的评语中这样写道：“安迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。安迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了安迪的妈妈。随着妈妈的去世，安迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。安迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。
②三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的（关怀 关注）放在安迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使安迪发生了巨变。
③那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是安迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让安迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯，并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”
④聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下安迪还站在那里，迟迟不肯离去。
⑤“还有什么事吗？”史密斯小姐问。
⑥“谢谢您收下了我的礼物。”安迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，安迪昔日桀骛（jié ào）不驯的眼睛里噙满了泪水。
⑦安迪完全变了。
⑧几年后，离任的史密斯小姐收到了安迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的安迪。”
⑨史密斯小姐没有令安迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。
⑩“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜（荣幸 庆幸）。爱您的安迪。”
⑪“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”
⑫“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”
⑬“亲爱的史密斯小姐……”
⑭当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。
【1】用“√”选择文中括号内恰当的词语。
【2】联系上下文理解词语。
心不在焉：_________________________
桀骜不驯：_______________________
【3】短文记叙了一个令人感动的故事，请你根据表格的提示，结合短文内容，将表格填写完整。
时间 | 经历事件 | 人物表现 |
幼儿园 | 安迪和妈妈快乐地生活在一起。 | ____ |
一、二年级 | _______ | 安迪神思恍惚、反应迟钝、又脏又差。 |
三年级圣诞节 | 安迪把妈妈用过的手镯和香水送给史密斯小姐，史密斯小姐戴上手镯，把香水喷向空中。 | ______ |
【4】第③小节“笨拙”一词，写出了______________________________，表达了__________________。
【5】文章第⑧至第⑩自然段例举了安迪写给史密斯小姐的若干封短信，一方面表明了安迪____________，另一方面可以看出史密斯小姐____________________。
【6】你如何理解文中安迪说的“闻起来像妈妈一样”？
__________________________
11、一棵小白杨
“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”
连队组织新兵来到小白杨哨所的那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。
打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。那年，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一声枪响，报靶员抑制不住内心的激动□举靶高喊□王克怀□五十环□小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
作为一个班长，王克怀意识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。
几年后王克怀当了爸爸。为了能靠爱人近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里的县城，与人合租了一套民房住下。这样，母子俩几个月就能和王克怀见上一面。
三岁多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，“咚”地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里喊着“—二一”的口令……
王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干，那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁边，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨了。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。
看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深，干儿壮，守望着北疆……”
【1】在文章第三自然段的方框中填上合适的标点符号。
【2】为什么在王克怀射中五环后，考核组长、团政委要带人反复验靶？
_______________________________________________________________
【3】文章写王克怀儿子的举动有什么作用？请简要分析。
_____________________________________________________________
【4】下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A．王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。
B．王克怀带领的四班在射击比赛考核中一次次名列前茅。
C．文章写妻子的事迹笔墨很多，战士探亲带回小白杨的事笔墨很少。
D．受到小白杨精神的触动，“我们”离别前专门去参观那棵小白杨。
【5】结合全文分析，文章题目“一棵小白杨”有什么含义？
_________________________________________________________
12、说明文阅读。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，大白鲨可以长到7．61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼长约1．06米，出生的当天就会自己捕食。雌性大白鲨成年时长约4．84米，体重1360—2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子，然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学家测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此，大白鲨能百发百中捕获猎物。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
【1】根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）皮肉都裂开了，形容被打得伤势极重。( )
（2）形容射箭或射击每次都命中目标。比喻做事有充分把握，绝不落空。( )
【2】第④段画线句子运用了_____________的说明方法，其作用是_________________。第⑤段主要运用了____________的说明方法，其作用是______________________。
【3】第②段第2句中的“约”字能否去掉？为什么？
______________________________________
【4】第⑦段中为什么说大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环？
_______________________________________
【5】面对即将濒危的大白鲨，你能提出一些保护措施吗？（至少写两点）
________________________________________
13、课内精彩片段回放。
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】写出下列词语的反义词。
镇定—（____） 悲痛—（____） 倾盆大雨—（______）
【2】文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
____________________________________
【3】海力布为什么会变成石头？
_________________________
【4】人们为什么要世世代代纪念海力布？
_________________________
14、用一句话提炼下面语段的意思。
巴黎圣母院发生严重火灾，浓烟弥漫整个巴黎上空。火灾起于阁楼，蔓延速度极快，从报告起火到火焰窜上房顶仅仅用了一两分钟时间。整个建筑的内部木质结构都在燃烧，塔尖已经在大火中被摧毁。不幸中的万幸是，目前大火已被扑灭，圣母院的主体结构得以保住；包括荆棘王冠在内的部分文物成功获救。
____________________________________________
15、阅读短文，完成练习。
五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了，人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无。其实，它自有它的功效。它长在眼睛上面，正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顾昐生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见自然的破败凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
【1】解释词语。
（1）“耳听八方”的“八方”是指__________；这个词语的意思是__________。
（2）“眼观六路”的“六路”是指___________；这个词语的意思是__________。
【2】“人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无”中的“它”指的是________。“它”是不是可有可无呢？
_____________
【3】短文是按照（ ）的结构来安排文章段落的。
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总
【4】五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。
耳（______） 眉（______） 眼（_______） 鼻（______） 口（______）
【5】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？
___________________
【6】从这篇文章中，你体会到了什么？
___________________
16、阅读课外文段，回答问题。
把烦恼挂在外面
①一个农场主，雇了一个水管工来安装农舍的水管。
②水管工的运气很糟。头一天，先是因为车子的轮胎爆裂，耽误了一个小时。再就是电钻坏了。最后呢，开来的那辆载重一吨的老爷车也启动不了。
③他收工后，雇主开车把他送回家去。到了家门前，水管工邀请顾住进去坐坐。在门口，满脸晦气的水管工没有马上进去，他沉默了一阵子，再伸出双手，抚摸了一下门前一棵小树的枝丫。待到门打开□水管工笑逐颜开□和两个孩子紧紧拥抱□再给迎上来的妻子一个响亮的吻□在家里□水管工喜气洋洋地招待这位新朋友□
④雇主离开时，水管工陪他向车子走去。雇主按捺不住好奇心，问：“刚才你在门口的动作，有什么用意吗？”水管工爽快地回答：“有，这是我的‘烦恼树’。我到外头工作，磕磕碰碰，总是有的。可是烦恼不能带进门，这里头有太太和孩子嘛。我就把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走。奇怪的是，第二天我到树前去，‘烦恼’大半都不见了。”
【1】请给第③自然段□处加入恰当的标点符号。
【2】联系上下文，写出下面词语的意思。
按捺不住：______________________________________
笑逐颜开：______________________________________
【3】水管工为什么不把烦恼带进门？
__________________________________________
【4】“把它们挂在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走”是什么意思？
__________________________________________
【5】为什么说“第二天‘烦恼’大半都不见了”？
__________________________________________
【6】日常生活中，说说你遇到最烦恼的事是什么？你是怎样处理的？
___________________________________________
17、竹炭包说明书
（产品特点） 竹炭能有效________空气，防腐除臭，________湿度，同时还有________负离子和远红外线、________电磁波的功能，是家居生活必备之选。
（使用方法） 拆开外包装将本品置于汽车、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间（1平方米以内）用一包200克竹炭包。
（处理方法） ①本产品无须洗涤，使用1～2个月后，放在阳光下晾晒两个小时，即可恢复原有功能。②一般开封使用一年时间的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理可以是烧掉或是回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。
注：空气负离子已被当作评价环境和空气质量的一个重要标准。当人们漫步在海边、瀑布和森林时，会感到呼吸舒畅，心旷神怡，其中一个最重要的原因是空气中含有丰富的负离子。远红外线对于治疗和辅助治疗的范围是非常广泛的，尤其是对于一些慢性疑难病症，效果极佳。例如：风湿性关节炎、骨质增生、肩周炎、颈椎炎、腰痛、手脚麻痹等。
【1】选择合适的一组四个词语填入第一个语段的横线上。（ ）
A.调节 净化 屏蔽 释放 B.净化 屏蔽 释放 调节
C.净化 调节 释放 屏蔽 D.释放 调节 屏蔽 净化
【2】根据该说明书判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我们的卧室，只要放上一包竹炭包就可以了。 （__________）
（2）用一两个月后的竹炭包清洗晒干后仍可以防腐除臭。（___________）
（3）废弃的竹炭包既可以当垃圾回收，也可以埋入土壤。（__________）
18、非连续性文本阅读。
记忆力再好的人也避免不了遗忘。同学们，你们想过吗，遗忘是从什么时候开始的？怎样才能减少遗忘？要想知道这些问题的答案，就得了解遗忘的规律。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢。请看下边的图表——
学习后的时间 | 记忆量 |
刚刚记忆完毕 | 100% |
20分钟之后 | 58．2% |
1小时之后 | 44．2% |
8—9小时之后 | 35．8% |
1天后 | 33．7% |
2天后 | 27．8% |
3天后 | 25．4% |
在学习完某项内容后，要在“遗忘”来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间，就能够很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。
另外，复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为，如果一个人学习了10分钟，刚好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习5分钟，这时的记忆效果最好。如果再增加学习的时间，就会引起疲劳、厌倦，成为无效劳动。
【1】遗忘的发展规律是_____________，掌握这一规律有利于__________________。
【2】根据上述信息，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）通常来说，学习1小时之后，记忆量会不足50%。( )
（2）对于新知识的复习，间隔时间越长，效果越差，效率越低。( )
【3】根据上述信息，判断下面两位同学的英语学习方式是否合理，简述理由。
（1）小丽背熟单词之后，回家后还一直不停地背，她认为这样做记忆效果好。
判断：______ 理由：_________________________
（2）小刚背熟单词之后，回家后就不再复习了，他认为7天后考试前再复习也不晚。
判断：______ 理由：_________________________
19、我家门前的海
我喜欢宁静安恬的脸。
我喜欢慈祥温柔的脸。
我也喜欢严肃冷峻的脸。
爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候……
嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。
我喜欢海，喜欢有着丰富感情的海。
【1】查词典，理解下面的词语。
(1)安恬：________________________
(2)潜心：________________________________
【2】“我”喜欢________________、________________、________________的脸。
【3】当“我”潜心做功课的时候，爸爸和妈妈的脸是________________；当“我”学雷锋叔叔做好事的时候，爸爸和妈妈的脸是________；当“我”不讲礼貌和淘气的时候，爸爸和妈妈的脸是________。
【4】“嬉笑”和“严肃”的同样的内涵是指________________。
20、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
____________________
2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
_____________________
3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
________________
21、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
____________________________________________
22、句子训练营。
（1）用“生气”的不同意思写句子。
生气（发怒）：
生气（活力）：
（2） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
这句话运用了 的修辞手法，请你也写一个这样的句子：
（3）请用你恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话
我凭触觉能得到如此多的欢快。
我通过视觉的力量，一定会看到更多更美的景色。
（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了
请你用加点字写一句话：
（5）修改病句。
《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。
23、习作。
《寻找仙丹神药的狼》这篇文章是不是很有趣？那就请你把这个文章缩写成一篇200字左右的短文，讲给你的爸爸妈妈听吧。缩写时注意，故事要完整，不能改变故事的原意，语言要通顺流畅。
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