昆明2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、看拼音，写词语。

rì kòu bèn zhuō xuán yá fèi téng

_________ __________ __________ __________

yōu yǎ xǐ què shāo wēi yī jīn

__________ ___________ ___________ __________

2、精彩赏析。

(1)你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，写出了________和________不可分离的骨肉关系。

(2)他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。

这句话中的“他”指的是________。他以罕见的勇气、高超的指挥，创造性地提出“________”的伟大构想，为香港回归铺平了道路。

3、雄伟黄河——《浪淘沙》（其一）

1．《浪淘沙》（其一）的作者是__________朝诗人__________，他被人称为“__________”。这首诗中写作者所见的诗句是“________”，写作者想象的诗句是“__________”。

2．读了这两句诗，我想起了李白《将进酒》中的名句：“君不见_________之水天上来，奔流到海_________”。

4、对下列句子运用的修辞手法,判断完全正确的一项是（ ）

（1）大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

（2）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声

（3）遇到困难，共产党员怎么能退缩呢？

（4）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

A．拟人 夸张 反问 比喻

B．拟人 比喻 反问 对比

C．拟人 夸张 疑问 比喻

5、形近字组词。

谜( )             氧( )             盗( )

迷( )             氮( )             次( )

米( )             气( )             咨( )

6、阅读古诗，完成练习。

题齐安城楼

【唐】杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

【1】请说说你对第2句中“寒”字的理解。

_________________________________________

【2】古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你还知道杜牧有哪些有关数字的诗句？你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？

_________________________________________

7、阅读下面古诗词，完成习题。

江上渔者①

范仲淹

江上往来人，但②爱鲈鱼③美。

君看一叶舟，出没风波里。

【注】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口小、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

【1】下列对诗歌的理解有误的一项是（     ）

A．题目的意思是江上以捕鱼为生的人。

B．首句写江岸上人来人往，十分热闹。

C．次句写岸上来往的人，只想着鲈鱼的美味 。

D．后二句写捕鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，随意闲适。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ）

A．这是一首五言绝句。

B．主要采用想象的表现手法，反映了渔民劳作的艰辛。

C．此诗语言朴实、形象生动、耐人寻味。

D．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。

8、阅读古诗，完成练习。

晚春二首（其一）

［唐］韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

【1】这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是（   ）

A.曾巩、王维 B.苏轼、柳宗元

C.李白、欧阳修 D.王安石、杜甫

【2】读第一、二句诗，你想象到了怎样的景致？下面选项中与你所想的相符的一项是（   ）

A.冰雪消融、嫩芽点点 B.遮天蔽日、荷花满池

C.草木留春、万紫千红 D.金桂飘香、四季常青

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A.这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情，言辞诚恳，劝人勤学，不要像杨花那样白首无成。

B.人言草木无情，而这首诗偏说它们有知，能“知”、能“斗”、能“解”，想象奇特。

C.这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱，似雪花般随风飘舞，加入了留春的行列。

D.这首诗表达了诗人惜春的思想感情，同时寄寓着人们应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

9、我想去故宫！

材料一：高铁公交快2线。起讫点：淮安东站—淮海广场南。首末班时间：早6:30~晚9:00.票价：2元。

材料二：淮安到北京高铁部分车次表

材料三：地铁路线。从北京南站，坐地铁4号线，到西单下车，换乘1号线，到天安门东下车，出站后往东走一点就是天安门，故宫的入口就在那儿。票价：4元。

材料四：购票须知。每年4月1日至10月31日为旺季，大门票60元/人。每年11月至次年3月31日为淡季，大门票40元/人。珍宝馆参观门票（包括戏曲馆、石鼓馆）：10元/人。钟表馆参观门票：10元/人。

判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）阅读材料三可知，从北京南站下车，有直达故宫的地铁，不用换乘。( )

（2）从材料二中，我们可以了解车次、时间、起始站、乘坐人数等信息。( )

（3）材料四《购票须知》中的“旺季”指游客多，营业旺盛的季节。( )

（4）媛媛乘坐从北京开出的18:05的高铁，到达淮安时间为22:22，她正好可以赶上乘坐公交快2线回家。( )

（5）根据以上四份材料做预算：一个成年人从准安出发，到故宫游览，往返最低花费大约924元。( )

10、别了，我爱的中国

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多朋友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离开中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

（1）读文中画“　　”的部分，联系上下文，说说是什么让作者感动？(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）找出文中的一个比喻句画上“____”，再仿写一个比喻句。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”在全文共出现了几次？从中你体会到什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）作者为什么要离开祖国？(3分)

________________________________________________________________________

（5）作者的希望和誓言是什么？(3分)

________________________________________________________________________

11、按课文内容填空。

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén cénɡ）而泪潸潸（shān sù ）了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——（   ）的时候，日子从( )过去；（   ）的时候，日子从（   ）过去；（   ）时，便从（   ）前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手（   ）时，他又从（   ）的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（   ）地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

（1）划去文中带点字不正确的拼音。（2分）

（2）照样子，写词语。（3分）

头涔涔：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 

茫茫然：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿

轻轻松松：＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）根据下列意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容动作敏捷，非常快! （ ）

②形容举止安详或静止不动。   （ ）

（4）根据课文括号内填上合适的词语。

（5）文中划横线部分的句子用到了什么修辞方法。

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张

（6）时间本来是无形的，但是作者把它通过有形的事物把它展示给了我们，你能仿照作者的这种表达方法在来描写时间吗？

（7）这段话选自   的散文《 》。

（8）用横线画出语段中第一自然段的比喻句，说说从这句话中，你读懂了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、阅读理解。

猎人

猎人可以清楚地看见那只狼，还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颤抖。狼那深绿色的眼珠露出凶光，对猎人发出了死亡的威胁。

猎人是在回家的路上看见狼的。他刚转过一个山丘，迎面撞见这只足有两百斤重的恶狼！猎枪还挂他的身后，手里正提着一只兔子。猎人和狼的距离只有四五米，很近！很近！

别人知道这是个危险的距离！狼可以在他做出要拿枪的动作时扑上来轻而易举咬断他的脖子。所以猎人选择站立不动，盯着狼，紧绷着身子，握紧拳头。

狼也没有动，只是冷冷盯着猎人的眼眸子。

人和狼就这么僵持住了。

“狼一定是在这儿等我！它不可能毫无征兆地从旁边的灌木丛中走出来，也绝不可能没发出一点声响！我可是有着二十几年经验的老猎人了……”猎人思量着，手心开始冒汗。

太阳慢慢从山那头滑下去。狼只是盯着猎人，既不扑上来也不走开。

恐惧把时间拉长了。狼已经很长时间没动了，至少在猎人看来是这样的。

狼究竟要干什么呢？

猎人似乎明白了什么。于是他一边盯着狼，一边慢慢松开抓着兔子的手，然后用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方。

可是狼一动不动！

猎人瞬间脑子发冷！他一开始猜测狼是被兔子的味道吸引过来的，但现在他对自己的想法产生了怀疑，因为狼从头到尾看都没看那只兔子一眼，只是盯着猎人，露出一口森森白牙。猎人的嘴唇开始颤抖了。

“这就是报应吗，我今天非得死在狼爪下了？”猎人抽泣了。

原来，这个猎人熟悉森林中大部分动物的习性和弱点，只要外出打猎，就常常满载而归。他对野兽们从不心慈手软，常常连幼兽都会赶尽杀绝。靠着心狠手辣，他在村子里过上了还算富裕的生活。面对村里老人的劝诚，猎人常常不以为然。不过现在，他彻底后悔了。

不管怎么说，命更重要。猎人又想起自己家中年迈的父母和瘦弱的妻女，他不想死！很显然，这头狼现在忌惮的是自己身后的猎枪，但是当太阳下山后，猎人的视线就会模糊，这个微妙的平衡就会打破。

太阳快要完全下山了！周围的环境暗了下来！不！

“老天啊，若是我今日从这里活着出去，我发誓以后再也不打猎了！”猎人绝望了，哭喊声响彻森林。

奇迹发生了！就在此时，雕塑一般的狼把视线缓缓从猎人身上移开，钻入灌木丛，朝山丘后面去了。

“嗷——”狼发出了长长的叫声，声音在山谷回响，似乎在提醒猎人说话要算数。

夕阳最后的一抹余晖透过树叶的缝隙照下来，青苔上数枚清晰的狼爪印闪着冷冽的光。黑暗中，猎人腿一软，长跪不起，嚎啕大哭。

【1】作者写猎人“还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颇抖”，是为了表达：__________

【2】猎人“用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方”是为了：_________

【3】关于文中“猎人的嘴唇开始颇抖了”的理解，下列哪一项是最正确的（　　　）

A．猎人太累了

B．猎人太害怕了

C．猎人太冷了

D．猎人太饥渴了

【4】加点的词语“忌惮”在文中的意思是：____________

【5】请概括一下文章的起因和结果：___________________

【6】你觉得这个故事可信吗，为什么？

我的意见：_________ 我的理由：_______________________

【7】作者为什么把“撞见狼”之前的内容写得简略？

________________

【8】作者为什么把“撞见狼”之后的内容写得详细？：

______________________

【9】为什么猎人最后嚎啕大哭？（至少两个理由）；

______________________

13、阅读

真理诞生于一百个问号之后（节选）

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

【1】与“见微知著”的意思最接近的成语是（       ）

A．一叶障目

B．具体而微

C．以小见大

D．一知半解

【2】文章中引用华罗庚的话的主要作用是（       ）

A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。

B．证明作者的观点，更有说服力。

C．激发读者的阅读兴趣。

D．使文章更加生动具体。

【3】学了这篇课文，我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（       ）

A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。

B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。

C．孔子虚心好学，不耻下问。

D．李时珍尝遍百草，终成《本草纲目》。

【4】文中“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”这句话是否能改成“当你解决了若干个问号之后，就能够发现真理”？为什么？

________________________________

【5】联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件？

_______________________________

14、阅读理解。

什么是生活垃圾分类

通俗地讲，垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，通过分类投放，进行资源化、无害化处理。

生活垃圾为什么要分类？

生活垃圾减量化、资源化、无害化处理势在必行，而垃圾处理科学化的前提条件是垃圾必须分类收集，使生活垃圾变废为宝。采取垃圾减量与资源回收等方式，可降低成本，减少土地消耗，逐步达到生活垃圾减量化、资源化、无害化。

垃圾分类的意义

垃圾分类是对垃圾进行分类处置的重要环节。

一、充分回收利用可回收物，变废为宝。

通过分类投放，分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属及废旧家用电器等从垃圾中分拣出来单独投放，重新回收、利用、变废为宝。既可提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

二、减少环境污染。

随意堆放或简单填埋，会污染地下水资源和空气，还会滋生大量蚊蝇和细菌，传染疾病，直接危害人们的身心健康。

三、减少垃圾处理量和处理费用。

垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处理。如对厨余垃圾进行堆肥发酵处理，把有机成分制成农田用肥和绿化用肥，其他垃圾进行焚烧处理从而回收热能源，堆肥处理及焚烧处理后的渣土再进行卫生填埋处置，就可以减少垃圾填埋量及其占地面积，从而实现减少垃圾处理量和处理费用的目的。

【1】根据材料内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）生活垃圾分类，就是在源头上将垃圾分类投放，并通过分类收集，进行资源化、无害化处理。       ( )

（2）金属、瓶罐、废旧家用电器等属于无用垃圾，不需要回收。( )

（3）生活垃圾不能随意堆放或简单填埋，否则会污染空气和地下水源，滋生细菌，传染疾病，问接危害人类健康。( )

【2】请用简洁的语言概括厨余垃圾处理的过程。

__________

【3】结合上面的材料，说说实行生活垃圾分类的好处有哪些？

__________

【4】王乐乐所在的学校正在倡导同学们开展“进行垃圾分类，营造清洁校园”实践活动，请你为该活动设计一条宣传语，并提出两条关于“垃圾分类”的好建议。

_________

15、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话）

____________________

16、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）

________________

17、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

18、（1）这个“怪人”是谁呢？他就是法国著名昆虫学家法布尔。

这是一个 句，我来仿写一个：（3分）

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（1分）

蜗牛不是爬行。 蜗牛是滑行。

（3）说出下面句子中破折号的作用，并用其中一个作用写一个句子。（5分）

破折号的作用：1解释说明 2表示递进 3表示延长 4表示转折

①西里克已经能够吞下整条鱼了——但是得靠卡特琳帮忙才行。（   ）

②研究一种蓝黑色的甲虫——地胆，花了二十五年。 （   ）

③我们——爱——自己的——祖国。 （   ）

19、人生的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

______________________

20、按要求改写句子。

(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。(改为反问句)

21、作文。

我们欣赏美，追求美，生活中处处存在美，如：环境美、行为美、心灵美……请你以“美”内容，写一篇作文，题目自拟，要写出真情实感。