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随时随地学习
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1、看拼音写汉字。
（1）这天气太zāo gāo( )了，小山庄马上就要被páo xiào( )的洪水给吞噬了。
（2）他一个人望着汹涌péng pài( )的海浪发呆。
（3）从太空看，地球是一颗jīng yíng( )的蓝色球体。
（4）整件事错综复杂，他的心情变得jǔ sàng( )起来。
（5）前院有块小土地，已经开满了鲜花，绿色的tái xiǎn( )镶嵌着铺着鹅卵石的小路，显得整个庭院特别yōu jìng( )而yǎ zhì( )。
2、辨字组词
俯（ ） 暴（ ） 区（ ） 考（ ）
府（ ） 瀑（ ） 躯（ ） 烤（ ）
3、初读课文，我了解到：作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字—“野”，这里 、 、 、 。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了 。
4、根据课文内容填空答题。
1.这篇课文的中心句是_________________________________。
2.课文第二小节是_______结构，写出了________。总起句是____________。具体写了________、________、_________等植物的生长和_____________、__________、_____________等小动物的生长。从______________________、________________、____________等等词句写出了看出它们长得特别快。
3.俗话说：“不热不长，不热不大。”这句俗语揭示的自然现象是：_____________。
4.北方农家的谚语“六月六，看谷秀。”揭示的自然现象是：___________________。
“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是_____________________________________。
5、根据课文内容填空。
（1）读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，须特别注意文中写“我们”投入地_______，_______的部分。
（2）《故宫博物馆》中的材料一采用的主要说明顺序是_______。全文按_______的结构进行介绍，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由_______向_______方向。逐次介绍建筑物，先介绍_______部分，后介绍_______部分。
（3）《春日》中富含哲理的名句是_______，_______。
（4）《宇宙生命之谜》告诉我们，陨石上存在有机分子，说明_______；地球之外_______，是人类一直探索的宇宙之谜。
6、阅读下面两首诗
江 南 春 山 行
杜牧 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是___
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是____
A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
7、阅读诗歌，完成练习。
题李凝幽居
(唐)贾 岛
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
1．“题李凝幽居”中的“题”是 的意思，“幽居”的意思是僻静的 。
2．第一句诗用简洁的语言描写出了李凝居处的 ，暗示出了他隐者的身份。
3．第二句诗中“僧敲月下门”是 以 衬。
4．最后一句诗中的“幽期”指归隐的 ，“不负言”表示 ，这句诗写出了作者对隐逸生活的向往。
5．“推敲”一词的典故源于诗句： 。
8、阅读理解。
梅 花
崔道融
数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易莫摧残
【1】结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。
___________________________________
【2】结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。
________________________
9、阅读短文，回答问题。
和小鸟最相亲爱
冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑（把疑难问题留着，不下判断）。早起朝日来出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事；我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒珊地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，因为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
(1)我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查________部，这个字在字典里有三种解释：①倾斜；歪；②相当于“啊”；③叹词，表示赞美。在本文，应选________种解释。
(2)概括第三，第四和第五自然段所写的内容。
(3)“青鸟为快乐的象征”是因为________。
(4)画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？
(5)课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
10、阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成后面的问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
【1】“这个可怜的老实人”是指______，他感恩“我”的原因是________
【2】小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节，请帮他找出不是该书内容的一项（ ）
A．遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。
B．发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C．船搁浅，遇到土著人的攻击。
D．帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。
11、听雨（节选）
彭俐
①下雨了。院子里的葡萄架，变成了弹奏《十面埋伏》的琵琶。（ ），雨点打在密密麻麻巴掌大的绿叶上，节奏分明，乐感不错。一串串绿宝石似的奶葡萄，更显得晶莹可爱，只等着雨停时我踩着凳子去摘。
②一转眼，雨水就快漫上高出地面的石子甬路，美人蕉早已哭成了泪人。粉红色的花朵也破了妆，脸上红一道、白一道、粉一道的，好像戴上了铜锤花脸的面具。脚上穿着木屐的小女孩儿，旋风似的刮过，她的裙子飘散成一朵盛开的喇叭花。我的脸紧贴着窗玻璃对她大叫大喊，可惜她什么也没有听到，或是听到了也来不及回答。
③唉，该着让我坐在窗前傻呆呆地听雨。雨，要是总下个不停，并且老是一个节奏，那可就烦人了，就像老师带我们念又长又啰嗦的课文。但我就是舍不得离开窗户，看不够越积越多的雨水形成水洼，小雨点们从天空里向下扎猛子，（ ），溅起了水花。我那只刚刚漂走的小纸船，差一点儿就被打翻。
④雨，好像是越下越大了。雨水顺着房檐流下来，落到地上，发出（ ）的声响。于是，在单调的琵琶独奏里，仿佛又加入了伴奏的扬琴，乐声立时变得更加洪大起来。我不留心乐章，只是怀着恶作剧的心理，渴望雨水早一点儿彻底吞没甬路，并漫过门前的石阶，最好能够灌进屋子里来，那样的话，大人不就炸窝了吗？我不喜欢总是一副沉稳表情，好像欢乐与他们从不搭界似的长者，便自然而然地想看看他们惊慌时的样子。
⑤天公不作美。尽管雨下了不知有几个时辰，但水界线却总是站在大人们一边，不越雷池一步，我终于没有看到大人们大呼小叫的样子。
⑥我的家从城外搬到了城里，没有了葡萄架，没有了美人蕉，也没有了少年时听雨的浮躁、印象最深的，是一次卧病在床，正当百无聊赖、寂寞难耐时，淅淅沥沥的雨声就像相交多年的友人一样如期而至。
⑦雨声，缠绵而凄恻，宛如提琴曲《少女的祈祷》。它低吟浅唱而不喧哗，好像知道，病中人需要抔境的安适和心灵的安慰。（ ）……我侧耳倾听着雨的脚步声，感谢她专程来探望我。雨水，依然从房檐上滑落，但它们飞落的样子轻盈而柔美，从容而不急迫。
【1】联系上下文理解词语意思。
天公不作美：________________________________________
百无聊赖：________________________________________
【2】“青年时听雨，则是另一种情怀”，这句话应插在第_________自然段和第_________自然段之间，理由是____________________________________
【3】以下词语是作者听到的雨声，请填入文中合适的括号里（填序号）。
①哗啦啦，哗啦啦 ②噼啪啪，噼啪啪 ③滴滴答答，滴滴答答 ④扑通，扑通
【4】比较第④和第⑦自然段的不同之处，用简洁的语言完成表格的填写。
自然段 | 雨声特点 | 听雨联想 | 听雨感受 |
④ | ____________ | ____________ | ____________ |
⑦ | ____________ | ____________ | ____________ |
12、阅读文回答问题
6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。
农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。
如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
【1】阅读短文，说说造成这种天气的原因是什么。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。
【3】请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害。
① ；
② ；
③ 。
【4】文中有一处引号，它的作用是（ ）。
A. 表示直接引用的话
B. 表示特殊含义
C. 表示讽刺和否定
D. 表示突出强调
【5】针对这种现象，你想对广大农民说些什么呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
大自然的智慧
人们常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然肌体上的一部分而已。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。
就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态;在近百年的时间中,人体细胞尽管更替许多次,但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思考,能够理解想象。大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。
这样看来,人类就只是宇宙肌体上的一个部分,一个器官,就如同大脑是我们的器官一样,人与宇宙本来就是一体的。让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
【1】大自然的智慧主要体现在( )。(多选)
A.大自然创造了苍蝇蚊子、鲜花绿草、星空和灰尘等世界上的一切事物。
B.大自然用死的物质创造了丰富多彩的生命。
C.大自然也很懂得美学原则,在创造人体的时候运用了各种美的规律。
D.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。
【2】第4自然段中,作者使用“一个器官”这一词语的用意是什么?
__________________________________________________________________
【3】下列对短文有关内容的分析不正确的一项是( )。
A.人类应该顺应大自然而不是去征服大自然,因为人类也是大自然的一部分。
B.人类富有智慧是因为人类会思考,能理解想象,有意识,这是大自然所不能企及的。
C.人类的智慧是大自然赋予的。
D.人与自然是一个整体,所以保护自然就是保护我们人类自己。
【4】短文告诉我们要____________。
14、课内阅读。
黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑。近一米多高的洪水已经开始在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一人，不要挤。党员排在后边。”
人群里喊出一嗓子：“党员也是人！”
老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地中吟。
水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走！”他用力地把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。
老汉似乎要喊什么，但，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
——《桥》
【1】语句赏析
（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（体会加点字的表达效果）
________________________
（2）老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。（从小说人物刻画方面赏析）
________________________
【2】小说以“桥”为题，好在哪里，请指出两条理由。
___________________________________
15、句式转换。
1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）
_____________________________________
2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）
_____________________________________
3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：__________________________
4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）
____________________________________
5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）
____________________________________
16、请你写一个“人物说话时，可以不用‘说’来表达”的句子。
__________________
17、将下面的句子改为陈述句。
（1）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？
___________________
（2）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？
_____________________
18、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
19、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）
________________________________
20、按要求完成句子。
（1）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的鲈鱼。（缩句）
_____________________________________________
（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
（照样子写一句话）_________________________
（3）太阳升起来了。（扩句）
_____________________________________________
（4） “六一”联欢会上，小红演唱了优美的歌曲和精彩的相声。
（改病句）_____________________________________________
21、习作百花园
请你选择一位教过你的老师，通过一两件具体的事，表达你的怀念与尊敬之情。题目自拟。
邮箱： 