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1、看拼音，写词语。
wǔ rǔ dù jì yǒu yì páo xiāo dǒu sǒu
（_____）（_____） （_____）（_____） （_____）
xián xiá fáng ài gān jú qiè nuò jǐ liáng
（_____）（_____） （_____）（_____） （_____）
2、古诗词是我国传统文化的瑰宝，它内涵丰富，情感真挚。今天就让我们走近它，近距离感受它的无限魅力吧！
[吟诵诗词，日积月累]写出描写下列事物的连续的两句诗词。
春雨：_______
夏荷：_________
秋菊：_________
冬雪：__________
3、细读课文深感悟。
课文中“我只把养花当做生活中的一种乐趣”是全文的__________。“只”字针对上文所说，自己养花不是为了搞________________；针对下文而言，自己养花不是为了计较____________________________，而是在于“养”的过程。
4、把下列四字词语补充完整。
追根求______ ______而不舍 见____知____
无独有______ 全神______注 ________动听
______然而止 心有灵______ 迫不______待
______而走险 语______心长 春风______面
5、 根据诗中所写，请你想像一下泰山的景色是么样的？在下面画一画。
6、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。
【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
【2】从内容看这是一首（ ）。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
【3】写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
_________________________________________________________________
【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？
_________________________________________________________________
7、古诗练习。
寒 食
，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
。
【1】补全古诗。
【2】解释下列词语。
（1）春城：_____ （2）御柳：_____
（3）汉宫：____
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
_____
【4】这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。
___________________________
8、阅读古诗，完成练习。
秋夕①
[唐]杜牧
银烛②秋光冷画屏③，轻罗小扇④扑流萤⑤。
天阶⑥夜色凉如水，坐看牵牛织女星⑦。
【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②银烛：银色而精美的蜡烛。③画屏：画有图案的屏风。④轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。⑤流萤：飞动的萤火虫。⑥天阶：露天的石阶。⑦牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
【1】这首诗描写的是( )节的场景，你是从诗中的_____________看出来的。
A．重阳 B．中秋 C．七夕 D．元宵
【2】诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A．冷
B．秋
C．流
【3】这是一首宫怨诗，写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
_________________________________________
9、妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那──我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 _的眼睛，让你去 _世界；给了你 _的耳朵，让你去 _世界；给了你一双腿，让你去 _世界；给了你一双手，让你去 _世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
【1】文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个描写神态的词语：（__________）、（__________）、（__________）、（__________）
【2】根据意思从课文中找出恰当的词语。
（1）语言恳切而有分量，情意深长。（___________）
（2）在一个地方来回地走。（___________）
【3】写出画线字的近义词。
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（_____________）
（2）孩子惊奇地问。（_____________）
【4】选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
【5】根据短文内容填空。
（1）第三自然段中孩子独自在街头徘徊是因为________________。
（2）“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：_____________________。
（3）“孩子听着，陷人了深思。”他又会想：___________________。
（4）老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
__________________________________________________
【6】孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。
________________________________________________________
10、阅读课文片断，完成练习。
慢慢地，绿藤上开出了一朵朵五颜六色的小花：红的、白的、蓝的……蝴蝶飞来跳舞，蜜蜂飞来唱歌。绿窗帘变成了花窗帘！
【1】我会照样子写出带有数字的成语。
例：五颜六色 _________________ _________________
_________________ _________________
【2】蝴蝶飞来跳舞，蜜蜂飞来唱歌。
这句话把__________和_________当做_____________来写。
仿写这样的句子：__________________________________
【3】这段话中表示颜色的词有：__________________________。
11、阅读下文，回答问题。
卢沟桥烽火（节选）
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平县城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即拒绝。
日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨，日军向宛平县城发起进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日军人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日军端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向敌人的头上砍去，刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。
当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥又重新回到了中国军队的手中。
【1】“衅”字按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。日军蓄谋挑衅，他们的借口是________。
【2】按照时间顺序，用简洁的语言概括选文主要内容。
1937年7月7日深夜，________。第二天凌晨，________；当天晚上，________。
【3】选文字里行间充分表达了作者爱憎分明的情感。在第一，二自然段中，我们能从________、________等词语中感受到作者对侵略者丑恶嘴脸的厌恶，能从________、________等词语中感受到作者对中国驻守官兵不畏强敌的敬意。
【4】2019年是抗日战争胜利________周年，你想对________（日本侵略者逝去的先烈/自己）说：______________________________________________。
12、阅读材料，完成练习。
资料一：
资料二：
【1】从以上资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。
（1）________________________________
（2）_________________________________
（3）__________________________________
【2】下面说法错误的一项是（ ）
A.检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。
B.取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。
【3】消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。请结合上述资料，说明其中的原因。
_________________________________________
13、阅读
功名难夺报国心
在近代科学史上，有3位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”但是詹天佑终于用成功的事实回击了他们的嘲讽。
勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志，1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授领仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。
冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。
年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。
今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍是我们学习的楷模。
【1】【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。
自命不凡：____________
先驱：____________
【2】【整体感知】默读课文，说说“功名难夺报国心”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。
______________________
【3】【句子理解】读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处，并填空。
（1）当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”引用外国人的话，让我们感受到了外国人对中国工程技术人员的轻蔑和____________，也说明了修筑关沟铁路的____________。
（2）可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”引用冯如的话，让我们感受到了他____________的决心。
【4】【议论方法】为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？又分别是按照怎样的顺序来介绍的？
论点一：献身科学的精神和专业领域内的才能
列举事例：（1）詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程时勇挑重担，用成功的事实回击了外国人的嘲讽。
（2）____________
（3）____________
论点二：________列举事例：
（1）为修建川粤汉铁路谢绝了美国某大学的博士学位授领邀请。
（2）________
（3）_________
【5】介绍的顺序是（ ）
A．总分
B．总分总
C．分总
14、阅读文章，回答问题。
天井湖公园
我出生在一个秀美的小城--铜陵。在这座以青铜冶炼而著名的小城中心有一个美丽的天井湖公园，这里的景色四季皆美，而清波荡漾的湖水又让这座古老的小城多了一份宁静和祥和。我爱公园的四季，但更爱它的春天。
清晨，浑圆的太阳，从山脚下慢慢爬上来，将沉睡中的城市唤醒。公园里，小草早已钻出了地面，好奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，迎着风儿舞蹈；平静的湖水也漾起了微波，像弹奏着的古筝琴弦。纵情高飞的鸟儿放声歌唱，唱出了一曲美丽的歌谣。湖中游戏的鱼儿早已耐不住寂寞，把那湖水打得啪啪作响，一圈一圈的波纹就像一圈一圈的年轮，记录着天井湖公园的每一个春夏秋冬。清新的空气唤出了晨起锻炼的人们，你看那湖边草坪上，爷爷奶奶们有的耍起了太极剑，有的跳起了广场舞，还有的将那空竹抖得眼花缭乱……
午后，美丽的天井湖公园分明热闹起来了。金灿灿的阳光洒在湖面上，给美丽的天井湖披上了一层金色的薄纱。那些陆陆续续的人群或在草坪上惬意游玩，或在九曲桥前驻足瞭望，蟋蟀也发出了叫声；又或是在儿童乐园里畅快嬉戏。你若是租一只小船，向湖面更深处漫溯，会发现湖中有更美的去处。那是一座湖心小岛，岛中树木林立，鲜花明媚，更奇的是岛中的一口深井，终年不会干涸，而且永远比湖水高出一大截，真是神奇！
夜晚来临，明亮的月光洒在静悄悄的湖面上，星星也枕着花香睡了。皎洁的月光下，远处的楼房，近处的花影依稀可见。美丽的公园似乎也睡着了，伴着花香，伴着鸟儿的喃语，一切静得是那么美好。或有几个晚归的人们，倚在湖边的摇椅上，静静地欣赏着这月光如水的湖中美景。你若仔细去听，似乎能听见青蛙的喃喃自语和鱼儿的呼吸声。轻柔的春风穿过公园，带着满满的花香飞向了小城的每个角落……
春天的天井湖公园就像一座神奇的花园，把美丽的春天收藏。这颗城中的明珠与小城的日月相伴在一起，与小城的生活相伴在一起，也与小城的明天相伴在一起。
【1】把文中划横线的句子改为拟人句。
_________________
15、 改写句子
我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_______________________
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）
_______________________
16、按要求完成句子
（1）是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
（2）在二进荣国府的时候，刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。（缩写句子）
17、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。（仿照句子写一句表现景物变化的话）
_________________________________________
18、按要求改写句子。
（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）
_____________________
（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）
_____________________
（3）我身在热带，即使有衣服也不用穿。（用加点词造句）
_____________________
19、把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
_________________________
②最使我着迷的还是绿叶。
_________________________
20、照样子改写句子，不要改变句子的意思。
例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
我们怎么能向困难低头呢？
____________________________________________
21、习作展示台 (35分)
题目：掌声
要求：(1)要把事情的原因和经过写清楚。
(2)要文通句顺,450字左右。
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