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1、写出下列词语的反义词
寻常——（________） 违背——（________） 怀疑——（________）
强盛——（________） 尊重——（________） 激烈——（________）
2、句子品析。
1．那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”
（1）“这件事”具体是指______。玛琪“甚至”把它记在日记里的原因是__________。
（2）课文开头交代时间是“2155年5月17日”的原因是_________。
2．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。
（1）下列词语表达的意思与画线的句子对应的是（_____）
A．循循善诱 B．有教无类 C．春风化雨 D．因材施教
（2）“一个老师是需要调整的”在文中的意思是_____________。
3、鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为________，鲁滨逊来到岛上第________年的________月，突然发现岛上出现了一群________，他收得一土人为奴，取名“________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
4、默读梗概，完成练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是_______国作家____________的长篇小说，________是书中的主人公，全书以第______人称展开叙述。
2．故事的梗概是按鲁滨逊历险的_________记叙的，叙述的内容有_______（多选）
A．流落荒岛 B．救星期五 C．蓄养种植 D．建房定居 E．回到英国
我能把上面的内容正确排序：_______
5、课内回顾
（1）《竹石》作者借物喻人、托物言志，借竹经历无数磨难还坚劲的傲气，表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的句子是 __________，__________。
（2）九州生气恃风雷，__________。我劝天公重抖擞，__________。
这首诗的作者是__________朝__________，表达了作者__________的情感。
（3）诗人林升用“__________，西湖歌舞几时休”中“__________”三个字，责问统治者骄奢淫逸的生活何时才能停止，言外之意是抗金复国的事业几时才能着手。
（4）同在月下，诗人却会有不同的感受：孟浩然的诗句“野旷天低树，__________”抒发的是游子思乡之情；辛弃疾的“__________，清风半夜鸣蝉”则表达了对农村风光的喜爱。
（5）《宿建德江》是诗人漫游途中停泊在__________边写的一首小诗，描写了作者旅途中夜泊江上，在__________所见到的景象，抒发了作者远离家乡，旅居在外时的__________之情。
6、古诗鉴赏
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】这首词的作者是________朝的杜牧。
【2】下列表述中，有误的一项是（ ）
A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。
B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。
C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！
D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。
7、阅读理解曾几的《三衢道中》。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【1】解题，了解纪行诗，判断。
①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____
②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____
【2】请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。
②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。
【3】感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____
②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____
③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____
8、阅读诗词，完成下列各题。
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】这首诗的作者是__________代著名书画家、文学家___________（人名）。
【2】下列说法不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上
B．一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作
C．“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。
D．本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质
9、阅读《鲁滨逊漂流记》中的片段，完成下面的题目。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是位知恩图报的朋友。
【1】“这个可怜的老实人”是指谁？结合原著概括他“感恩”我的原因及其“忠实”的表现。
____________________________
【2】小逊同学整理了《鲁滨逊漂流记》的情节。请帮他找出不是该书内容的一项（ ）。
A．遇到风暴触礁，漂流到孤岛上。
B．发现一群野人曾来岛上举行过人肉宴。
C．船搁浅，遇到土著人的攻击。
D．帮助船长制服叛乱的水手，夺回船只。
10、阅读下面短文，回答问题。
一幅名画的诞生
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
1868年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，列宾发现迎面来了一只大船，岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀!有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠，在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强地画呀，改呀，用了3年时间，于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
【1】写出下列词语的近义词。
辽阔——( ) 蠕动——( )
注视——( ) 蕴藏——( )
【2】“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。”“这情景”是指什么情景?
__________________________
【3】“他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。”这时列宾心潮澎湃，他想：_________________________。
【4】读了这篇短文你有什么感受?
_____________________
11、阅读下文，回答问题。
奇迹
朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住地哭，屋子里弥（mí ní）漫着一股药味。爸爸妈告诉朱莉亚，迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高兴。他老是哭，现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。”迈克果然不哭了，盯着姐姐看，眼里闪着泪花。她牵起他的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头，朱莉亚安慰地紧握了一下。这时，她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮（diǎn diān）起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了，我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。”
朱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市，收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了，朱莉亚把那枚攥（zuàn zhuàn）得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰笑着问她：“小妹妹，你要买什么？”
“谢谢，我要买个奇迹。”
“什么？对不起，你要买什么？”
“嗯，我弟弟病得很重，我……我要买个奇迹。”
收银员一头雾水。于是对周围的人说：“谁能帮助这个小孩？我们没卖过什么奇迹啊！”
一个穿着（zhuó zhē）体面的先生问：“你弟弟需要什么样的奇迹？”
“我不知道，爸爸妈妈说迈克病得很重，他需要。”
穿着体面的先生弯下身，拉着朱莉亚的小手：“你有多少钱？”
朱莉亚说：“一块钱。”
他拿起一块钱：“嗯，我想，现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟，也许我有你需要的那个奇迹。”
几个月后，朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈，原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说：“大夫，我们还不知道手术费是谁付的，您说是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看，好设法筹措钱来支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。
几天后，朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信，打开一看是一张收费凭证单，上面写着：全部医疗费用我已经收下：“一块钱和一个小女孩的一颗爱心。”
【1】选择文中括号里正确的注音。
弥________（mí ní）漫 踮________（diǎn diān）起
攥________（zuàn zhuàn）得 穿着________（zhuó zhē）
【2】解释下面句子中搞笑的词语。
“朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义：
_____________________________________________________
【3】朱莉亚家里发生了什么事？
______________________________________
【4】朱莉亚为什么要去买“奇迹”？
_________________________________________
12、 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？
______________________________
【2】写出反义词。
坚持________ 美妙________ 成功________ 迅速________
【3】乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？
______________________
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？
__________________________
13、重点段落品析
视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说:“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。
【1】满意的反义词3个
_______________________________________________________
【2】视察员是怎么说的？
_______________________________________________________
【3】视察员是一个怎样的人？
_______________________________________________________
14、读材料，完成练习。
材料一：
“一带一路”示意图。
材料二：
古丝绸之路以长安为起点，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈郑和扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。
2013年9月，习近平主席出访中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学演讲时提出共建“丝绸之路经济带”；后来，习近平主席出访东南亚时，又提出了共建“21世纪海上丝绸之路”。随着“一带一路”的发展，连接欧亚非的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明已走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。
【1】从示意图中可以看出，“一带一路”倡议指的是__________和__________。
【2】开辟陆上丝绸之路的人是_______，开辟海上丝绸之路的人是__________，提出“一带一路”倡议的人是___________。
【3】________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络把中国和欧洲等地紧紧地连在一起。
15、把下列反问句改写成陈述句。
1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_____________________________
2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
_____________________________
3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_____________________________
4．这不是十分清楚的道理吗？
_____________________________
5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
_____________________________
16、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
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17、按要求写句子。
（1）茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。（缩句：保留6个字）
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（2）没有我们的帮助，你不能完成这一项任务。（改为反问句）
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（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（改为直述句）
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18、反问句改为陈述句
（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？
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（2）江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？
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19、将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
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②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？
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20、按要求改写句子（转述）。
1．赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
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2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
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4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
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5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
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21、 解释诗句的意思。
(1)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
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(2)喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
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