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随时随地学习
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1、《呼兰河传》是萧红在（ ）写的。
A．呼兰河
B．香港
C．台湾
D．澳门
2、选择对下列句子解释正确的一项。
【1】楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（ ）
A.楚国有个卖矛盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法攻陷它！”
B.楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”
【2】或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（ ）
A.有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那个人被问得哑口无言。
B.或者说：“如果用你的矛去陷害你的盾，会怎么样？”那个人没话应对。
3、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．白昼（zhòu） 供（gòng）品 春晓（xiǎo）
B．稚（zì）子 银钲（zhèng） 耘田（yún）
C．玉磬（xìng ） 水满陂（pēi） 短笛（dié）
4、词语超市（辨字组词）
霎（_______）瞄（_______）舵（_______）
妾（_______）锚（_______）船（_______）
5、理清脉络 内容梳理 第三步
1．《四时田园杂兴（其三十一）》中“昼耘田”、“夜绩麻”写出了________________，全诗通过写田园农事，表现了________________。
2．《稚子弄冰》中的“脱晓冰”、“当银征”表现了孩子的________________，充满童真童趣。
3．《村晚》中两个“满”字写出了农村傍晚________________的景象，“衔”运用________________手法，生动形象地写出了________________的景象。
6、把下列词语补充完整，并完成练习。
① 坚强（____）（____） ②（____）（____）镇定 ③ 黯然（____）（____）
④（____）胆（____）心 ⑤（____）己（____）公 ⑥（____）（____）成怒⑦ 两袖（____）（____） ⑧ 大公（____）（____）
（1）描写人物精神品质的词语：___________________
描写人物神态、心情的词语：__________________
（2）通过本单元的学习，我们认识了________的方志敏，了解了________的刘伯承，还体会到了__________的毛主席因失去儿子而__________的心情
7、品析句子。
1．大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。
（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________和____________进行了对比，体现了大拇指________的形状特点。
（2）请用对比的手法写句子：
_______________________________________
2．他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
（1）这句话为我们描写了的______指____________________的特征。
（2）谈起这个指头，你联想到了生活中的哪些人呢？
_______________________________________________
8、猜字谜。
上下同——( ) 两手分开——( ) 高山下石——( )
文武双全——( ) 田头长草——( ) 白玉石青又绿——( )
9、阅读乐园
这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”
正在这时候船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳，不跳我就开枪了！”孩子胆战心惊，站在横木上摇摇．晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来
【1】给文中没有加标点符号的加上标点。
【2】“正在这时候”指（_____________）。
【3】孩子“没有明白他爸爸的话”的原因是（______________）。
【4】用“_____”画出写孩子处境危险的词语或句子。
【5】那个危急时刻，船长的办法好在哪里？
______________________________
10、课内阅读。
古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。在离胡夫金字塔不远的沙漠里，考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船，这些船有使用过的痕迹。在尼罗河上游的阿斯旺地区，考古学家发现了古代采石场遗留的石料，还有人居住的棚屋遗址。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
精深——（_____） 糜烂——（_____）
【2】从哪可以看出古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术？
____________________________________
【3】你能根据本段文字的叙述猜想出古埃及金字塔为什么都建造在尼罗河畔吗？
____________________________________
11、课外阅读
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然 （剧烈 强烈 猛烈）地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他的胸口。一时间他全身都在颤，嘴唇瞬间发青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去蔚蓝的大海。一切仿佛如常，而小女儿因为太小，尚不能注意父亲每一分钟比上一分更衰弱、苍白，他远眺着海平线的目光是那样的忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样 贴在了一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上有人说要称它为大西洋的奇迹，还有人建议以死者的名字命名。
“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，
此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
【1】请你给文章加一个合适的题目，写在文章开头的横线上。
【2】为第二自然段的空格处选择一个恰当的词语填在横线上。
【3】第三自然段中，“他远眺着海平线的目光是那样的忧伤。”父亲为什么忧伤？
____
【4】文中 “这是医学史上罕见的奇迹”中的“这”指什么？
____
【5】用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲的用意。
____
【6】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”在抵达的前夜，父亲为什么这样对小女儿说？
____
【7】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”，你认为有道理吗？
____
12、课外阅读，回答问题。
峨嵋道上
前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！
我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说
他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pū pù）冲毁的路。
他们是给峨嵋山铺路的人啊！
峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
【1】在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
【2】给短文第三段加上标点符号。
【3】把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。
_________________________
【4】短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。
_________________________
【5】给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
【6】这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_______的精神。
13、阅读理解。
____________
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：”司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
【1】解释下列画线词。
（1）旁若无人( ) （2）若某等之见( )
（3）必弃城而走( ) （4）吾兵止有二千五( )
【2】请用简洁的语言写出两个部分的大意。（各不超过10个字）
第1、2自然段：___________________
第3、4自然段：____________________
【3】文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。
（1）笑容可掬：__________________
（2）抚掌而笑：__________________
（3）拍手大笑：_________________
【4】上文运用了对比手法来刻画人物性格，请指出下列两组对比的作用。
（1）司马昭与司马懿的对比：________________________
（2）众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比：________________
【5】这个故事中，孔明计策为何能成功？
______________________________
【6】你对文中故事里的人物各有怎样的认识？请用合适的词语填空。
( )的诸葛亮 ( )的司马懿
【7】请给故事拟个合适的题目，写在文前的横线上。
14、阅读。
宇宙飞船
宇宙飞船，是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。它能基本保证航天员在太空短期生活并进行一定的工作。它的运行时间一般是几天到半个月，一般乘2到3名航天员。
至今，人类已先后研究制出三种类型的宇宙飞船，即单舱型、双舱型和三舱型。其中单舱式最为简单，只有宇航员的座舱，美国第1个宇航员格伦就是乘单舱型的“水星号”飞船上天的；双
舱型飞船是由座舱和提供动力、电宇宙飞船源、氧气和水的服务舱组成，它改善了宇航员的工作和生活环境，世界第1个男女宇航员乘坐的前苏联“东方号”飞船、世界第1个出舱宇航员乘坐的前苏联“上升号”飞船以及美国的“双子星座号”飞船均属于双舱型；最复杂的就是三舱型飞船，它是在双舱型飞船基础上或增加1个轨道舱（卫星或飞船），用于增加活动空间、进行科学实验等，或增加1个登月舱（登月式飞船），用于在月面着陆或离开月面，前苏联/俄罗斯的联盟系列和美国“阿波罗号”飞船是典型的三舱型。联盟系列飞船至今还在使用。
【1】宇宙飞船是用来做什么的？
_________________________________
【2】宇宙飞船分为哪几种类型？
_________________________________
15、课外阅读。
田园诗般的乡村
①小屋前面是一望无际的绿色草地牧场，小河湖泊。小屋两旁花园里显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花草。在最大的一块地方，放了一个木质的圆桌和四把椅子，大概是想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去？溪流给看上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯朴和自然。小屋后面是长满青草的小小山坡，其间开着各色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱的树林，树林子里依稀还能看见有小木屋。环境童话般幽静而雅致。
②站在小山坡上，放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近，层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中人。
③不知不觉中，夜幕降临。天空出奇地晴朗，一轮又圆又大的满月挂在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花……
【1】在文中选择合适的词语填空。
( )的花园 ( )的满月 ( )的树林 ( )的云彩
【2】文末省略号的作用是（ ）（填序号）
A．表引文或引述的话有所省略
B．用于重复的词句的省略
C．话未说完，语意未尽
D．表示静默或思考
【3】短文的第①段作者是按照一定顺序来写小屋的，它先写小屋的_____________，再写___________，最后写_____________。其中写得较详细的是________________。
【4】“一条小小的溪流穿过石桥，叮叮咚咚地流着。”这句话的描写属于（ ）（填序号）
A．静态描写
B．动态描写
16、课内阅读。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
【1】结合课文内容，说一说“神机妙算”的意思：_________________
【2】画“ ”的句子在文中起_________的作用。《三国演义》一书中还有“________”的故事同样体现了诸葛亮的神机妙算。
【3】结合课文内容，说说诸葛亮是个怎样的人。
________________________
17、涩涩的香布袋
一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。
那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产--花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。
突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说： “买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？”“妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头 说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。
回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。
鉴赏感悟：
这篇文章是写人物的，通过一件事来刻画人物的形象，小姑娘商量、勤劳但也可怜，在字里行间透露着作者对小姑娘不能读书的深深遗憾，从而一个美好的愿望随机生成，那就是要让更多的孩子能够读到书，能够学习到知识。
文章以回忆性的文字展开叙述，在叙述中阐述了深刻的印象，让人读来深受感动。
【1】写出下列词语的反义词。
沉重——（________） 宽敞——（_________）
【2】为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？
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【3】假如让你对小女孩说几句话，你想说些什么？
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18、重点段落品析
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
我以为在同学中间只有我一个人具有 飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
【1】我的发现起源于什么？
___________________________
【2】我学会滑翔后做了什么？
____________________________
【3】谁能解决这个奇妙的问题？
_____________________________
19、长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊，整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。第二绝是风水绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南边的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。
1.写出下列词语的近义词。
精湛——（ ） 和谐——（ ）
2.这几段中运用比喻很多，请写出任意一句。
3.为什么把长廊建成蝙蝠形呢？
4.长城的建筑非常精美，为什么呢？
20、改为转述句。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不过他！”
____________________________________
（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
___________________________________
21、照样子，给句子换个说法。
例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。
1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
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2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
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3、大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？
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22、按要求写句子。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
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（2）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改成陈述句)
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（3）楚王仗着自己国事强胜，想乘机侮辱晏子。(修改病句)
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（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
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23、作文
〔写作是心灵的对话，让我们一起放飞心情，在作文的碧海蓝天里自由的翱翔！〕
从下面两题中任选一题习作。
（1）大自然的景色美不胜收，到处都为我们提供了观察，欣赏的场景。请你观察一种自然现象，如四季变化，日出月缺，云电风雨等，把它的变化按一定顺序写下来。
（2）学校的生活丰富多彩，我们的成长充满了欢声笑语，收获着快乐和希望。请你选择一项印象最深的活动，把它写下来。
要求：
①根据提示选好题，按要求自拟题目，然后习作。
②内容具体，语句通顺，不写错别字。
③有自己的真实感受，字数不少于350字。
④文中不得出现真实的姓名和校名。
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