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随时随地学习
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1、世界上的许多城市都有自己的雅号，巴黎和伦敦分别被称为（ ）
A. 花都 雾都 B. 绿色首 都花都 C. 音乐之都 雾都 D. 雾都 花都
2、“武松想：‘转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。’细想了一回，说道：‘怕什么，只管上去，看看怎么样。’”这句正确的理解是（ ）
A．这些话说明武松死要面子、勇敢
B．这些说明武松倔强、无畏
C．这些话说明武松豪爽、逞强
3、下列句子使用的修辞手法判断正确的是（ ）
A. 白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（拟人、排比）
B. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（排比、比喻）
C. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？ （反问、夸张）
4、根据下列句子的意思在括号里写出恰当的词语。
(1) 着急而烦躁。（ ）
(2) 比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。（ ）
(3) 不断地延续到很远的地方。（ .）
5、照样子写词语。
静静地： __________ 、__________
又大又红：__________ 、__________
一排排： __________ 、__________
6、把下面的歇后语补充完整。
1．孙行者的毫毛——__________________________
2．孙悟空钻进铁扇公主肚里——__________________________
3．孙悟空住在水帘洞——__________________________
7、模仿写象声词。
嗡嗡嗡 _________ ________ ________
哗啦哗啦 _________ ________ ________
噼噼啪啪 _________ ________ ________
8、辨字组词。
茎_________ 桶_________ 挠_________ 扳_________
径_________ 涌_________ 浇_________ 饭_________
9、课内阅读。
有一句话说出来就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，突然晴天里一个霹雳。
爆一声：“咱们的中国！”
【1】这段话选自《 》，作者是著名诗人 。他的第一本诗集是《 》闪烁着 的火花。第二部诗集是《 》表现出深沉的 。
【2】文中的“着火”中的“着”读音是_______。它的另一个读音是_______，组词_______。
【3】诗中“火山的缄默”指_______。“春天里一个霹雳”指_______。
10、阅读短文，完成练习。
梅花赞
有人曾赞美过娇艳的牡丹，因为它美丽，能与百花媲美，在百花中夺魁；有人喜欢短暂的昙花，因为它只是开放一个晚上，所以令人格外珍爱；而我唯独钟情于那小小的梅花，它朴实，但在平凡中，它又有着一股万花不能比的精神。
“墙角数只梅，_____________。遥知不是雪，_____________。”是呀！在百花凋零，万物都失去了勃勃生机的时候，只有梅花，坚强地挺立着，与寒风顽强地拼搏着。愈是寒冷，花开得愈香，我想这大概就是大多数中国人喜欢梅花的道理吧！
我爱梅花，不仅仅是因为它那坚强不屈的品质还有就是它的朴素。春天来临的时候，百花竞相开放，它们不停攀比着。而梅花只是低头躲在那花丛中，过着与世无争、自由快乐的生活。只有到冬天，其他花儿都谢了，它才会出来开出那属于自己的生命之花，好一个“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
“已是悬崖百丈冰，_____________。”梅花就好比是我们的革命烈士一样，在风雪的面前坚强不屈，在敌人的面前表现出那一份大无畏的革命乐观主义精神。这可真令我佩服不已，我一定要学习它这种坚强不屈的精神。
【1】补充文中的诗句。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
分外——（____） 顽强——（____） 高兴——（____）
【3】作者为什么喜欢梅花？
______________________________________
【4】文中写了哪些具有梅花精神的人？梅花精神在他们身上有怎样的体现？
___________________________________
【5】你喜欢什么花？为什么？
__________________________________
11、阅读理解
材料一：①千万经典，孝义为先。
②父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
材料二：大型公益活动“2018众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼”颁奖辞：这些荣获2018年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超出了成人所能承受……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧！
材料三：浙江部分小学生与父母关系的调查表：
A．大部分小学生不知道父母的生日、家庭的收入。
B．在家里主动做家务的小学生比较少，跟父母顶嘴的小学生也比较少。
C．多数小学生能与父母谈心，外出能主动跟父母打招呼。
D．多数小学生主动做家务。
【3】请你对学校提出一条对学生进行孝心教育的建议。
___________________________________________________________________
12、阅读：
夜深同花说相思
①她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。我有时候笑她，你的名字可真够土的，这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说，土吗？都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。
②上大学那年，女生宿舍时兴拉床帘。我给她修书一封，不久，一幅床帏就绣好寄过来了，白色的细棉布，彩色的丝线缀着一朵一朵的花儿。我拉上床帘，小小的个人世界也跟着芬芳。可惜，毕业后，那块很长的白色绣花棉布，跟着日子弄丢了。
③我打电话问，干吗呢？她说，十字绣呢。她在绣十八个美女，原来想绣《红楼梦》里的十二金钗，可惜那个图案刚刚卖完，她就买了十八个美女，说是绣完送给我搬家用。我心想《红楼梦》我是喜欢的，毕竟有典，您弄十八个没有出处的美女，我挂墙上多俗啊。于是，我委婉地说，您绣那多费事啊，少说也要两三年，再说眼睛、颈椎也受不了啊，我可不落忍，千万别绣了。她不听，还是要绣。我只好放狠话，我不太喜欢的。她讪讪地说，那我就挂自己墙上。
④然而，我还是劝她别绣了，她又说，闲着也没意思。搬家后，她离开了故居旧邻，陌生的环境里，她和夕阳一般孤单，我也就不好再强行阻止。高楼的西窗下，这个叫秀花的女子拿着绣针，在西晒阳光下低头做着十字绣，一针一针，绣着【A】一幅画，绣着寸寸光阴。远远看去，也是【B】一幅画。
⑤和她住在同城，却也不总见面，为此我常常自责。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只觉得精力不够，不够再去腾出心打点一份感情，然而她有。
⑥我接到她的电话，说已经坐公交车到了单位门口，我急忙跑出去。看到她穿着齐整，站在银杏树下，在过往的人流中冲我笑，又露出那点少女般的羞涩。她的手里拎着沉重的布袋书包，都是吃的，牛肉蒸饺、炒花生、山楂酱、红烧肉、柿子、白萝卜。她从西向东，穿过多半个城市，只为给我送饭。有时候时间晚了，也会在我回家时路过的公交站点下车，于尘埃中等我。我接了沉重的布袋书包，开车绝尘而去，留她在黄昏的暗影里，继续等候开回的公交车。
⑦衣柜里的衣服换了一茬又一茬，压箱底的是一件紫色缎面棉坎肩，她亲手缝制的。床上的床品换了一套又一套，压床底的是一床粉色缎面的棉被，她亲手缝制的。有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。
⑧有时候，我想，如果我有能力，就给她建造一个世界，好比秦王的阿房宫，唐王的大明宫，我要把她妥妥地雪藏起来。有时候我又想，她的整个世界，无非是我开放的平安幸福花。如此深情如此夜，我真想热热地唤一声，娘。夜深同花说相思。她叫花儿，我的娘亲，已经老去，正在更老。
【1】阅读全文，简要概括母亲秀花为我做了哪几件事。
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【2】文章第⑷段中A、B两处的“一幅画”分别指什么？请简要概括。
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【3】联系上下文，想像作者写到第⑥段时心里最想对母亲说些什么（不超过60字)。
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【4】联系全文，揣摩文章第⑧段饱含了作者哪些情感。
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13、课外阅读。
一束鲜花
她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上,就把这美丽而神气
的头垂下来了。现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见
……
两年前,她第一次出国参加比赛,不出名心里没负担,出人意料拿了两项冠军。回
国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜
头对准她,有人追问她:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”
从此以后她一直被鲜花包围着。
今天,她失败了,她从平衡木上跌下来了,其他项目的比赛也是一败涂地……
此时,她又一次站在熟悉的机场,可是发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意
避开她时,她感到失落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,
她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起?
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,
铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。是以前崇拜她的那位机场女服务员,正背着
双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”
“我真糟!”她赶紧垂下头。
“不,你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜
利才属于未来。”说完,一大束花送到她的面前。
她重新抬起头来,热泪满面。
【1】解释下列词语。
出人意料:______________________________
回天之力:______________________________
【2】“现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见……”她怕见 , , 。(发挥你的想象,完成填空)
【3】出名前她是 ;出名后 ;失败了 ;最后的她将 。(分别用成语来形容)
【4】如果你是她的好朋友,你怎样安慰失败的她?
________________________________
14、课外阅读我能行。
__________________
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。在公共场所， 你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一 个人，或是一直在远处街角的一把长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你身边来，请你 把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。如果你车子不熄火是为了排除 故障，他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方，让专业人员处理。你在钓鱼，一些 毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，他其实来看你的鱼桶。如果你钓上的鱼 不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回你垂钓的水里去。并且，提出这些要 求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了 他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里 之间更是管得宽。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的 门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？ ”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就 会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
【1】请你给短文拟一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】请概括丹麦人的特点。
【3】文中的“管闲事”为什么加上了引号？
【4】短文列举了几件管闲事的事例？请简要地写下来。
15、
古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆的荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱出雨，对于像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也会忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特色的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，清爽可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地奉献着。
荷叶是美丽的，最吸引我的是它的心灵美。我爱荷花，我更爱荷叶。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】文中的“这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。”写出了荷叶的（______）和（_________）特点。
【3】在短文的括号里填上恰当的关联词语。
【4】第四自然段末尾的“……”表示（ ）
A. 表示引文中的省略 B. 表示列举的省略
C. 表示词语的重复 D. 表示话语未完
【5】下面句子运用了两种修辞，正确的一组是（ ）
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
A. 比喻 夸张 B. 夸张 拟人 C. 排比 拟人
【6】用一句简洁的话概括出文中第二段内容“叶与花”的关系
______________________________________________________
【7】第三自然段具体写出了荷叶的（_______________）精神。
【8】文章开头和结尾是（____________________）关系。
16、课后提升。
唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山，想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用刀砍孙悟空，他一点儿也不在乎。气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了悟空。悟空连扇了七七四十九下，等大火再也不能燃烧了才罢手。
【1】短文中写孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？
___________________
【2】根据你对《西游记》这部小说的了解，说说铁扇公主为什么对孙悟空恨之入骨。
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【3】给短文加个标题，写在文章开头的横线上。
【4】故事中的孙悟空给你留下了怎样的印象？
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17、阅读训练
最令人开心的是雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
【1】这段话写了“我”_______________的场面。
【2】为什么越是倾盆大雨“我”越高兴？
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【3】用“～～～”画出表情发愁的句子，用“ ”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写，更加表现出“我”怎么样？
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18、课内阅读。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
【1】听了护士的话，沃克医生的眉毛为什么扬了起来？
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【2】病人为什么会拒绝使用麻醉剂？
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19、阅读加油站
夜空再也不荒凉了星星们都在那里热闹有装熊的有学狗的有操勺的有挑担的也有高兴极了提了灯笼一阵风似的跑的……我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。
1.请给缺标点的句子加标点。
2.第一段末的省略号作用是什么？
3.这两段文字中主要用了什么修辞方法，有什么好处？
4.“我们”为什么都快活起来?
20、按要求写句子
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）
（3）苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）
（4）这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）
21、句子练习
（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）
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（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？
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22、改为反问句。
这个故事使我感动得流泪。
______________________________
23、习作天地 （30分）
我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语 句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。
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