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随时随地学习
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1、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）
A.横七竖八 齐头并进 精疲力揭 人山人海
B.山崩地裂 神机秒算 窃窃私语 人声鼎沸
C.呼风唤雨 愤愤不平 奔流不息 随遇而安
2、下列词语的读音完全正确的一项是（ ）
A．白桦（bái huà） 涂抹（tú mǒ） 绽开（zàn kāi）
B．朦胧 （ménɡ lónɡ） 潇洒 （xiāo sǎ） 朝霞 （zhāo xiá）
C．花穗 （huā huì） 金晖（jīn huī） 徜徉 （chànɡ yánɡ）
3、《老人与海》的作者是（ ）
A．海明威
B．马克·吐温
C．杰克·伦敦
D．狄更斯
4、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
B．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
C．有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
D．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
5、下列诗人不是唐代诗人的是（ ）。
A.孟浩然 B.杜甫 C.刘禹锡 D.范仲淹
6、下列句子中加点部分感情色彩与其它句子不同的一项是（ ）
A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。
B.白鹅大摇大摆地走过来，像极了被侍候得舒舒服服的鹅老爷。
C.我家的小黑就像我的小尾巴，我走到哪里，它跟到哪里。
D.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
7、下列词语字形不正确的一组是（ ）
A．美貌 睫毛 丝绸 追逐
B．降临 船帆 航行 掀开
C．舞蹈 舞姿 喝彩 疑望
D．帐篷 耀眼 锋利 巫婆
8、按要求写词语。
1．“嫦娥奔月”是我国古代的神话传说请你再写三个关于人与自然关系的神话传说：_____________、_____________、_____________。
2．“鲲鹏展翅”中的“鲲”是指古代传说中的_____________，传说鲲后来变成一只大鸟名字叫作_____________。由此产生一个成语叫作“_____________”，用来比喻前程远大。
9、读《繁星（七一）》，完成练习。
这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
【1】“永不漫灭”的意思是____________。
【2】“这些事”指__________________。
【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感？
______________________________________
【4】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？
______________________________________
10、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
【1】将下列词语填入文中的空格处。
鼻子 额角
【2】根据课文内容填空。
孔隙具有_______、_______、_______的特点，表现在_____________。
【3】根据短文内容判断。
（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。_____
（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。______
（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。______
【4】假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？
____________________
11、阅读课内片段，完成练习。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
【1】读选段画线的句子，从“越……越……”中可以感受到科学家们________和________。我会用“越……越……”写一句话：___________________
【2】联系课文内容，填一填。
“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、________、________的漫长历史过程。
【3】这个选段主要写（ ）
A．科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。
B．猎食性恐龙演化为鸟类的过程。
C．科学家们工作的艰辛。
12、阅读短文，完成下面各题。
小岛失踪之谜
①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”
②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。
③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。
④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。
⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。
⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！
⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。
【1】提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
【2】边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。
【3】根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。( )
（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。( )
（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。( )
【4】结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。
罪魁祸首：_____________________________
【5】短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。
_________________________
【6】写出第1-2自然段的主要内容。
_________________________________
【7】“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？
_________________________________________
【8】读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？
_________________________________________________
13、大自然的启示
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机，30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸，过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法，原来每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关健所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有优良性能的新式飞机。
【1】看拼音写词语。
pò suì jiào xùn xīn shì jūn yún
( ) ( ) ( ) ( )
【2】查字典。
“亡”用部首查字法应该先查（ ）部，再查（ ）画；“鼠”用部首查字法应该查（ ）部；“匀”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。组词：（ ）、（ ）。
【3】填上合适的关联词。
（1）（ ）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，（ ）说，鱼类是人类的“老师”。
（2）（ ）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家（ ）可以少花不少精力。
（3）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
【4】填空。
（1）人类的“老师”指的是________________。课题加上双引号表示______
（2） 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。
① 科学家从_________得到启示，发明了_______________________
② 科学家从__________得到启示，发明了______________________
③ 人类根据__________发明了___________，根据_______发明了____________
14、阅读理解。
水的自白
在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海里。我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。
每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天， 大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了， 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤，我几乎无处不在。你看我的作用多大！
由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋， （ ）田地，（ ）桥梁， 给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。
【1】根据短文内容填空。
（1）在短文中“我”和“我们”各指____和_________。
（2）水在自由时是带省感情的。第3自然段表达了它_________。第4自然段表达了它___________。
【2】请从下列词语中选择合适的，填入第4自然段的括号中。
淹没 跃过 冲毁 毁坏
【3】短文中的哪句话是水对小朋友们提出的希望和要求？请抄写在下面的横线上。
_______________
【4】文章第____ 自然段写了水的作用。
【5】如果没有水世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？
________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）
_____________________________________________
（2）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句）
___________________________________________
（3）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）
_________________________________________
（4）做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定______，但___________。（续写句子）
（5）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）
_______________________________________________
16、用修改符号修改下面这段话。
最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。
17、用修改符号修改下面这段话。
现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
18、修改病句。
1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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3．他的一双手几乎完全冻僵了。
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19、妙笔生花。
同学们 ，在生活中我们会学到很多本领 ，但万事开头难 ，在第一次做某件事的时候你会怎想，又是怎么做的呢？请以“第一次___________”为题 ，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。
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