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扬州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、在梦里,许多许多有钱人、做官人都来抢马良的笔。马良急中生智,用笔在他身后一画,后面是一条波浪滔滔的(  )。

    A. 大河 B. 大海 C. 大湖 D. 大江

  • 2、下面画线字的读音,全部正确的一组是(   

    A. yùn)繁花似jǐn)音

    B. 时(zàn)

    C. 杂(chān)岸()河(pàn)

    D. 过(nüè)五线漫(

  • 3、读一读,选一选。

    1.快要落山的太阳公公,脸红(通通  彤彤)的,像是喝醉了酒。

    2.奶奶生病了,爸爸、妈妈一直(培  陪)伴在她身边。

     

  • 4、下列带点的字的读音完全正确的一组是(  )

    A.一(dòng)      气喘吁(xū)      鱼(è)

    B.米(chù) 痒(yǎng) (xù)

    C.望(xī) 下(lín) 密(mì)

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、看拼音,写词语。

    lóu hāo   qīng tái   chóng dié

    (    )  (    )  (    )

    àn  tān   bǐ  yù wěi dà

    (    )  (    )  (    )

    shuǐ gōu   rǔ  zhī

    (    )  (    )

  • 6、把下面词语补充完整。

    争奇斗______ 杯弓______影 没精打______

    相提并______ 翩翩起______ 窃窃______

  • 7、日积月累填空。

    1.我们知道的文房四宝有______、墨、______、砚。

    2.雅人四好分别是______、棋、____________

    3.花中君子指的是______ 、兰、______、菊。

    4.中医问诊指的是 ____________问、切。

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    chuī fú     jù jí     lüè duó  

    juàn yì yìn hén     còu shù  

    ǒu ěr     xiān xì

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、重点段落品析

    要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,能套住牛呢。一下子就套住牛角,只要用劲儿拉呀拉的,一整头牛就是我的了。

    (1)这段话是介绍小真的长头发能________

    (2)用加点的关联词写句子。

    要是……就能……

    _____________________________________________________

    (3)找出文中的一个拟声词,并再写几个。

    _____________________________________________________

  • 10、课内阅读。

    海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

    ②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

    【1】画“____”的句子是______句,我也会写这样的一个句子:________________。

    【2】选段①中描写了_______种声音。最后一句话写有些动物在________、_______、_______等不同情况下发出的声音。

    【3】用“﹏﹏﹏”画出选段②的中心句。

    【4】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话运用了_______、_______、__________的说明方法。

  • 11、课外阅读。

    小树苗的故事

    在茂密的大森林里,长着一颗小树苗。小树苗有着细细的小树干,嫩嫩的小树枝,翠绿的小树叶,看上去特别可爱。

    有一天,一只小狗过来了,小树苗叫小狗:“小狗小狗,咱俩一起玩儿好吗?我看到你经常在大树下乘凉、睡觉,你也来我这儿来睡觉吧。”小狗绕着她走了一圈说:“不行啊,你太细了,又没有树荫。我乘凉睡觉的时候需要阴凉,你没有阴影,我会被晒着的。”小狗说完就走了。

    小猫走了过来,小树苗邀请小猫爬到树上来,可是小猫嫌小树苗太矮太细,爬上去会弄断树枝,不跟它玩儿。后来,飞来一只小鸟儿,小树苗邀请小鸟到她这里来唱歌,小鸟担心会从树上摔下来,摔断腿,也不跟她玩儿。

    小树苗难过极了。她大哭起来:“谁都不喜欢我!谁都不跟我玩儿!呜呜呜……”树妈妈听见了,安慰道:“孩子,也不是谁都不跟你玩儿呀,你看小瓢虫和小蚂蚁经常来这里陪你;森林里其他的小树苗经常和你一起唱歌、猜谜语、讲故事……你长大后,小狗、小猫、小鸟就会来跟你做朋友的,所以你要努力长大哦!”

    小树苗听了妈妈的话,不再伤心了。她每天都让太阳公公、风儿哥哥、雨儿姐姐来帮助她。一天一天,小树苗慢慢地长大了,她的树干粗壮了,树枝强健了,树叶茂盛了。小狗过来乘凉了,小猫爬到她身上了,小鸟儿也来筑窝了。有了那么多的朋友,小树苗每天都开心极了!

    1“树冠”的“冠”应该读____。①guān ②guàn

    “树冠”的意思:________________________

    像“树冠”这样的词语,我还能写两个:________________________

    2我能写两个和“绿”有关的词语:翠绿、________________

    3小树苗努力长大,以前细细的树干变得________,嫩嫩的树枝变得________,翠绿的小树叶长得________

    4在文中找到小树苗心情变化的两个句子,用横线勾画出来。

    5在第三自然段中,小猫、小鸟来时,和小树都说了什么?做了什么?请从小猫、小鸟中选出一个动物朋友,仿照第二自然段中画线的句子写一写。

    ________________________

  • 12、阅读空间

    美丽的南沙群岛(节选)

    南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

    1根据句子意思在文中找四字词语。

    1)颜色繁多,非常好看。_________

    2)心境开阔,精神愉快。_________

    2翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。这句话中的翡翠_________蓝玉_________

    3 画出选段的中心句。

    4赏析画线的句子。

    ______________________________________

  • 13、阅读。

    香椿树

    ①我家院里有一棵香椿树。听妈妈说,它的年龄比我大,是爸爸和妈妈相识后种的,算起来已经有 16 个年头了。可是,看它那枝繁叶茂的样子,谁都说它有二三十年了。

    ②香椿树的树身很粗很粗,我都快抱不过来了。树皮裂成一块一块的,像大片的鱼鳞。我跳皮筋时,就把皮筋的一端拴在树身上,另一端拴在板凳上,香椿树看着我和小伙伴(欢笑 欢快)地蹦跳,听着我们无忧无虑的嬉笑声。

    ③香椿树很高很高,足足有两层楼那么高。树冠郁郁葱葱,覆盖着整个院子。夏天骄阳sì shì)火,我们的小院却树影婆娑,十分(凉快 爽快)。我们在树底下做功课、打扑克,有时爷爷奶奶在树下喝茶、聊天,爸爸妈妈在树下看报、谈心。

    ④谷雨前后,香椿树钻出一簇簇嫩芽,紫色的香椿芽嫩嫩的,显得那么鲜亮可爱。采香椿啦!爸爸用一根长竿去钩。一枝枝幼芽,像雨点sì shì)的落下。我端着塑料盆去捡,不一会儿就装了一盆满满。这可是大家的“鲜货”最爱吃了。炸香椿鱼、香椿拌豆腐、香椿拌黄豆、香椿炒鸡蛋,还有香椿拌面条,都让人垂涎三尺。

    ⑤多么可爱的香椿树啊!它以自己的奉献赢得了人们的喜爱和称赞。

    (有删改)

    【1】用“ ”画出括号里恰当的读音、词语。

    【2】照样子,写词语。

    例:郁郁葱葱 ____ ____

    例:无忧无虑 ____ ____

    【3】从文中找出相应的数量词填入括号内。

    ____香椿树 ____嫩芽

    ____长竿 ____幼芽

    【4】文中画“ ”的句子强调了什么?在正确理解的括号里打“√”。

    (1)强调了香椿树的树龄很短,只有 16 个年头。( )

    (2)强调了香椿树的树龄很长,有二三十年了。( )

    (3)强调了香椿树的枝叶非常繁茂。( )

    【5】短文第②~③自然段写了香椿树的三个特点,可以概括这两个自然段的大意。仔细读读,写下来。

    第②自然段:写香椿树____

    第③自然段:写香椿树________

    【6】根据短文内容填空。

    我家院里的香椿树作用可真大!我跳皮筋时,可以拴皮筋;夏天,大家可以在树底下做很多事:孩子们________,爷爷奶奶________;爸爸妈妈________;谷雨前后,可以用香椿芽做各种美食。所以说,它____

    【7】读下面的句子,修改病句。

    我端着塑料盆去捡,不一会儿就装了一盆满满。这可是大家的“鲜货”最爱吃了。

    ______________

  • 14、大草原

    这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

    1在文章中找出一组意思相近的词语。

    __________________________

    2根据词意,从文章中找出相应的词语。

    清爽新鲜   _________________

    生命力旺盛   _________________

    3  画出文中的比喻句。

    4为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天___________,空气___________,还写了白色的羊群在_________________,欢乐的牧羊人_____________________

  • 15、现代文阅读

    最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……

    【1】文段采用了什么描写方法?语言有什么特点?

    _________________________

    【2】采用这种描写方法的好处是什么?

    ________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、照样子,写一写。

    1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就有趣的镜子,映射着我们的脸。(用“像”造句)

    _________________________________

    2.云彩变得又黑又重时,雨点会噼噼啪啪地降落到大地上。(用“当……就……”造句)

    ______________________________

    3.只要我们仔细地观察、寻找,能从极普通的事物中找到美。(用“只要……就……”造句)

    _______________________________

    4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(用加点的词语造句)

    ____________________________

  • 17、主题讨论。

    本次综合实践活动,你们小组收集了很多关于中秋节的资料,如果你是小组长,现在组织小组讨论一下,将如何多种形式地将有关中秋节的内容展示出来?

    1.______________________

    2.______________________

    3._____________________

  • 18、语言情景应用。

    1.你喜欢过什么节?我喜欢过_________

    2.你知道这个节日有些什么习俗吗?我知道要_____________

    3.过这个节日有什么意义呢?____________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、下面一段话共有四处错误,请修改。

    我国东晋时期,王羲(xī)之博采众长,创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年,由于唐太宗的建议,他的书法被认为是我国全国的正宗书法,在当时有很大影响。

    ____________________________________________

  • 20、用修改符号修改病句。

    元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

    张择端画的人物是多么入神啊!

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、如果明天是妈妈的生日,你给她准备了礼物,并给她写一张贺卡,你会在贺卡上写些什么呢?请写在下面的横线上吧。(4分)

     

     

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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