青岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、照样子，写一写。

遮掩 遮遮掩掩   叮咚 ________ 认真 ________

躲藏 _______   仔细 ________  高兴_________

2、甜甜分享了关于春天的诗句，请你根据语境帮她写出来。

（1）《村居》中把杨柳当作人来写的诗句是“_______________，_______________”。

（2）（情境化）“千株绿柳，万条柔丝，低垂摇曳”，看到此景，你不禁想起《咏柳》中“_______________，_______________”两句诗。

（3）离离原上草，_______________。野火烧不尽，_______________。

3、回想课文内容，完成练习。

1.哪里需要献出__________，雷锋叔叔就出现在哪里。句子中的“雷锋”指的是_________________________________________。

2.妈妈说：“帮助别人，自己也很快乐。予人玫瑰，_______________。”

3.读《千人糕》这篇文章，我明白了____________________________。

4、生字扩词。

雷( )( )                           乌( )( )

黑( )( )                           压( )( )

垂( )( )                           户( )( )

新( )( )                           迎( )( )

扑( )( )

5、比一比，再组词。

休（_________） 像（_________） 炒（_________）  该（_________）  值（_________）

体（_________） 象（_________） 吵（_________）  刻（_________）  植（_________）

6、看拼音，写词语。改编题

lán   yāng   zhuāng   bǎi

 天   中 稼 树

 花   插 作 年

gài xìng zhù gǎn

大 别 福   动

井 名 巢 忙

7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________

【2】作者运用比喻的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________

9、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

10、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）

2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。   （______）

3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。  （______）

4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）

11、阅读课文选段，做练习。

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊囗杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

【1】在语段中的“□”里面加上合适的标点。

【2】在语段中的括号里填上合适的词。

【3】读语段中填进括号里的词，想想“我们”在找春天的时候调动了哪些感官。（在正确的答案后面打上“√”）

①眼睛（ ）   ②嘴巴（ ）   ③鼻子（ ）

④耳朵（ ）   ⑤双手（ ）

【4】语段中的“她”指的是__________。

【5】小朋友，你找到的春天是什么样子的？请你仿照语段中的画线句子写一写。

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12、快乐阅读。

猫妈妈在春天里生下了两只可爱的小猫，穿着花衣服的是哥哥，浑身雪白的是弟弟，他们整天围在妈妈的身边“啪瞄”叫着。

小哥俩在猫妈妈细心的照顾下﹐慢慢长大了﹐他们开始跟着妈妈学习捉老鼠的本领了。猫妈妈带着小猫兄弟来到院子里训练，把小猫兄弟累得呼哧呼哧直喘气。

猫妈妈要回家为小猫兄弟准备午饭了，留下他们自己练习。“哥哥﹐我不想练了。”妈妈一走﹐弟弟就赖在地上嚎起来。哥哥擦擦头上的汗水，鼓励弟弟说：“弟弟﹐别泄气。我们一起努力练好本领，以后才能捉住老鼠﹐养活自己，成为有本领的好猫啊。”

听了哥哥说的话﹐弟弟觉得很有道理，就立刻站起来，和哥哥继续练习了。

【1】两只小猫中，穿着花衣服的是______，弟弟浑身是______的。

【2】小猫兄弟刻苦练习是为了______

①让老鼠害怕。 ②成为有本领的好猫。 ③让妈妈高兴。

【3】请你来评价猫哥哥和猫弟弟吧！选一选。

猫哥哥______ 猫弟弟______

①有毅力，坚持不懈。 ②怕吃苦，但是能知错就改。

【4】从哪里可以看出小猫兄弟的训练很累？请在短文中用“ ”画出来。

13、课内阅读。

我们几个孩子，（   ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

（1）在括号里填上合适的词语。

（2）这些词语都是表示（   ）的词语。

（3）我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

14、阅读理解

从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有个自然段。

2、用“——”划出过路人问的话。

3、用“～～～”划出骑马人回答的话。

15、完成下面的练习。

月亮船在云海里飘哇飘，蒲公英看见了世界上最大的海洋，仙女告诉她，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山，仙女告诉她，那叫喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片亮光，仙女告诉她，这就是世界上最大的广场——天安门广场，那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空，蒲公英看到了激动的喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在大墙下的一棵小草旁”

（1）用“   ”画出文中表示颜色的词

（2）按课文内容填空。

世界上最大的海洋是（ ）；

世界上最高的山是（ ）；

世界上最大的广场是（ ）；

世界上最长的城墙是（ ）。

16、向同学们推荐一件东西，如一本书、一种文具、一个玩具，你该怎么说？

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17、交际与实践。

你喜欢什么小动物？它长得什么样子？你为什么喜欢它？

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18、口语交际。

下面是二年级（1）班图书角的图书借阅公约，请你也写上两条自己的意见吧。

图书借阅公约

一、开放时间:每天中午1:10～1:40。

二、登记后方可借阅,每人每次限借一本。

三、_________________________

四、_________________________

19、根据题意写句子。

（1）华夏儿女    奋发图强    山川秀美（选择一个写一句话） ________________

（2）可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早。（用加点的字写句子） ________________

（3）我会表达。

你长大以后想做什么？为什么？________________

20、看图写话。

仔细观察图画，展开想象，然后按照一定顺序写一段语句通顺的话。