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随时随地学习
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1、加偏旁组成新字再组词。
邦 +巾=________________ 门+马=_______________
牛 + 寺=______________ 禾 +只=______________
2、归纳贴贴纸 请你补全下表的归纳清单。
汉字偏旁探源 | |||
偏旁 | 意思 | 示例 | 我来运用 |
（1）礻 | 表达意思多和“祭祀、礼仪”相关 | 吉祥、神仙 |
|
（2）礻 | 表达意思多和“_________”相关 | 被子、裤子 | 棉 |
（3）氵 | 表达意思多和“__________”相关 | 水滴、海洋 |
|
（4）冫 | 表达意思多和“____________”或“___________”相关 | 冰水、寒冷 | 凉水 冷 |
3、在括号内填上合适的量词。
一（___）颗粒 一（___）鲜花 一（___）小路
一（___）狐狸 一（___）包裹 一（___）树叶
4、辨字组词
漫（_____） 使（_____） 题（_____） 喝（_____）
慢（_____） 便（_____） 提（_____） 渴（_____）
陈（_____） 李（_____） 而（_____） 乌（_____）
阵（_____） 季（_____） 面（_____） 鸟（_____）
5、看拼音，写词语。
jīng líng yóu xì bǔ chōng zhōu wéi
（_________） （_________） （__________） （__________）
zhà yào shǐ jìn pì gu xìng yùn
（_________） （_________） （__________） （__________）
6、把二十四节气歌补充完整。
春雨惊春
，
夏满芒夏。
寒霜降，
小大寒。
7、判断题
【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )
【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )
8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）
【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
10、判断对错。对的打√，错的打×。
【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______
【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______
【3】一年有十二个月，有十二个节气。______
【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______
11、勇闯阅读关
《枫树上的喜鹊》片段
我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
【1】“姨”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法先查 部，再查 画。
【2】填量词。
一 枫树 一 太阳伞 一 童话书
【3】仿写句子。
那棵大枫树好像一把很大很高的绿色太阳伞。
_________________________________________________________
【4】文中的小作者喜欢 ，喜欢 ，还喜欢 。
12、我会阅读短文，并完成练习。
农历五月初五，是家乡最有特色的日子——端午节。虽然端午节是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节的特色。
端午节是为纪念伟大诗人屈原所定的节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”：圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面放有配料，分咸粽子和甜粽子两种口味。甜粽子有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子熟了以后，会闻到淡淡的芦兜叶香，弥漫整个厨房。
【1】农历五月初五是我国的( )。
A. 元宵节 B. 清明节 C. 端午节 D. 中秋节
【2】端午节“我们”这里家家户户都有( )的习俗。
A. 包饺子 B. 包粽子
C. 赏圆月 D. 吃汤圆
【3】端午节是为了( )。
A. 纪念屈原 B. 纪念杜甫
C. 纪念李白 D. 纪念黄帝
【4】短文中的画线句子主要写的是什么？( )
A. 包粽子的方法 B. 包粽子的过程
C. 包粽子的时间 D. 包粽子的材料
【5】端午节还有哪些习俗？(写两个)
__________________________
【6】我国清明节的传统习俗有哪些？
__________________________
13、读一读，完成练习。
互相羡慕
树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说： “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”
……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想：“哎! 。"
【1】根据短文内容填空。
________的肚子 ________的水果 ________地点点头
【2】读了短文，我知道“整天”的意思是：______，“羡慕”的意思是：_____， “无精打采"的意思是：_______。
【3】再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
【4】这个故事告诉我们（ ）。（只填序号）
A. 不要总是羡慕别人，要珍惜自己拥有的。 B. 要保护动物，要多给动物帮助。
14、阅读课文节选，完成练习。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
【1】照样子写词语
例：转来转去
____________ ____________
例：自言自语
____________ ____________
【2】写出下列词语的近义词。
知道——（______） 焦急——（______）
【3】根据要求画出句子。
用“———”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。
用“~~~~~”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。
用“=====”画出写结果的句子。
【4】造句。
例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
一边……一边……___________________________________
【5】回答问题。
想象一下：当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说？写在下面的横线上。
_____________________________
15、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛不想买泥塘，走了。
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
……
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树
有花有草有水塘你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】这一部分选自__________文，共有_____个自然段。
【2】在文中的“”内加上标点。
【3】“道”用部首查字法应查_________，除去部首有_________画；用音序查字法应查_________，音节为_________，第11笔是_________。
【4】你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。请用加点的字，写一句话。
你可以看____________，听_______________________
【5】请模仿画“ ”的句子写一写。
小鸟飞来说：_________________________________
【6】青蛙为什么不再卖泥塘了？
______________________________
16、按要求完成句子。
1．读句子，完成练习。
北极星是盏指路灯。
这句话把____________比作____________。
2．照样子，补全句子。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？
（1）你听，____________，是不是____________？
（2）____________，____________，是不是____________？
17、根据课文内容，给下面的句子排序，并回答问题。
( )往回走时，妹妹累了，求妈妈抱她，妈妈不肯。
( )我们看着美丽的景色，恋恋不舍，不想回去。
( )一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
( )妹妹求爸爸抱她，爸爸拾起一根柳条，说这是一匹出色的马，让妹妹骑回家。
( )妹妹跨上“马”，高兴地回了家。
（1）爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是( )
A．一匹好马 B．一根又长又细的枝条
（2）为什么说这是一匹出色的马？( )
A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
（3）文中妹妹累了，爸爸、妈妈却没有抱她，你对这件事怎么看？
___ __
18、口语交际。
下面的小朋友分别扮演的是什么角色？请你连一连，说一说。
我想当________________，因为____________________________。
19、读句子，用加点的词语造句。
1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
______________________________________
2.这是多么美好的礼物啊！
_______________________________________
20、我会写。
要求：春天已静悄悄地来到我们身边了。小朋友发现了没呢？请把你在春天里的发现写下来。
提示：句子通顺，正确使用标点符号。
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