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邯郸2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、组词练习

    合(   )(   )(  

    放(   )(   )(  

    收(   )(   )(  

     

  • 2、白马寺在我国的________市。

  • 3、我的积累。

    (1)四海无闲田,_________________

    (2)小信成_______________________

  • 4、形近字组词。

    ________________________

    ________________________

  • 5、照样子一字组两个词。

    例:弄(玩弄)(戏弄)

    ____)(____   简____)(____

    ____)(____   功____)(____

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、根据拼音写词语。

    wēn nuǎn mào chū zuó tiān

    liú xià sǎ shuǐ wān xià

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”,请你在正确做法后的括号里打“√”,错误的打“×”。

    1.借书时要登记。   ______

    2.在借的书上涂涂画画。   ______

    3.借了书不按规定时间还。   ______

    4.将自己喜欢的书捐赠到图书角,与大家分享。   ______

  • 8、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员:爸爸、妈妈和五只小猴子。____

    【2】小猴皮皮是家里最大的猴子,他毛的颜色像巧克力。____

    【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

    【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

    【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

  • 9、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”

    (1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。______

    (2)把大米磨成粉做的。______  

    (3)帮您消除一天的疲倦。______

  • 10、判断对错。对的打√,错的打×。

    【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______

    【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字,多与“火”有关。______

    【3】一年有十二个月,有十二个节气。______

    【4】别人讲话时,要认真听,了解别人讲的内容。______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、阅读理解。

    那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

    世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

    这世界还相当有秩序……

    1猜猜下列句子中画线词的意思,选一选。(填序号)

    ①万物在自由生长。

    自由:__

    ②这世界还相当有秩序。

    相当:__

    A.表示程度高。

    B.不受拘束,不受限制。

    2“那时候”是指  (  )

    A.世界年纪还小的时候。

    B.世界已经长大的时候。

    3还有哪些事物在自由地生长?接着写一句。

    雨从云里落下,滴进泥土里;

    ______________

    4用下面的话开头,接着往下写一写。

    这世界还相当有秩序,___________

  • 12、阅读下面的语段,回答问题。

    爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。”

    孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

    1照样子,写词语。

    很多很多___________  ___________  ___________

    想了想___________  ___________  ___________

    2用“   ”画出文中爸爸说的话,用“﹏﹏﹏”画出孩子说的话。

    3联系课文内容,理解“千人糕”是指(   )。

    A.由一千个人才能做成的糕点。

    B.很多人的劳动才能做成的糕。

  • 13、阅读练习。

    “困”字和“囚”字

    汉代的时候,有个孩子叫徐稚(zhì),他十分聪明,善于明辨是非。

    有一天,徐稚从一家门口走过,看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇,走过去问道:“大叔,您为什么要砍这棵树呢?”那个人叹了一口气说:“唉,孩子,你太小,不懂啊!”

    “大叔,您跟我说说,叫我也明白明白好吗?”

    “你看,我这个院子四四方方的,这棵树长在中间。树就是木啊,四四方方中间一个‘木’字,写出来不就是一个‘困’字吗?我住在院子里,多不吉利呀!”

    徐稚听了,觉得很可笑,就耐心地劝他说:“大叔,这棵大树像一把伞,烈日下能给您遮阴凉,刮起风来能挡土,还能给您提供新鲜的空气呢!砍了它,太可惜了。”

    “不行,只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可!”说着,他举起斧子又要砍树。徐稚想了想,一拍脑门,有办法了!他装作很难过的样子说:“大叔,别砍这棵树了,还是先把您的房子拆掉吧!您看,您住的房子也是四四方方的。您想想,四四方方中间一个‘人’,不就是‘囚’字吗?您把大树砍了,却在房子里当囚犯,不是照样不吉利吗?”

    “可……可也是。那房子拆了,我住在哪儿呢?”徐稚笑了:“我说呀,大树别砍,房子也别拆。其实倒霉不倒霉,不在房子和树,全在您自己呀!”

    ________________________________

    【1】故事围绕哪句话来写的?用“______”画出来。

    【2】四四方方中间一个“木”是________,四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄,我猜“囹圄”这个词语指的是________

    A.河流     B.田野     C.监狱

    【3】大树生长在院子里有哪些好处?

    ________________________________________________________________________

    【4】听了徐稚的话,那个人会怎么做?请在故事结尾的横线上写一写。

  • 14、阅读

    找汗

    小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

    小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!

    小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗在舌头上。”小花猫看不清舌头。

    花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”

    1这篇短文共有_________个自然段。

    2读了短文,我知道小花猫分别向___________________请教了同一个问题:“汗在哪里?”后来它明白了老牛的汗在____________ ,小马的汗在_____,小狗的汗在______ ,小花猫和_____的汗在______

    3在文中找出恰当的动词填在下面的括号里。

    ______全身 ______舌头      

    _____鼻子    ______脚掌

  • 15、读短文回答问题。

    飞呀飞

    看见小鸟在飞,大家都很xiàn)慕。乌鸦奶奶摇摇头说;“你们没有翅膀,永远飞不起来!”

    我也想飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽!”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空。

    咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”河马造了一艘(sōu)飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。

    乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”

    【1】联系上下文,猜测加点词“羡慕”的意思可能是______(填序号)

    ①大家希望能像小鸟那样飞。 ②大家都很生气小鸟会飞。

    【2】在文中找出下列词语的近义词。

    高兴——______ 骄傲——______

    【3】根据课文内容填一填。

    大家都自己想办法飞了起来:小蚂蚁摘了一_______蒲公英,小青蛙_______一个大气球,三只小兔做了一只_______的风筝,胖小猪造了一_______飞机,_______造了一艘飞船。

    【4】想一想,填一填。

    “脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查大写字母_______,再查音节_______;“筋”字用部首查字法要先查_______部,再查_______画。

    【5】这个故事让我明白了____________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、按要求写句子。

    (1)在池塘边,青蛙竖起一块牌子。→青蛙在池塘边竖起一块牌子。(照样子,写句子)

    在天空中,鸟儿尽情地飞翔。

    _________________

    (2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点词语造句)

    ____________________

    (3)根据括号里的提示补充句子。

    ①明明____________地跑进了教室。(明明很高兴)

    ②明明_______________地跑进了教室。(明明很难过)

  • 17、根据要求改写句子

    1)公主被我们救出来了。(改写成字句)

    ____________________________________________

    (2)人们把枣子打下来了。(改写成字句)

    _____________________________________________

  • 18、仿照例句,用划线的词语写句子。 

    例:难道它的味道很特别吗?

    _______________

  • 19、听老师读词语和句子,完成下面的练习。

    1用“√”选出老师读过的词语。

    野花  东西  平时  劳动  碧绿  海峡  成功  钱财  勇士  脚步

    雪松  地道  天然  黑夜  生活  容易  变化  害怕  生机  艰难

    2听老师读《赋得古原草送别》(节选),完成填空。

    _____________________________枯荣。

    _______________________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、我能写话

    练一练,仔细观察图画,小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?再写两三句话。

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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