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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
shān fēng（_____） xiāng yù（_____） bān jiā（_____） shāng diàn（_____）
jué dìng（_____） fǎng zhī（_____） pò huài（_____） zhěng qí（_____）
2、照样子写一写，再把你写的句子读一读。
（1）溪水很静，静得像一面镜子。
山很高，高得（ ）。
（2）到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
（ ），可以（ ），也可以（ ）。
3、我会背，还会写。
（1）接天莲叶（________），映日（_________）别样红。
（2）（_________）粒粟，（________）万颗子。
（3）予（_____）玫瑰，（________）余（_____）。
4、照样子写出新字，再组词。
未（ 味 ）（ 味道 ） （ 妹 ）（ 妹妹 ）
占（______）（__________） （______）（__________）
甬（______）（__________） （______）（__________）
由（______）（__________） （______）（__________）
5、根据课文内容填空。
1.离离 ， 。
， 。
《草》的作者是 代诗人 ，他写这首诗时只有 岁。
2.诗句中的“岁”是 的意思， 与 互为反义词。读了《草》这首诗我知道古诗赞颂小草有 。
3.杨柳绿 ， 暖 。春风放胆来梳 ， 瞒人去润 。
4.鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为 。
5.笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊！桃花笑红了脸，柳树 ，小燕子 ……
6、读拼音，写汉字。
liǔ
树妈妈zuì有爱心，她撑起一把lǜ色的大sǎn ，遮住了火辣辣的太阳。树下，老人们在xiú xi 
。孩子们在做yóu xì，小花狗眯着眼睛，做着tián tián
的mènɡ……
7、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。
例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？
没有了太阳，人类不能生存。
1．你喜欢看什么书？（ ）
2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）
3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（ ）
4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （ ）
5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）
【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）
9、找一找，哪个音节有错，并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
10、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
11、读文段，完成练习。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。
【2】喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。
【3】喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
12、阅读短文，回答问题
我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭（tuǒ）圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。
(1)这段文字共有 句话,是围绕第 句话来写的。（2分）
(2)月季花的叶子是什么样的： （3分）
13、阅读短文回答问题。
两支笔
一支铅笔和一支彩笔在争论到底谁更重要。为了显示自己的能力,铅笔画了一只小船、一艘帆船、一只舢（shān）板、一条独木舟和一艘轮船。那只蓝色的彩笔则画了一片海洋。
两支笔画得又累又渴,笔尖几乎秃了的时候,彩笔说:“给我画一只杯子吧,亲爱的铅笔,我好往里面点水。”
“我画两只杯子,你不反对吧?”铅笔问。选自--《美文阅读》
【1】这个短文一共有 ________个自然段。
【2】在括号里填上合适的字词。
一（ ）铅笔 一（ ）小船 一（ ）帆船
一（ ）独木舟 一（ ）杯子 一（ ）海洋
【3】铅笔为什么要画两只杯子？
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14、阅读天地。
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ｗù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ｍó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了 、 和 三种动物的语言。
【2】想一想，它们在说什么？
（1）狗夹紧尾巴，好像在说：
“ ”
（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：
“ ”
（3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：
“ ”
【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。
15、一粒种子
叶圣陶
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
“外边什么样儿？也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！
【1】泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。
A. 春风轻轻地吹着 B. 泉水在唱歌 C. 小鸟在唱歌 D. 小孩子在唱歌
【2】种子把身子挺了____次，才钻出地面。
【3】文中画“ ”的句子要读出______（①急切 ②紧张 ③难过）的语气。
【4】想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？
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16、口语交际。
在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？你喜欢动画片中的哪个人物？为什么？你从中学到了什么？
我印象最深的动画片是《_________》。_____是我最喜欢的人物。因为他（她）______，我要学习他（她）________。
17、根据提示补充句子。
（1）老师常说，同学之间要互相帮忙，俗话说“_________________，急时有人帮”。
（2）妈妈经常帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“______________，______________。”
18、根据课文内容填写曹冲称象的步骤。
第一步：________________________________，在船身下沉的地方画上线。
第二步：把大象赶上岸，往船上装石头，__________________________。
第三步：______________________________________________________。
第 _________________________，就是大象的重量。
19、口语交际。
周末，小红一个人独自在家做作业。突然，听到了门外有敲门声。这时候，小红该怎么办？他们会说些什么，想一想，然后把他们的对话写出来。（注意说话的语气）
小红：_________________________
陌生人：小朋友，你爸爸在家吗？我是你爸爸的朋友。
小红：_________________________
陌生人：你开门让我进去等你爸爸，他马上就会回来了。
小红：_________________________
陌生人没有办法，只好走了。
20、我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
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