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随时随地学习
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1、照样子，写字，再组词。
例：桃（桃花） 跳（跳高） | 彩_____ _______ | 炒_____ ________ |
桶_____ ________ | 值_____ ________ | 艰_____ ________ |
2、比一比，组词语。
说( ) 摇( ) 深( )
脱( ) 遥( ) 探( )
3、照样子填空
仔细—细心
寻觅—（___________）
温暖—（___________）
年迈—（___________）
汗滴—（___________）
马虎—仔细
年迈—（___________）
4、按要求写近、反义词。
（1）近义词 慌张—( ) 辨别—( ) 仔细—( )
（2）反义词 稠—( ) 忠实—( ) 失去—( )
5、我能给多音字组词。
长：cháng________ zhǎng________ 漂piào________ piāo________
教jiāo ________ jiào________
6、看拼音写词语。
周末，我和妈妈jué dìng 
去公园，路过shāng diàn，我们买了巧克力，准备bǔ chōng体力，wēn nuǎn的风拂着chuí liǔ 。心情gé wài好。tū rán，远处传来阵阵笑声，nán dào有什么活动吗？ 原来孩子们在做yóu xì，“小鸡”一不liú shén被“老鹰”捉住了呢！
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）
【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）
【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）
【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）
8、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）
【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）
9、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )
10、根据所学内容判断正误，正确的打＂√”，错误的打“×”。
【1】老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。（______）
【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 （______）
【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。（______）
【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。 （______）
【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。（______）
11、猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié jiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________ ______________
_________________________ ___________________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。
【2】根据短文内容，横线处应填( )(填字母)
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。
【4】短文主要讲了猴子和牛____________的事，这个故事告诉我们_______________。
12、阅读短文，回答问题。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ yínɡ qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
【1】文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
13、读儿歌，完成练习。
梦
我知道什么叫梦了——
我喜欢草，我就变成一株草了。
冰雪压不住它，野火烧不死它，
春天一到，就柔柔地绿绿地向远方走去了。
我喜欢树，我就变成一棵树了。
严寒冻不僵它，刀斧砍不绝它，
春风一吹，就长出黄黄的嫩嫩的小芽芽。
我喜欢鸟，我就生出翅膀来了。
在蓝天上飞啊，飞啊，
飞累了，便落到一棵树上。
你知道那树吗？
妈妈，那树就是你啊！
【1】根据诗歌内容，连一连。
草 在蓝天上飞，飞累了，便落到树上
“我”变成 树 不怕严寒刀斧，到了春天会发芽
鸟 不怕冰雪野火，到了春天生长旺盛
【2】“春天一到，就柔柔地绿绿地向远方走去了”的意思是（ ）
A.春天到了，小草就要出发去远方旅行。
B.春天到了，小草就能旺盛生长，长遍天涯。
【3】“我”的梦中，妈妈变成了________。
【4】“我知道什么叫梦了”，梦是什么样的？下面解释最准确的一项是（ ）
A.梦可以让“我”得到所有想要的东西。
B.在梦中，“我”可以变成“我”喜欢的事物。
C.在梦中，小草和树木不怕严寒。
14、阅读
春蚕
春蚕（cán）是有事业心的，居（jù）里夫人就是把整个身心都献（xiàn）给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究（yán jū）了镭（léi），建立了崭(zǎn)新的放射（shè）科学，成为核（hé）物理（wù?lǐ）的开拓（tuò）者。为着崇（chóng）高的事业，细心，耐（nàn）心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
【1】从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。
一生——（ ） 开创——（ ） 高尚——（ ）
【2】（ ）和（ ）有着相同的品格，这种品格就是（ ）。
15、阅读短文，回答问题
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
【1】本文有_______个自然段。
【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。
【3】请你填上合适的量词。
一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门
【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？
______________________
16、读句子，完成练习。
（1）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
①在横线上填上像“绿油油”（ABB）结构的词语。
________的米饭________的脸蛋
②仿写例句。
________，就像________。
（2）按照要求写句子。
①小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（仿写句子）
________，那是春天的________？
②门前开着一大片五颜六色的鲜花。（用加点词造句）________
17、我知道。
1、植树的步骤：
①挑选树苗
②移苗入坑
③挥锹填土
④挖好树坑
正确的顺序是 _____________________________
植树的好处是_____________________________
18、我能按要求写句子。
1．照样子写句子。
例：我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。
小红把作业做完了。 _____________________
例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
花坛里盛开着鲜花。 _____________________
2．仿照例句，用加点的词写一句话。
在宇宙飞船里走路更有趣。
_____________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音 (连词成句）
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(2)小草发芽了。小草从地下探出头来。 (照样子仿写句子)
花儿开了。_______________________________________
20、看图写话。
这是在什么地方？都有谁？在做什么？她们会说些什么？(不会写的字可以用拼音代替)
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