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随时随地学习
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1、读一读，想一想，你还能仿写一个句子吗？
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
竹笋从地下探出头来。
仿写：
2、写反义词。
它也试过做别的事，但是都没有成功。（____）
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（____）
那时候，生活就是这么简单。（____）
3、按课文内容填空。
1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇。
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……
读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_______之情。
4、读拼音，写词语。
dù juān yǐn yuē xióng wěi huī huáng hū huàn
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
mào shèng ér qiě tiān rán hǒng piàn wēi ruò
（_____） （______） （_____） （_____） （_____）
5、在括号里填上适当的词语。
一（________）彩虹 一（________）竹子 一（________）房子
（________）的空气 普通的（________） 平稳地（________）
（_________）的森林 天然的（________） 焦急地（________）
（____________）力尽 （________）羊补（________） （______________）勃勃
6、读拼音，写词语。
mín zú hǎi xiá chūn jié tuán yuán
hóng shāo měi shí qián bì zhuǎn yǎn
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（_______）
【2】“热”字是左右结构，部首是 扌。（_______）
【3】“鸡”左右结构，第2笔是点。（_______）
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（_______）
8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）
【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）
【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）
【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）
【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）
【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）
9、根据本周学习的内容判断对错。
【1】《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美雷锋叔叔的。他牺牲后，毛主席曾为他题词：“生的伟大，死的光荣。”____
【2】“甘”是独体字，第二笔是“丨”。____
【3】“暖”“特”“舞”都是左右结构的字。____
【4】“熬糖”中“熬”的读音是“áo”。____
10、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）
【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。 （____）
【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）
11、课内阅读
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
【1】大象为什么把耳朵放下来？
__________________________
【2】“人家是人家，我是我。”如何理解这句话？
________________
12、阅读理解。
稻草人
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
——选自叶圣陶的童话《稻草人》
【1】短文是围绕哪一句话写的？请用直线划出。
【2】这段文章共有________句话。
【3】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_________ ；拿狗跟他比，狗比他__________。他安安静静地看着田地，不让小雀来吃__________。
【4】文中“小雀”的“雀”用音序查字法，应查音序（_____）。“雀”的意思有两种：①特指麻雀；②泛指小鸟。请选择“雀”在文中的意思（_____）
【5】填空
一（ ）牛 一（ ）狗
一（ ）雀 一（ ）稻草人
【6】读了短文，请你用一个词来形容：（_______）的稻草人。
13、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
【1】选文共有（______）句话。
【2】文中介绍了“我”要注意的 种昆虫，分别是 、 和 。
【3】下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
尿壳郎 螳螂 天牛
贪吃 不看路 脾气不好
【4】假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。
____________________________________
14、我会读短文，完成练习。
两只小青蛙
两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩，他们游到了桥洞底下，看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了，叫道：“呱！呱！呱！……”
另一只小青蛙看到周围那么美的景色，也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”
青蛙妈妈看到他们这么高兴，就说：“呱！呱呱！呱呱呱！”
两只小青蛙抬起头说：“呱！呱呱！呱呱呱！”
说完，青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。
【1】小青蛙看到美丽的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________”
【2】另一只小青蛙也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________”
【3】青蛙妈妈对两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
【4】在文章的最后，两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
15、阅读天地。
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了也非常高兴，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
【1】短文一共有______个自然段。
【2】第______段写了喜鹊大姐说的话。
【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即____ 表扬____
反义词：虚心____ 高兴____
【4】“津津有味”这个词语中“津”字用部首查字法先查______，再查_____画。
【5】百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？
___________________________________________________
【6】第二天，当百灵鸟乂亮开歌喉时，大家乂都飞来了，听得津津有味。发挥想象，说一说其他的小动物会怎样夸奖百灵鸟。
_________________________________
16、根据题意写句子。
（1）华夏儿女 奋发图强 山川秀美（选择一个写一句话） ________________
（2）可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早。（用加点的字写句子） ________________
（3）我会表达。
你长大以后想做什么？为什么？________________
17、照样子，写句子。
例：太阳躲进了大海里。
太阳慌慌张张地躲进了大海里。
1．李明跑进了教室。
________________________
2．王小丽做完了作业。
__________________
例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（照样子，补全句子）
只要______________，我们就______________。
18、按要求写句子。
①这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）
_____________________
②老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。（改为“把”字句）
_____________________
③一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写，用上划线的词）
_____________________
19、课文内容回顾、积累。（9分）
（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。
（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。
（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。
（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。
（5）科学的为了只能属于____________________________________。
（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________
_________________________________________________________。”
（7）写一句你喜欢的谚语。
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20、看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在 做什么？请你发挥想象，写几句话。
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