1、读一读,根据拼音写词语。
shén zhōu______大地,巍巍zhōng huá______。各族儿女,mín zú______团结,fèn fā______图强。
2、比一比,再组词
峰(_________) 扬(_________) 绕(_________) 爱(_________)
蜂(_________) 杨(_________) 浇(_________) 受(_________)
住(_________) 从(_________) 泼(_________) 陪(_________)
筑(_________) 丛(_________) 拨(_________) 赔(_________)
3、我会写。我要把字写漂亮。
wēn nuǎn | ɡān tián | mín zú | jīnɡ línɡ |
________ | ________ | ________ | ________ |
yuàn yì | bǐ sài | shì jiè | quàn ɡào |
________ | ________ | ________ | ________ |
4、比一比,再组词。
纺_______ 抽_______ 编_______ 织_______ 竭_______
仿_______ 邮_______ 扁_______ 识_______ 渴_______
5、附加题。
填月份,补全诗句
1.毕竟西湖(________)中
2.(________)春风似剪刀
3.烟花(________)下扬州
4.可怜(________)初三夜
5.人间(________)芳菲尽
6、看生字写拼音
7、下面哪些句子是拟人句 ? 请打上“√”。
( 1 )春天回到了大地,鸟儿在枝头唱,太阳在天空笑。( )
( 2 )芭蕉花的样子仿佛尖瓣的莲花。( )
8、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
9、判断题。对的打“√”,错的打“×”。
【1】我们伟大的祖国又称“神舟”或“中华”。____
【2】古人把贝壳当作钱币使用,所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____
【3】学习了《大象的耳朵》这一课,我读懂了:大象知道了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。____
【4】“与其锦上添花”的后一句是“不如雪中送炭”。____
【5】读了《小马过河》一文我知道了:别人的话不可信,什么事都要自己去试一试。____
【6】清明是二十四节气之一,也是我国传统节日之一。____
【7】蜘蛛开店把口罩卖给长颈鹿,把围巾卖给河马。____
【8】《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。____
【9】皇帝让马良给他画摇钱树,马良却先用神笔画了一阵阵风。____
10、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(______)
【2】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(______)
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(______)
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(______)
【5】“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(______)
11、读一读,想一想。如果你是个小仙人,你最想干什么?
我要做个小仙人
我要做个小仙人,
好把灰尘
变成蝴蝶。
我要做个小仙人,
好让汽车的喇叭
放出优美的音乐。
我要做个小仙人,
好为到处跑的北风
找个温暖舒适的家。
我要做个小仙人,
好把孤儿的爸妈
从天堂找回来,
让那些可爱的孩子
不再流泪。
12、阅读乐园。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞(chēng zàn)它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得(huò dé)成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)快地飞走了。
害怕困难(kùn nan)的人,什么也不会得到。
【1】短文一共有____个自然段,在文中用序号标出来。
【2】乌鸦找百灵鸟请教的目的是______________________。
【3】怎样才能有一副好嗓子呢?在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出相关句子。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?在文中用“ ”画出
13、阅读短文,并回答问题。
谁最美
今天,森林公园里举行“谁最美”的比赛(sài)。一大清早,大家就向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
大赛评委大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
【1】短文共有____个自然段,其中第____自然段是写大熊猫救小山羊。
【2】参加选美大赛的小动物有____、____、____。
【3】山羊家失火了,大熊猫是怎么做的,请用波浪线画出有关的句子。其他小动物又是怎么想、怎么做的?请用直线画出有关的句子。
【4】大象为什么宣布大熊猫最美?
____________________
14、阅读课文精彩片段,完成练习。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封溶桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。
【1】这段文字一共有________句话。航天员在宇宙飞船里是怎么洗澡的?找出相应的句子。
________
【2】想一想,使太空生活如此有趣的原因是________。
15、阅读短文我喜欢。我会按要求答题。
小 鸡
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的,眼睛黑黑的,圆圆的,像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细,走起来摇摇摆摆的。它们跑起来,远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。
【1】短文共有______句话。
【2】短文依次写了小鸡的 、 、 和 。
16、看到下面的情景,你会想到什么?写一写。
(1)下雨了,喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊,嘴里不停地说着:“鹊!鹊!鹊鹊!”
我知道,喜鹊妈妈是在说:___________________________
(2)小喜鹊长大了,从外面捉了虫子喂给喜鹊妈妈吃,对妈妈说:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!
我知道,小喜鹊是在说:____________________________
17、造句。
l.经过(路过):____________________________
经过(通过):_______________________________
2.一会儿……一会儿……一会儿……
______________________________________
18、默读课文,借助表格来说一说狼和小羊的不同表现。
| 狼 | 小羊 |
第一次对话 | 你把我喝的水弄脏了!你安的什么心? | 您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的。 |
第二次对话 | (1) | (2) |
第三次对话 | (3) |
|
19、照样子,把两句话合并成一句。
例:小马驮起口袋。小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。
1.青蛙跑到周围的山里。青蛙找到了泉水。
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2.春雨姑娘在绿色的草丛中。春雨姑娘弹着动听的乐曲。
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20、我会看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!
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