1、《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程。周末小雨和爸爸妈妈一起做午餐,下列劳动过程中,解释不正确的是
A.旋转燃气炉炒菜——利用燃气燃烧放热
B.盖上锅盖熄灭锅中的油火——清除可燃物
C.洗干净铁锅后擦干放置——防止铁受潮生锈
D.将厨房垃圾分类整理——养成垃圾分类的习惯
2、“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题,下面有关叙述错误的是
A.人体中血浆的pH为0.9-1.5
B.不可用亚硝酸钠腌制蔬菜等
C.饮食中适当增加绿叶蔬菜,可以给人体补充维生素和钙元素
D.每人每天约需3-5g食盐,长期摄入过多对人体健康有影响
3、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹,里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示,下列说法正确的是
A.镁属于非金属元素
B.镁元素位于元素周期表的第二周期
C.镁原子在化学反应中容易失去电子
D.镁的相对原子质量为24.31g
4、下列图像与实验设计对应正确的有
图像 | ||||
实验设计 | 将一定量的氯酸钾和二氧化锰混合固体加热 | 向一定量锌粉和铜粉的混合固体中加入足量硫酸铜溶液 | 向一定量的生石灰中,加入200mL水 | 足量红磷在密闭实验的集气瓶中燃烧 |
A.1项
B.2项
C.3项
D.4项
5、下列微粒或物质的名称及符号正确的是
A.2——2个碳酸根离子
B.3H——3个氢分子
C.氯化钾——KClO3
D.硫酸铝——AlSO4
6、下列安全措施不正确的是
A.楼道里禁止堆放纸箱等易燃物
B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
C.油锅着火,立即用锅盖盖灭
D.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
7、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性,下列说法错误的是
A.化学观念:氧气可使带火星的木条复燃,因此氧气具有助燃性
B.科学思维:化学变化中一定有物理变化,则物理变化中一定有化学变化
C.科学探究与实践:将火柴梗迅速平放入蜡烛中,约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免引起失火
8、用下列方法鉴别氢气和二氧化碳,其中不可取的是
A.分别检验气体的可燃性
B.分别通入澄清石灰水中
C.观察两种气体的颜色、气味
D.分别填充气球放飞
9、化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大贡献。下列科学家与化学成就对应关系错误的是
A.屠呦呦 —— 发现青蒿素
B.门捷列夫—— 创立了原子论和分子学说
C.张青莲 —— 相对原子质量的测定
D.拉瓦锡 —— 测定出空气中氧气的含量
10、每年的春秋换季也是流感大面积爆发的时候,磷酸奥司他韦(化学式为C16H31N2PO8)在一定程度上可以抑制流感,对此,下列说法不正确的是( )
A.磷酸奥司他韦由五种元素组成
B.磷酸奥司他韦的相对分子质量是410
C.1个磷酸奥司他韦分子由58个原子构成
D.磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最大
11、如图是某反应的微观反应示意图,下列说法错误的是
A.该反应前后的原子种类、原子数目、原子质量都不变
B.参加反应的反应物的质量比或者
C.生成物的种类有2种
D.反应前后部分元素的化合价有改变
12、观察实验现象可以帮助我们获得可靠的结论。下列对实验现象描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成氧化镁
13、研究和学习化学有很多重要的方法。下列方法中列举的示例错误的是
A.实验法——用铜粉做测定空气中氧气含量的实验
B.分类法——根据物质所含元素种类:将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物
C.类比法——根据金属铝能与盐酸反应:推测出金属铜也能与盐酸反应
D.归纳法——根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质:归纳出碱的通性
14、在治疗新冠肺炎的药物中,中药“连花清瘟胶囊”起到了重要作用,连翘的主要成分之一连翘甙的化学式为C27H34O11,下列说法正确的是
A.连翘甙属于氧化物
B.连翘甙的相对分子质量为534g
C.连翘甙中碳、氢元素质量比为27:34
D.连翘甙中氢元素的质量分数最小
15、下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是
A.
B.
C.
D.
16、下列安全措施不正确的是
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
C.进入久未开启的菜窖,要先做灯火实验
D.高层建筑着火,立即乘电梯下楼
17、下列现象描述不正确的是
A.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光
C.细铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
18、规范的实验操作是实验成功的基本保证,下列实验操作错误的是
A.读
B.闻
C.拿
D.滴
19、下列变化属于化学变化的是
A.糯米酿酒
B.玻璃破碎
C.冰雪融化
D.干冰升华
20、硫在地球物质循环中扮演着重要角色,其广泛存在于地壳的岩层里。下列纯净物中硫元素化合价标注正确的是
A.
B.
C.
D.
21、关于海水的说法正确的是
A.海水中含量最多的元素是氯元素
B.海水中盐的质量分数约为3.5%
C.直接电解海水可获得金属镁
D.海水晒盐是化学变化
22、下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | CO和CO2 | 区分 | 将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象 |
B | MnO2和KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液 |
C | CO2(CO) | 除杂 | 点燃 |
D | CuO(C) | 除杂 | 在氧气中灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、净水机中加入活性炭,主要是利用活性炭的
A.难溶于水
B.稳定性
C.还原性
D.吸附性
24、常温下,向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中分别加入等质量的M、N两种固体物质,搅拌,充分溶解后,发现只有甲烧杯底部有未溶固体存在。下列说法正确的是
A.所得两溶液质量相等
B.N溶液可能是饱和溶液
C.甲乙两个烧杯溶液的浓度相等
D.升高温度,M物质一定能继续溶解
25、实验室需要配制100g质量分数为20%的NaOH溶液,用量筒量取水时俯视刻度线(如图),则配制溶液的溶质的质量分数
A.等于20%
B.大于20%
C.小于20%
D.无法确定
26、“双黄连”口服液是一种中成药,可用于外感风热所致的感冒,其主要成分中含有棕榈酸(化学式为C16H32O2)。下列关于棕榈酸的说法正确的是
A.棕榈酸是一种氧化物
B.一个棕榈酸分子中所含的原子总数为48
C.棕榈酸中氢元素和氧元素的质量比为16 : 1
D.棕榈酸由碳、氢、氧三种元素组成
27、化学就在我们身边,学好化学可以让我们更好地生活。请利用所学化学知识填空。
(1)自来水净化过程中用到活性炭,是利用活性炭的_____性;
(2)牙膏中常见的摩擦剂有碳酸钙粉末,构成碳酸钙的阳离子符号为_____;
(3)玻璃杯中含有二氧化硅,其中硅元素的化合价为_____;
(4)生活中用降低水的硬度的方法是_____。
28、KNO3和KCl的溶解度曲线如下图所示:
(1)t3℃时,KCl的溶解度为____________。
(2)A点的含义是___________。
(3)将t3℃时KCl的饱和溶液210.0g稀释成质量分数为20.0%的KCl溶液,需加水___g(精确到0.1g)。查阅相关物质的密度后,在实验室完成该实验通常需要的玻璃仪器有胶头滴管、玻璃棒、____(填字母)。
A.托盘天平 B.烧杯 C.药匙 D.量筒 E.漏斗
(4)含有少量氯化钾的硝酸钾样品,要除去氯化钾固体,具体操作是 (填字母)。
A.溶解、蒸发结晶、过滤、冷水洗涤、干燥
B.溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、冷水洗涤、干燥
C.溶解、升高温度、过滤、热水洗涤、干燥
29、下图是一个概念图,概念图在整理知识时是十分有用的。请在图中空白处填上恰当的内容。
30、稀释浓硫酸时,一定要把___________(填名称,下同)沿器壁慢慢地注入___________里,并不断用玻璃棒搅拌,使产生的热量能够迅速扩散。
31、下图是“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40℃),观察到左边白磷燃烧,右边白磷不燃烧。实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中、X、Y分别为______、______;“水进入试管中”的原因是______。
32、湖南正在积极探索垃圾分类新模式,到2025年,全省地级城市基本建成生活垃圾分类处理系统,让生活垃圾不再“一包扔”,助力绿色、健康、可持续发展。
(1)下列图标中,属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是_______。(字母序号)
A.
B.
C.
D.
(2)关于废旧金属垃圾,下列说法错误的是_______(填字母序号)。
A.回收利用废旧金属,可以节约金属资源
B.将废旧电池随意丢弃,不会对环境和人类健康造成影响
C.废铁锅在城市生活垃圾分类中属于回收物
(3)在农村,人们把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的池中发酵可获得沼气,用作燃料,其中沼气的主要成分是_______(填写化学式)。沼气发酵剩余的残渣是_______(填“天然有机肥料”或“化学肥料”)。
(4)合成材料的高速发展方便了人类的生活,但废弃塑料垃圾带来的“白色污染”也日趋严重,请写出一条解决“白色污染”问题的建议:_______。
33、右图为A、B、C在水中的溶解度曲线图:
(1)A、C交点的意义是 ;
(2)t3℃时,A、B、C三者的溶解度由大到小的顺序是_________ __;若在该温度时将45克A放入50克水中, 形成的溶液是__ 溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)如果有A、B的混合物(含少量的B),将A提纯的方法是 ;
(4)t2℃时,等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,温度升高到t3℃,所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是: 。
34、请用化学用语填空:
(1)3个氧原子________;
(2)一个氮气分子_______;
(3)氯化钠中的阴离子______;
(4)二氧化碳中碳元素化合价_______。
35、实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对如图三个实验作出
实验一:观察到烧杯A中_______,说明分子具有的性质是______。烧杯B的作用是_____。
实验二:硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是_____,该反应的文字表达式是_____。
实验三:将燃着的蜡烛放在如图三所示的密闭容器中,同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气的体积分数(纵坐标)的变化如图所示,下列说法错误的是______(填字母)。
A.蜡烛燃烧需要氧气
B.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
C.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
36、按要求填空:
(1)天然气主要成分的化学式为_________;
(2)三个带三个单位正电荷的铝离子表示为__________;
(3)硫酸根离子(SO42-)中硫元素的化合价是_________。
37、结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中仪器c的名称:______。
(2)实验室用高锰酸钾固体制氧气,应选择的装置是______(填字母序号),反应的化学方程式为______。装置F中用c夹取发红的木炭由瓶口向下______(填“缓慢”或“快速″)插入集气瓶。
(3)如用E装置收集CO2,则气体应从______端通入(填“a”或“b”)。若用D装置检验二氧化碳,则反应的化学方程式是______。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是______(答出一点即可)。
38、用下图装置验证CO2的相关性质。
(1)实验1:观察到的实验现象是______。该实验说明CO2具有的性质是______。
(2)实验2:一段时间后,观察到的实验现象是______、______。该反应的化学方程式是______。
39、一名学生取20mL蒸馏水,将少量的石蕊试剂滴加其中观察现象。你能得出的结论(利用分子学说)是______。
40、“嫦娥一号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞.请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题.
材料一:2007年10月24日19时10分,“嫦娥一号”卫星发射成功.下图是中国月球探测工程标志图案.它以中国书法,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想.整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略,此作品中国的意味十足,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合.
材料二:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为TiO2、Fe2O3的混合物,将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.
请你从化学视角来见证这一伟大时刻:
(1)据了解,发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧.其中液氧的主要作用是________,液氢的主要作用是________,液氢的使用大大减轻了发射的质量,其原因主要是________.写出液氢燃烧方程式________.
(2)从铁生锈条件来分析,月球上铁制品________(填“易”或“不易”)生锈,原因是:________.
(3)现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁,装置如图所示,试回答:
①写出A中CO还原TiO2的化学方程式________.
②就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧.小月认为先通一段时间CO排空,然后再点燃C和A中的酒精灯.小亮认为这样做不好,他的理由是________.小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月又提出反对,她的理由是________.老师认为他们的反对意见都有一定道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是________________.
(4)小勇同学进一步探究钛铁矿中Fe2O3的质量分数,取10g钛铁矿样品进行实验,待完全反应后,用磁铁吸引铁粉,并称得铁粉的质量为5.6g,试求算钛铁矿中Fe2O3的质量分数为多少________?