1、下列物质的性质与用途有对应关系的是
A.氧气能支持燃烧,可用作燃料
B.稀有气体在通电条件下能发光,用作航标灯
C.氢气能燃烧,可填充探空气球
D.氮气的化学性质不活泼,用作制造硝酸
2、如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是
| ① | ② | ③ | ④ |
X | 水 | 水 | 水 | 双氧水 |
Y | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 | 二氧化锰 |
A.①
B.②
C.③
D.④
3、下列有关化学方程式书写正确的是
A.镁条在氧气中燃烧:
B.CO2溶于水:
C.实验室制O2:
D.实验室制CO2
4、下列原子结构示意图中,属于非金属元素的是
A.
B.
C.
D.
5、铬酸钙()中钙元素的化合价为+2价,则铬元素(Cr)的化合价为
A.+2价
B.+3价
C.+4价
D.+6价
6、下列各组物质中,都由分子构成的一组是
A.铁、汞
B.氧气、干冰
C.水、金刚石
D.硫酸铜、氯化钠
7、过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳或者水反应生成氧气,故可作为核潜艇中氧气的来源,相关化学方程式为:,
,下列说法正确的是
A.过氧化钠和水反应会生成碳酸钠和氧气
B.过氧化钠和水反应中生成的两种物质的质量比为5:4
C.过氧化钠和过量的二氧化碳反应不需净化即可得到纯净的氧气
D.上述两个反应的反应物中氧元素有-1、-2两种化合价
8、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.H2O
B.O2
C.H
D.Cu
9、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。我们在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,会惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来。白烟的成分是什么?你的推测结果是
A.氧气
B.二氧化碳
C.棉线
D.石蜡的固体小颗粒
10、下列实验方案,不能达到相应目的的是
A.验证质量守恒定律
B.探究MnO2能否加快H2O2的分解
C.测定空气中O2的含量
D.比较呼出气体和空气中氧气含量的高低
11、某含铁盐(化学式为Na2FeO3)溶液能够在高浓度碱性环境下稳定存在,具有较强的灭菌消毒功能,该是一种绿色、无污染的净水剂。则其中铁元素的化合价是
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6
12、MgCl2、KCl和MgSO4的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.T2℃时,溶解度:S(MgCl2)>S(KCl)>S(MgSO4)
B.T2℃时,将三种物质各28.0g分别放入50.0g水中,充分溶解,所得溶液溶质质量分数:ω(MgC12)=ω(MgSO4)>ω(KCl)
C.T1℃时,将KCl、MgSO4的饱和溶液升温至T3℃,为使两溶液均达饱和,加入的对应溶质质量相等
D.T3℃时,等质的MgCl2、MgSO4饱和溶液降温至T2℃,所得溶液质量:m(MgCl2)>m(MgSO4)
13、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是
A.表示加热高锰酸钾过程中,二氧化锰质量的变化
B.表示加热高锰酸钾过程中,生成氧气质量的变化
C.表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2
D.表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量,瓶内压强的变化
14、下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
目的 | 比较CO2和空气的密度 | 探究分子运动 | 验证质量守恒定律 | 探究物质溶解吸热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列实验目的与实验操作一致的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内部 |
B | 收集较纯净的氧气 | 导管口冒气泡时,立即开始收集 |
C | 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 | 用燃着的火柴去点白烟 |
D | 测定空气中氧气的含量 | 用木炭代替红磷,点燃后迅速伸入集气瓶中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、吸烟有害健康,下列表示“禁止吸烟”图标的是
A.
B.
C.
D.
17、有关下列化学符号说法不正确的是
①NH3 ②Fe2+ ③Cu ④ ⑤Fe3+ ⑥Ar ⑦NH4Cl
A.②和⑤的质子数相同所以属于同种元素
B.①和⑦中氮元素化合价不同
C.④中数字2表示一个碳酸根离子带两个单位负电荷
D.③和⑥均可以表示一种物质、一种元素、一个原子
18、日常生活中的下列做法正确的是
A.室内起火时,打开所有门窗通风
B.垃圾就地焚烧,让环境更美
C.进入久未开启的菜窖,先做灯火试验
D.图书档案起火时,用干粉灭火器灭火
19、2023年3月22~28日是第三十六届“中国水周”,“中国水周”活动主题为“强化依法治水携手共护母亲河”。针对该主题,下列说法错误的是
A.为防止水污染,黄河滩区禁止使用任何农药和化肥
B.黄河水属于硬水还是软水可以用肥皂水检验
C.对黄河的水质定期检测,不向其中随意扔垃圾、排放污水
D.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、消毒后可成为沿河两岸居民生活用水
20、“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是
A.胃酸过多的病人应少喝汽水
B.向易变质的食品包装袋中充入氮气
C.用甲醛浸泡水产品,以防其变质
D.多食水果和蔬菜,给人体补充维生素
21、为提升生态文明、建设美丽中国,国家提出了建设“无废城市”的城市管理理念。下列做法不符合该理念的是
A.固体废弃物实行统筹管理
B.干粪与秸秆用于混合发酵
C.用餐厨垃圾生产生物柴油
D.建筑垃圾填埋到农村地区
22、2023年杭州亚运会秉承了“绿色”办亚运理念。下列做法不符合“绿色”理念的是
A.分类回收垃圾,进行无害化处理
B.增强比赛气氛,大量燃放烟花爆竹
C.扩大绿地面积,增加植树种草
D.发展清洁能源,使用太阳能灯照明
23、化学与生活、环境息息相关。下列做法中正确的是
A.提倡植树造林,净化空气
B.工业废水未经处理,随意排放
C.厨房燃气泄漏,迅速打开排气扇
D.为防止煤气中毒煤炉上放一盆水
24、钪(Sc)是一种“工业的维生素”。钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图如下图所示,下列分析正确的是
A.钪属于非金属元素
B.钪原子核外有四个电子层
C.钪的相对原子质量是21
D.原子结构示意图中x=10
25、下列实验操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.检验氧气是否集满
C.给液体加热
D.称量一定质量的NaOH
26、合理利用燃料,防止污染环境是可持续发展的重要方面,下列关于燃料的说法错误的是
A.氢气是比天然气更理想的燃料
B.天然气是比煤更清洁的燃料
C.石油是工厂经常使用的燃料
D.酒精是比汽油更环保的燃料
27、根据下列结构粒子的结构示意图回答问题:
(1)写出示意图表示的粒子符号:B_____;E_____。
(2)属于阴离子的是_____(填序号,下同)。
(3)属于同种元素的是_____。
(4)在化学反应里容易失去电子的是_____,已经达到相对稳定结构的是_____。
(5)属于稀有气体元素的是_____。
(6)具有相似化学性质的元素是_____。
(7)具有相同的电子层结构的是_____。
28、初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起做实验,并回答下列问题。
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和_________,其中玻璃棒的作用是__________。
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_________,可能造成的不良后果__________。纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是________、_______。(写出2点即可)
(4)进一步改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”你认为他的说法正确吗?___________,理由是_______。若要得到纯净的水还需要进行的操作是__________,可以用___________除去水中的色素和异味。
(5)请列举一例生活中防止水体污染的具体做法:_______。
29、生活中处处有化学,请用化学方程式解释下列原理:
(1)氢气作燃料______。
(2)澄清的石灰水在空气中变质______。
(3)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多______。
(4)正常雨水显弱酸性的原因______。
30、我国科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇,其反应的微观示意图如图所示。
(1)该反应前后不变的粒子是___________。
(2)写出该反应的化学方程式___________。
31、将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示:
(1)从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变_______;B点表示的含义是_______;
(2)该反应的微观实质是_______。
32、化学消毒剂主要用于杀灭病原微生物,在控制传染病的过程中发挥重要作用。请回答下列问题:
(1)84消毒液(主要成分NaClO)适用于一般物体表面消毒,NaClO由__________种不同元素组成。
(2)二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂,ClO2中Cl元素的化合价为__________。
(3)酒精的化学式为C2H5OH,则纯净的酒精中C、H两元素的质量比为__________。
33、铁在自然界中分布很广,通常以铁矿石的形式存在,将铁矿石炼成铁是一个复杂过程。
(1)工业炼铁的原料之一是焦炭,其作用是_________(写一条)。铁矿石一般选用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)等,而不选用黄铁矿(主要成分为FeS2)的理由是_________、__________。(写两条)
(2)下图为实验室中模拟炼铁的实验装置。一氧化碳还原Fe2O3的化学方程式为____________。装置B中的试剂是___________。从安全角度考虑,点燃酒精喷灯前,需要收集从装置B排出的气体并___________;安全后,点燃尾气,若发生回火(火焰进入装置)现象,原因是_________。
34、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
(1)第3周期中属于金属元素的是___(填一种),其阳离子符号是___。
(2)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ (填标号)。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。
a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
35、(6分)人类的生活和生产都离不开金属。
(1)下列矿石的主要成分属于氧化物的是 (填序号)。
(2)铁是应用最广泛的金属。
①生活中用铁锅做炊具,利用铁的 性;
②铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中 和水蒸气等发生了化学反应。防止铁栏杆生锈,通常采取的措施是 (写一条)。
(3)已知金属M和N能够发生如下反应:M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2
N+FeCl2==Fe+NCl2判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是 ;以上化学反应均属于 (填基本反应类型).
36、生活离不开化学,化学就在我们身边。
(1)现有H、O、C、Mg四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学用语:
①最清洁的燃料__________;
②含原子团的化合物__________;
③保持水化学性质的最小粒子__________;
④金属离子__________。
(2)写出实现下列目的所用的方法:
①鉴别硬水和软水__________;
②生活中硬水软化__________;
③除去氧化铜中混有的少量碳粉__________;
④检验氧气__________。
(3)交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。反应原理为:C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑+ 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为__________,Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价为__________。
(4)将13g纯净物A在足量的氧气中充分燃烧,生成44g二氧化碳和9g水。
①参加反应的氧气的质量是__________;
②若A物质的相对分子质量是26,则A的化学式可以表示为__________。
37、根据如图所示装置回答下列有关问题.
(1)仪器a的名称是___
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是____(填序号),在加入药品前,应首先____,加药品后试管口还应放置一团____,反应的化学方程式是____。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入___(填写试剂名称),反应的化学方程式是____。如果用E装置收集该气体,则气体从____(填“b”或“c”)端进入,检验该气体所发生反应的化学方程式为____
(4)实验室制取H2时,在进行燃烧H2的实验时,点燃前必须要_____,否则发生危险。
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是____。
(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室常用固体NH4Cl和固体Ca(OH)2加热制得NH3,同时得到氯化钙和水,实验制取和收集NH3选用上述装置中的____(填序号)。
38、请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)实验室用氯酸钾制取氧气的反应方程式为_________________,
(2)可选用的发生装置和收集装置的组合是_________________。
(3)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,若选择的装置C,其优点是___________。
(4)如果用E装置来测定氧气的体积(氧气从装置左端进入),应选用下图中的________(填编号)装置。
39、如何用实验验证人体呼出气体的成分中含有二氧化碳?______。用排空气法收集时如何验满?______。
40、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的容器瓶中燃烧。记录如下:
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______________________ |
②木炭在氧气中燃烧 | ②燃烧更旺,发出白光 | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气味 | _______________________ |
④硫在氧气中燃烧 | ④______________ |
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:
______________________________________________________________________。