唐山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法中符合该理念的是

A．农作物精秆就地焚烧处理

B．垃圾分类回收处理，充分利用资源

C．大力发展燃煤发电

D．任意排放工业废气、废水、废渣

2、下列选项中，有利于化学核心素养形成的是

A．能量观：人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

C．模型与推理：氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．探究与创新：探究红砖粉是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明红砖粉能否改变反应速率即可

3、下列实验操作正确的是

A．   加热固体

B．   加热液体

C．   熄灭酒精灯

D．   过滤

4、将洁净的铁丝浸入CuSO4溶液中，一段时间后取出，下列说法正确的是

A．铁丝质量增加

B．铁丝质量减小

C．溶液中只含有Fe2+

D．溶液质量不变

5、下列除杂和鉴别的方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、中华茶文化源远流长、博大精深。下列过程中涉及化学变化的是

A．点火烧水

B．撬开茶饼

C．过滤茶汤

D．闻香品茶

8、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

9、学校采购了一批红磷。为确保安全，你建议在存放红磷的试剂柜张贴的标志

A．易燃气体

B．易燃固体

C．爆炸性物质

D．毒性物质

10、常用燃烧法测定有机物的元素组成，现取4.6g某物质在足量的氧气中充分燃烧，生成了8.8g和5.4g，则该物质中

A．一定含有C、H、O三种元素

B．一定含有C、H两种元素，可能含O元素

C．只含有C、H两种元素，不含O元素

D．一定含有C、O两种元素，可能含H元素

11、将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．X＞Z＞Y

12、如图装置气密性良好，烧杯中加水前，试管中白磷不燃烧，加水后白磷燃烧，白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是

A．白磷的用量影响最终的实验结果

B．氧化钙与水反应放出热量

C．加水前后的现象，说明可燃物燃烧需要氧气

D．利用该实验可测定空气中氧气的含量

13、下列说法中错误的是

A．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同

B．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同

14、尿素[CO（NH2）2]是含氮量较高的氮肥．工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2+2X=CO（NH2）2+H2O，其中X的化学式是

A．N2

B．NH3

C．N2H4

D．NO

15、施肥是使农业增产的重要手段。下列关于化肥的说法正确的是

A．尿素[CO（NH2）2]属于氮肥，可以增加植物的抗倒伏能力

B．植物的叶片发黄，应施用磷肥来改善其生长状况

C．将铵态氮肥与草木灰混合用，有利于增加肥效

D．硝酸钾属于复合肥

16、甲醛是室内装修时产生的主要污染物质。用下面化学反应可检测室内甲醛含量是否超标：4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O，根据质量守恒定律确定R的化学式为

A．CH2O

B．C2H4O2

C．CH4

D．CHO2

17、实验室用电解水实验装置探究水的元素组成，如下图所示，下列说法不正确的是

A．向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠可增强水的导电性

B．该探究说明水中含有氢分子和氧分子

C．b 管中的气体是氧气

D．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

18、含碳物质在自然界广泛存在。完成下面小题。

(1). 下列含碳物质中，属于纯净物的是

A．石油

B．大理石

C．干冰

D．天然气

(2). 下列CO2的用途中，主要利用其物理性质的是

A．灭火

B．人工降雨

C．制造纯碱

D．作气体肥料

(3). 下列关于CO和CO2的说法中，正确的是

A．组成元素相同

B．化学性质相同

C．构成分子相同

D．都是有毒气体

(4). 下列关于的说法中，不正确的是

A．表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳

B．参加反应的CO与生成的CO2的质量比为1∶1

C．参加反应的CO与O2的分子个数比为2∶1

D．反应前后，原子的种类、个数没有变化

19、创立了原子论和分子学说的科学家主要是

①拉瓦锡 ②门捷列夫 ③阿伏加德罗 ④道尔顿

A．①②

B．①③

C．③④

D．②⑤

20、下列实验操作中能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、将X、Y、Z三种金属分别投入稀盐酸中，只有Y能发生反应。并放出氢气。将Z投入X的化合物溶液中，有金属X产生。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．Z＞Y＞X

B．Z＞X＞Y

C．X＞Z＞Y

D．Y＞Z＞X

22、推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是

A．质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素

B．元素的化学性质与最外层电子数有关，因此最外层电子数相同的元素化学性质一定相似

C．分子由原子构成，因此分子一定比原子大

D．在同一化合物中金属元素显正价，因此该化合物中非金属元素一定显负价

23、下列变化与其他变化有本质区别的是

A．石墨制成金刚石

B．酒精消毒

C．石油分馏

D．木柴燃烧

24、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列关于能量和能源的说法正确的是

A．空气和水都是取之不尽的天然能源

B．空气污染指数越大，空气质量状况越差

C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

D．氢能源是没有污染、成本低廉的理想能源

26、区分下列各组物质的两种方法都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、纯电动汽车是指以车载电源为动力，用电机驱动车轮行驶。它是完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。电动汽车无内燃机汽车工作时产生的废气，不产生排气污染，对环境保护和空气的洁净是十分有益的，几乎是“零污染”。

（1）该电动车的车座布料常选用锦纶等，利用了该材料的_____（填两点）强度高、弹性好的优点。

（2）该汽车电池在充电时的能量转化为_____。

（3）该汽车电池在通电时发生的反应为 PbSO4与水反应生成硫酸，单质铅和二氧化铅化学方程式为：_____，反应后铅元素的化合价为_____，该汽车的某些零件为黄铜的，黄铜的主要成分为_____。

28、下列物质的性质属于物理性质的是_____（填字母，下同），属于化学性质的是_____。

a、可燃性 b、颜色 c、氧化性 d、溶解性 e、挥发性 f、稳定性 g、导电性 h、导热性 i、助燃性 j、还原性

29、请用化学用语填空。

(1)两个碳酸根__________

(2)氧化亚铁_______________

(3)能产生温室效应的气体单质__________

(4)酒精燃烧的化学应程式_______

30、水是人类最宝贵的资源，人类的生产、生活都离不开水。

(1)洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为它能_______油漆。

(2)图一为电解水的实验，其反应化学方程式为________，a管连接电源的_______极。

(3)水是一种常见溶剂，图二为甲、乙两种固体（不含结晶水）溶于水的溶解度曲线。

①t2℃时90g甲的饱和溶液恒温蒸发20g克水，析出_____克固体。

②t2℃时，从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，蒸发较多水的是________（填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。

31、（1）用化学符号表示：

①2个氧分子________；

②碳酸根离子________；

③氯化镁中镁元素的化合价________；

④地壳中含量最多的金属元素是________；

⑤缺________元素的佝偻病。

（2）①自制净水器中常加入________用于除去水中的异味和色素；

②日常生活中用________方法可将硬水软化；

③电解水正极产生________，其反应符号表达式为________。

32、汽车工业的发展方便了人们的出行，目前多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染．

(1)请你提出一条防治空气污染的合理建议_____

(2)汽车使用压缩天然气作燃料，具有成本低，效益高，无污染，使用安全便捷等特点，正日益显示出强大的发展潜力，天然气的主要成分为甲烷(CH4)，在空气中燃烧产物是二氧化碳和水，请你写出该反应的文字表达式_____．

33、下面是五种粒子的结构示意图：

(1)图中粒子共能表示___________种元素。

(2)图中表示阳离子的是___________(用离子符号表示)，表示阴离子的是__________(用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为____________。

34、水是生命之源，了解水，保护水是每个公民应尽的责任和义务。

(1)如图是电解水实验装置。与甲试管相连的是电源的_______极(填“正”或“负” )。在实验过程中发生反应的化学方程式为_______。

(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过_______的方法使硬水软化。

35、用化学用语填空：

空气中含量最多的气体是______；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为________；“84”消毒液的有效成分为 NaClO，NaClO 中氯元素的化合价为________；

36、化学是一门以实验基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：

(1)点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质_________（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会_____（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水_________（“大”或“小”），并且______溶于水。

(2)蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为_____、_______、______，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有_____产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变_______，说明蜡烛燃烧后生成了_______和_________。

(3)蜡烛吹灭后发现有一股______产生，用燃着的火柴通过白烟_____（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。

37、结合如图所示验证氢氧化钙化学性质的实验图示，回答有关问题。

(1)实验A中，一定能够观察到的明显现象是______；

(2)实验B中发生的反应方程式为 ______；

(3)已知Na2CO3溶液呈碱性，将A、B、C三个实验后的所有物质倒入同一个烧杯中，发现有气泡产生，最后只得到了无色溶液，则最后得到的无色溶液中一定含有的溶质是____。

38、某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：

(1)图Ⅰ实验中实验现象为：实验开始时______；冷却后，打开止水夹______。

(2)实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(3)若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为______mL。

(4)红磷燃绕的符号表达式为______。

(5)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止。若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向______（填“左”或“右”）移动，后向______（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在______mL刻度处。

(6)对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）______。

39、有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题，A、B、C、D、E、五种物质 均由下表中的一种或几种元素组成。

（1）若某固体单质 A 在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为_______ ，反应类型为_______。

（2）B 溶液在黑色固体 E 的作用下生成无色气体 C，C 与生命活动息息相关。写出 C 物质的一种用途_______________________。B 溶液中的溶质是______（写化学式）。 E 起的是______作用。

40、通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示：

（1）玻璃管_________________（填“①”或“②”）收集到的是氧气，该反应的化学方程式是__________________________________。

（2）请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因：___________________________________________________