滁州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，常用作燃料

B．工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同

C．家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

D．自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳

2、不能用来检测二氧化碳通入水中所得溶液呈酸性的是

A．pH试纸

B．无色酚酞试液

C．紫色石蕊试液

D．蓝色石蕊试纸

3、下列物质的用途与其相关性质对应正确的是

A．金刚石作装饰品——硬度大

B．二氧化碳可以灭火——不可燃、不支持燃烧

C．石墨作润滑剂——可以导电

D．金属铜作导线——有光泽

4、变化无处不在。在家庭厨房中发生的这些变化不含化学变化的是

A．白菜腐烂

B．水沸腾

C．菜刀生锈

D．煤气燃烧

5、下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是

A．加氧化铜   

B．加稀硫酸   

C．加热试管   

D．熄灭酒精灯   

6、工业上常用Pt-Rh合金催化氧化NH3制NO，其反应原理的微观模型如左图所示，含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如右图所示。经测定800℃时产物只有两种氧化物。下列关于该转化过程的说法不正确的是

A．反应过程中，氮、氢、氧原子的个数保持不变

B．温度过高，氮元素的利用率可能下降

C．温度为400℃时，生成物只有N2、NO

D．温度为800℃时，反应后分子总数增加

7、除去下列物质中的少量杂质，能达到目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、中国空间站“天宫课堂”第二次太空授课：“太空教师”往蓝色水球里塞入半片泡腾片，做成蓝色太空欢乐球。水球中产生的大量小气泡并没有离开水球，而是一直附着在泡腾片放入蓝色水球做成的太空欢乐球容器内部。已知泡腾片中含有碳酸钠，则与分别属于

A．盐与氧化物

B．单质与化合物

C．盐与酸

D．碱与氧化物

9、硫酸亚铁在强热下可发生反应：，则X的化学式是

A．S

B．FeO

C．SO2

D．O2

10、中国航天员在太空演示了“泡腾片溶于水”实验，蓝色的水球内气泡滚滚。泡腾片的主要成分是维生素C（C6H8O6）、柠檬酸（C6H8O7）,下列说法中正确的是

A．泡腾片在水中反应产生的气体可能是Cl2

B．维生素C和柠檬酸的组成元素相同，化学性质相同

C．维生素C中C、H、O三种原子个数比为3:4:3

D．维生素C中氧元素的质量分数大于柠檬酸

11、氢气的存储是科研热点之一，某物质是一种储存氢气的材料，其组成元素为镁元素和铜元素。取11.2克该物质在氧气中完全燃烧后只生成8.0克氧化铜和8.0克氧化镁，则该物质中镁元素和铜元素的原子个数比为

A．1：2

B．2：3

C．3：2

D．2：1

12、下列实验方案设计能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、生活中软化硬水的常用方法为

A．沉淀

B．吸附

C．煮沸

D．搅拌

14、将燃着的镁带伸入二氧化碳气体中，镁带继续剧烈燃烧，生成氧化镁和碳。下列叙述错误的是

A．一定条件下CO2有助燃性

B．反应的化学方程式为：

C．一定条件下CO2有可燃性

D．镁着火时不能用二氧化碳扑灭

15、下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．木炭具有吸附性——可用作燃料

B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

C．氮气化学性质稳定——可用作保护气

D．石墨具有导电性——可用于制作电极

16、实验后试管中残留的硫，常用热的NaOH溶液清洗，发生了如下反应：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3X，则X的化学式为

A．H2S

B．Na2O

C．H2O

D．H2O2

17、碲可作电池的极板，碲化镉可制作发电玻璃。碲元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是

A．碲单质具有导电性

B．碲是一种非金属元素

C．碲原子最外层有6个电子

D．碲的相对原子质量是127.6g

18、为应对全球气候变化，我国向世界承诺：2030年前达到“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。“碳中和”中的碳是指

A．二氧化碳

B．碳元素

C．碳原子

D．碳单质

19、铜是生产生活中使用最多的金属之一。铜在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法错误的是

A．铜属于金属元素

B．铜的相对原子质量为63.55g

C．铜原子核内有29个质子

D．Cu2+的核外有27个电子

20、下列实验方案不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、日前， 金属材料顶级期刊(Acta材料)刊登我国科学家成功研制用于外太空核反应堆的高强韧钼合金，但元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是

A．钼属于金属元素

B．钼的原子序数是42

C．钼的相对原子质量为95.96g

D．钼原子质子数是42

22、颜色是实验现象中非常重要的信息，下列有关颜色描述错误的是

A．镁条燃烧，发出耀眼的白光

B．红磷燃烧，生成大量白烟

C．蜡烛熄灭时，有白烟产生

D．硫在氧气中燃烧，产生黄色火焰

23、下列说法正确的是

A．氯化氢是由氢、氯两种元素构成的

B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子组成的

D．一个氯化氢分子是由一个氢原子和一个氯原子构成的

24、下列图像能符合题意反映对应变化关系的是

A．加热等质量的氯酸钾

B．通电分解水

C．向一定量的稀盐酸溶液中逐渐加入氢氧化钠溶液

D．将一定量盐酸逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是二氧化碳

25、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．a、b、c三种物质均属于易溶物质

B．a中含有少量b，可用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

C．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到90ga的饱和溶液

D．将20℃的a、b、c的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

26、净水机中加入活性炭，主要是利用活性炭的

A．难溶于水

B．稳定性

C．还原性

D．吸附性

27、某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：

（1）请你判断：X是____________，Y是 ____________。

（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 ___________。

（3）请你证明：呼出气体中含有水蒸气比空气中的水蒸气含量大。你的实验方法是 ___________。

（4）请你X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是 ___。

28、日常生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是___________。

（2）自制净水器中常加入___________，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水的硬度较大，可加入___________检验，现象为___________。为降低其硬度，可采用的简单方法是___________。

29、碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”．实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲物质（TeOSO4）溶液于烧瓶中，加入适量 NaCl，加热到一定温度，持续通入SO2，待反应一定时间，过滤得到粗碲．

（1）反应的方程式为：TeOSO4+2SO2+3X═Te↓+3H2SO4，X的化学式为     ．

（2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaCl浓度和S02流量不变的条件下，改变反应条件进行下述对比试验，数据如表．分析表中的数据回答：

①为了得到较高的粗碲沉淀率，最佳的反应条件是   ．

②为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率．若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是       （填选项）．

A.80℃、1.5h   B.80℃、2.5h   C.70℃、2.0h    D.95℃、2.0h．

30、学习化学需要及时归纳总结，如图是常用的关系归纳图，请按要求回答问题。

(1)若甲是空气，乙、丙、丁是干燥空气中含量由多到少排名前三位的气体，则乙是_______________（填化学式），写出该物质的一种用途：________________，工业上得到丙气体的方法是________________，利用的是乙和丙的_________________不同，空气中丁的体积分数为_________________，所以空气属于_________________（填“纯净物”或者“混合物”）

(2)若甲是构成物质的基本微粒，在化学变化中乙可以分解成丙，则乙是_________________，物质氯化钠由丁构成，溶解在水中得到许多能自由移动的_________________和___________________（填微粒符号）

(3)若甲是过滤需要的玻璃仪器，乙是烧杯，丙是漏斗，则丁是_________________（仪器名称），它的作用是__________________，若过滤后得到的水仍然浑浊，其原因可能是_________________（写一个原因即可）

31、用元素符号或化学式填空：

(1)4个二氧化碳分子___________。

(2)3个硫酸根离子___________。

32、化学是在分子、原子层面上研究物质的科学。下图为三种元素的原子结构示意图。

（1）氧原子、硫原子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。

（2）硫化氢（H2S）与氧气在点燃的情况下发生反应生成二氧化硫和水，写出该反应的化学方程式__________。

（3）硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，蛋类、海鲜等食物中富含硒元素。硒(Se) 在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

①硒原子的核电荷数为____。

②硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_______相同。

③写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式______。

33、某原子的结构示意图为，已知该原子在化学反应中易失去2个电子形成稳定结构，那么Y= ，X=   ．

34、工业上制取大量氧气的方法是______；画出镁原子的结构示意图______。

35、玻璃仪器内壁洗干净的标准______________________________

36、用正确的化学用语填空。

(1)2个硝酸根离子：___________；

(2)标出氧化铝中铝元素的化合价：___________；

(3)空气中体积分数最大的气体：___________；

(4)保持氢气化学性质的最小粒子：___________。

37、在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

(1)写出图中标有序号的仪器名称：

①____________，②_____________。

(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为____________。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是___________，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。

(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到_____________且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，______________________(填实验步骤和现象)，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

(4)小明同学发现装置C有一处明显错误：____________，将装置C改正后放入适量的药品：____________和___________，即又开始制取氧气，化学方程式为____________。

38、如图所示是某同学用红磷在空气中的燃烧实验来测定氧气在空气中的含量。

（1）实验现象：红磷燃烧产生_____，放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的1/5；

（2）红磷燃烧的文字表达式：_____；

（3）实验结论：①氧气有助燃性；②氧气约占空气体积的_____；③空气中还有体积占空气体积78%的_____.

39、某同学为了研究竹子里的气体成分，做了一个实验：

(1)先将竹子浸入水中，钻个小孔，看到一串气泡冒出。然后采用_________法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了一甲、乙两瓶气体。

(2)把足量的红磷放入甲瓶气体里，用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后将甲瓶倒放入水，导管伸入水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1／10，这说明竹子里的气体肯定含有_________，约占________(体积分数)

(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现马上变浑浊，这说明竹子里有气体肯定有_______，写出该反应的文字表达式：_________________；

(4)那么，竹子里的气体含量与空气有什么区别?相比较你得出的结论是_____________。

(5)乙所示的是化学课本上用红磷在空气中燃烧测定空气成分的实验装置。与乙相比，甲装置所具有的优点是：___________________________________。

40、臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。若将氧气通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的氧气中含有 的臭氧。

(1)臭氧的物理性质有哪些？

(2)臭氧的化学性质有哪些？