1、下列选项中,符合化学学科核心素养的是
A.探究与创新:用铁丝代替红磷测定空气中氧气的体积分数
B.变化与守恒:化学反应中,反应物发生了化学变化,反应物的质量不发生改变
C.宏观与微观:化学反应前后,原子种类、质量与元素种类、质量均不变
D.模型与推理:金刚石和石墨中碳原子排列方式不同,所以它们的化学性质不同
2、物质的除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去木炭粉中的少量氧化铜 | 在空气中高温灼烧 |
B | 除去铁粉中的少量铜粉 | 加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
C | 除去氮气中的氧气 | 将其通入灼热的铜网中 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、下列说法不正确的是
A.通过蒸发结晶可以提纯混有少量硝酸钾的氯化钠
B.通过将混合气体通入氢氧化钠溶液可以除去中少量的HCl
C.通过灼热的氧化铜能除去中少量的CO
D.通过煮沸可以制得硬度较低的饮用水
4、葡萄糖(C6H12O6)是提供人体所需能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是
A.葡萄糖由3种元素组成
B.葡萄糖属于无机物
C.葡萄糖的相对分子质量在几万以上
D.葡萄糖中C、H、O元素的质量比为1 :2 : 1
5、雷雨后空气十分新鲜,这是因为空气中极少量的氧气转化为臭氧(3O2=2O3)的缘故,下列有关说法错误的是
A.该变化中元素种类没有改变
B.O2和O3混合在一起只含一种元素,是一种纯净物
C.该变化前后原子数目没有改变
D.O2和O3中氧元素都显0价
6、元素符号书写正确的是
A.Cl
B.CL
C.LC
D.lc
7、万州某中学的同学对下列物质进行了分类,其中正确的是
A.甲同学:稀有气体、空气、矿泉水都属于混合物
B.乙同学:、
、
都属于空气污染物
C.丙同学:CO、、
都属于氧化物
D.丁同学:铜、氩气、水银都属于金属单质
8、“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石(主要成分Mg2SiO4),计算Mg2SiO4中硅元素的化合价为
A.-4
B.0
C.+2
D.+4
9、粗盐提纯实验需经过下列操作,其中操作不规范的是
A.称量
B.溶解
C.过滤
D.蒸发结晶
10、下列实验方案的设计中,理论上不可行的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CO2中的CO | 通过足量的、灼热的CuO粉末 |
B | 鉴别蒸馏水与CaCl2溶液 | 加肥皂水,振荡 |
C | 检验NaOH固体变质 | 加足量稀盐酸观察是否有气泡 |
D | 制备硫酸铜 | 向金属铜中加入适量的稀硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、化学就在我们身边,下列说法或做法中正确的是
A.用洗洁精清洗油污是因为洗洁精能溶解油污
B.用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质
C.用活性炭净水是因为活性炭有吸附性,这属于它的化学性质
D.燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验中,燃烧匙伸入过慢会使测量结果偏小
12、除去下列物质中的少量杂质,所用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 少量杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | BaSO4 | BaCO3 | 足量稀盐酸,过滤、蒸发、结晶 |
B | Fe | Cu | 加入足量盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量的铁粉,过滤 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入过量的Na2CO3溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、正确的实验操作是实验成功的前提,下列基本实验操作正确的是
A.组装仪器
B.氧气验满
C.取用固体
D.加热液体
14、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 操作方法 |
A | 区别硬水与软水 | 取样,加入肥皂水,振荡 |
B | 区别氧气和二氧化碳 | 分别通入紫色石蕊试液 |
C | 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 | 加入足量锌,过滤 |
D | 除去碳酸钙粉末中少量的氯化钠 | 加足量的水溶解,过滤、洗涤,干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、根据实践经验,下列课外实验不能成功的是
A.用6B铅笔芯做导线实验
B.用自制的简易净水器制纯水
C.用活性炭除冰箱中的异味
D.冷碟子在蜡烛火焰上方制炭黑
16、元素符号和化学式是国际通用的化学用语。下列化学用语表示不正确的是
A.由60个碳原子构成的碳分子:C60
B.1个铁离子:Fe3+
C.两个氢原子:2H
D.钠原子的结构示意图
17、下列属于非金属元素的是
A.Zn
B.Ag
C.N
D.Na
18、“归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是
A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子
B.由一种元素组成的纯净物是单质,所以单质一定只含有一种元素
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素,则含有碳元素的物质燃烧一定生成CO2
19、归纳、推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子
B.由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物中一定含有不同种元素
C.由同种分子构成的物质为纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D.质子数相同的一类原子统称为元素,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
20、下列实验操作正确的是( )
A.取用固体
B.引燃酒精灯
C.读取液体体积
D.检查装置气密性
21、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念:化学变化常伴随着发光的现象,所以灯泡发光一定是化学变化
B.科学思维:离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
C.科学探究与实践:火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出,探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
22、晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”,丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下图。下列说法正确的是
A.该反应中共有两种氧化物
B.反应前后分子种类和原子种类均发生变化
C.物质甲、乙、丙、丁都是由分子构成的
D.物质丁是形成酸雨的主要物质之一
23、“绿色中国”可持续影响力大会于2023年12月30日在北京举行,本次大会主题为“践行绿色理念,共话中国责任企业可持续发展道路”。下列做法不符合这一理念的是
A.积极回收利用,垃圾进行分类处理
B.提倡绿色出行,大力发展公共交通
C.发展清洁能源,使用太阳能灯照明
D.增强比赛气氛,大量燃放烟花爆竹
24、物质分类是一种化学观念。下列物质属于纯净物的是
A.蒸馏水
B.雨后的空气
C.生铁
D.煤
25、化学方程式是国际通用的化学语言,是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是
A.木炭在氧气中燃烧:
B.镁条在空气中燃烧:
C.铁丝在氧气中燃烧:
D.甲烷(CH4)在空气中完全燃烧:
26、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 分别滴加等量的肥皂水 |
B | 鉴别水和5%的过氧化氢溶液 | 分别加入少量二氧化锰粉末 |
C | 除去H2中混有的少量CO | 通过灼热的CuO |
D | 鉴别氮气和二氧化碳两种气体 | 将气体分别通入澄清石灰水中 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号)。
(2)图示中仪器①的作用 ;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是________________________________;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应文字表达式 。
(3)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,则应选择 (填序号,下同)来作发生装置。
(4)一氧化氮难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成二氧化氮,则用______ 装置来收集一氧化氮。
28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
(1)丙图中所示物质都是由_______________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)。丙图中所示物质属于_______________(选填“纯净物”“混合物”)。
(2)结合如图分析,化学变化中最小的粒子是_______________。
(3)画出氧原子的结构示意图_______________。
(4)甲图所表示的意义是_______________(用化学用语表示)。
29、“五一”和“国庆”长假,可以和家人一起去旅行。旅行既增进你和父母的感情,又可以增加一些知识。景区中为保护景区的环境卫生,我们应做到______,在旅游景区的木质建筑应严禁烟火,理由是______。
30、水与人类的生产、生活密切相关。
(1)如图是电解水的实验示意图。
试管________(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺,试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_________。
(2)小明同学用矿泉水瓶装了一些海河中的水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验。请回答下列问题:
①自来水的生产流程中,会采用下列净化水的方法中的_______(填序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
②在实验室进行过滤操作时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
③向滤液中加入活性炭,利用其_______性除去水样中的色素和异味。
④废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高,直接排放会导致水体富营养化。次氯酸(HClO)可除去废水中的NH3,发生的反应为:。X的化学式为__________。
31、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 试管夹等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。
(1)吸取或滴加少量液体时用 ________;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________;
(3)取用粉末状药品的仪器为________;
(4)夹持铁丝燃烧的仪器用________;
(5)做在氧气中燃烧实验时,盛放木炭的仪器________。
32、生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_______;
(2)自制净水器中常加入_______用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是_______。
33、下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天。
请据图回答(1)-(5)小题:
(1)她吃早餐。
①早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果,其中富含蛋白质的是______。
②陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙,其中硅元素的化合价是______。
(2)她出发了。
①她携带的物品中,主要材料属于有机合成材料的是______(填字母序号)
A.水壶B.帽子C.背包
②如图③所示,乘坐地铁禁止携带的物品中,属于易燃易爆品的是______。
(3)她来到博物馆门口。
同学们在地质学家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事迹。大理石的主要成分是______。
(4)她和同学们进入博物馆。
她看到了许多矿石标本,其中的4种矿石及其主要成分如下:
A.赤铁矿
B.孔雀石
C.白钨矿
D.辉铜矿
①上述矿石标本的主要成分中,所含元素种类最多的是______(填字母序号)。
②她根据辉铜矿的主要成分,推测以辉铜矿为原料,可制得含铜元素或含硫元素的产品,她的依据是化学反应前后______不变。
③她依据化学式计算出的相对分子质量为222,计算式为______。
(5)参观结束时,老师进行了小结,并就金属回收再利用提出了一个问题,请同学们用化学方程式作答。
废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去,其原理是______。
34、把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:
二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是___________。
(2)一种燃点为40℃的非金属单质燃烧的产物是___________。
(3)紫黑色固体的是___________。
(4)能供呼吸,支持燃烧的物质有___________。
(5)能使澄清石灰水变浑浊,且参与植物光合作用的是___________。
(6)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是___________。
35、请用化学符号填空:
(1)氢元素 ________;
(2)2个氧原子________;
(3)地壳中含量最多的金属元素是________;
(4)2个氯离子________;
(5)保持氮气化学性质的粒子是________。
36、人类文明进步与化学学科关系十分密切,如金属、非金属在生活生产中有着非常广泛的应金属是重要的资源,在生产、生活中已得到越来越广泛的应用,请回答下列问题:
(1)生活中用铁锅作炊具,主要利用了铁的______型。
(2)生铁和钢是世界上用量最大的______(填“金属”或“合成”)材料,它们性能存在较大差异的原因是______。
(3)某同学将一支洁净的铁钉置于盛有少量水的试管中(如图所示),并放置在空气中一段时间,发现铁钉______(填“A”“B”或“C”)处最先出现锈蚀。工业上常用稀硫酸除铁锈,反应的化学方程式为______。
(4)向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2加的混合溶液中加入m克Zn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,质量仍为m克,则滤液中的溶质一定有______(填化学式), 滤渣中所含物质的成分可能有______种情况。
37、草酸钙(化学式为CaC2O4,相对分子质量为128)是一种难溶于水的白色固体,受热能分解。小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化,进行如下实验:取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如下图所示。请回答下列问题:
(1)t1~t2时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式为 ;同时生成一种白色固体,它与大理石的主要成分相同,则该段时间内反应的化学方程式为 。
(2)t2~t3时间段内固体质量不变的原因是 。
(3)t3~t4时间段内反应的化学方程式为 。
(4)小强和小明另取12. 8g草酸钙固体加热一段时间后,对剩余固体的成分进行探究。
【查阅资料】CaC2O4能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4) 是一种可溶于水的酸;澄清的石灰水能使紫色石蕊变蓝。
【设计方案并实验】
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小强 | 取少量固体放入烧杯中,加适量水并搅拌。静置后,取上层清液于试管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变蓝色 | 剩余固体中一定含有 。 一定不含有 。 可能含有 。 |
小明 | 另取少量固体放入试管中,加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 剩余固体中一定含有 。
|
【交流与讨论】三位同学经交流后认为,该剩余固体与图中 时间段的物质成分相同。
38、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)在实验室里用装置A制取氧气,写出该反应的化学方程式________ .
(2)实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气,用该方法制取氨气应选择的发生装置是________ (填字母序号),收集氨气可选用E装置,说明氨气具有的性质是________ .
(3)F装置有多种用途,若要用F装置干燥CO2气体,F中应放入的物质名称是________ ,若用排空气法收集一瓶氢气应从________ (填“a”或“b”)端通入.
39、写出下列反应的文字表达式:
(1)硫在空气中燃烧:_____;
(2)铁在氧气中燃烧:_____;
(3)电解水:_____.
40、按要求写出下列化学反应的文字表达式和化学基本反应类型:
(1)细铁丝在氧气中燃烧____________。反应类型______________。
(2)硫在空气中燃烧______________;
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_______;反应类型__________。