舟山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列说法正确的是

A．增大压强和升高温度均可增大气体在水中溶解的体积

B．室内起火，立即打开门窗通风

C．图书档案着火时，可用干粉灭火器灭火

D．冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，可防止煤气中毒

2、2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成领域取得重大突破的科学家。钙钛矿量子点广泛应用于发光显示、能量转换等领域，钛在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法不正确的是

A．钛的元素符号为Ti

B．钛属于金属元素

C．钛的原子序数为22

D．钛的相对原子质量为47.87g

3、下列粒子中不能直接构成物质的是（　　）

A．核外电子

B．原子

C．分子

D．离子

4、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、KCl在不同温度下的溶解度如下表所示。远舟同学进行如下图所示的KCl溶解实验下列有关说法错误的是

A．烧杯①中溶液为KCl的饱和溶液

B．烧杯②中溶液的质量为25.0g

C．溶液中溶质质量：①＜②=③

D．溶液中溶质的溶解度：①＜②=③

6、化学研究物质的微观结构。下列物质由离子构成的是

A．铜

B．氧气

C．金刚石

D．氯化钠

7、劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理关联不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、小涂同学参加中考化学实验操作考试时，抽到的题目是二氧化碳的制取和部分性质检验。以下是他的实验操作，其中操作正确的是

A．倾倒紫色石蕊溶液

B．组装气体发生装置

C．加热石蕊溶液

D．点燃酒精灯

9、某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

10、王安石用“遥知不是雪，为有暗香来”描写梅花，能从远处闻到梅花香的原因是

A．分子质量很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子由原子构成

11、下列变化中，一定发生化学变化的是（       ）

A．研碎胆矾

B．人的呼吸

C．水的沸腾

D．石蜡熔化

12、以下属于利用物质的化学性质开展的劳动实践活动是

A．用漏勺从锅中捞取小汤圆

B．用武德合金做电路保险丝

C．用活性炭制作简易净水器

D．用醋清洗水垢

13、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．H2O

B．O2

C．H

D．Cu

14、常温下甲烧杯中有氯化钠饱和溶液200克，分别转移出50克到乙、丙、丁三个烧杯中（如图），然后再向丙烧杯中加入5克水搅拌，向丁烧杯中加入5克NaCl搅拌。下列分析错误的是

A．乙、丁溶液的溶质质量分数相等

B．乙中氯化钠的溶解度比丙中的大

C．丙中溶液变为氯化钠的不饱和溶液

D．丙、丁溶液中所含溶质质量相等

15、中国科学技术大学研究团队设计构筑了黑磷负载的金单原子催化剂（Au1/BP），实现了甲烷在温和条件下高选择性氧化制甲醇。下图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法正确的是

A．甲醇中氢的质量分数最大

B．反应前后各元素的化合价不变

C．参加反应的反应物分子个数比为1:1

D．水在化学反应前后质量和化学性质都没有改变

16、质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的关系，下列关于质量守恒定律说法错误的是

A．木炭在空气中燃烧成灰，固体质量减少了，这违背了质量守恒定律

B．在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变

C．在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变

D．在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类一定改变，数目可能改变

17、水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中描述错误的是

A．学生甲：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。”

B．学生乙：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。”

C．学生丙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使雨水的pH＜7。”

D．学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

18、归纳总结是学习化学的重要方法。下列排序正确的是

A．水中溶解性：

B．相同条件下气体密度：

C．生物体中元素的含量：

D．溶液的pH：炉具清洁剂＞酸雨＞正常雨水

19、下列说法正确的是

①由不同种元素组成的物质一定是化合物；

②单质和化合物属于并列关系：

③等都含氧元素，都属于氧化物；

④在镁条燃烧实验中使用陶土网，其目的之一是为了避免烫坏实验台；

⑤由元素周期表中的单元格可以获得的信息只有三条；

⑥可燃冰属于混合物，是新能源；

⑦在硝酸铵中氮元素的化合价只有一种。

A．①③⑤⑦

B．②④⑥

C．④⑤

D．③⑦

20、正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．滴加少量液体

B．过滤

C．称量药品

D．量取液体读数

21、下列有关实验现象描述正确的是

A．细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体

B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

C．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

D．硝酸铵溶于水时会放出大量的热

22、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是

A．2H2－2个氢原子

B．Mg2+－一个镁离子带两个单位正电荷

C．2Cu－2个铜元素

D．－钠离子的化合价为+1价

23、根据化学方程式不能获得该反应的信息是

A．反应物的种类

B．生成物的状态

C．化学反应的快慢

D．反应的条件

24、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表：

则下列说法中正确的是

A．待测值为8

B．该反应为化合反应

C．反应中丁和丙的质量比为4:1

D．乙一定是该反应催化剂

25、下列做法不利于保护金属资源的是

A．在铁制品表面涂油漆防止锈蚀

B．用优质塑料代替合金制造汽车部件

C．将废旧电池随意丢弃

D．回收废旧易拉罐，将当中的铝循环再用

26、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。以下劳动项目做法合理，且与所涉及的化学知识相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、请用化学式填空。

（1）两个氢离子______________。

（2）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的化合物_____________。

28、我能写出下列各物质的化学式：干冰__________地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物___________，空气中含量最多的气体___________，氖气___________ 。

29、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。请结合图示回答问题：

(1)从微粒的角度说明图1反应的实质是_______。

(2)图2为某反应的微观示意图。该反应的化学方程式为：______。该反应前后硫元素的化合价_____(填“升高”“降低”或“不变”)。

30、某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾．

(1)看外观，灰白色粉末的物质是____，白色晶体是____．

(2)闻气味，有刺激性气味的是____，无刺激性气味的是____．

(3)加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是____．

31、运用所学知识的问题

(1)桂花开放时满园飘香是因为______。

(2)家用净水器中活性炭的作用是：______。

(3)检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用_____来区分，生活中可以通过____降低水的硬度；

32、在点燃条件下，4.4gC3H8与12.8g氧气恰好完全反应，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和a g X。则X的化学式为______；该反应的化学方程式为___________________________。

33、化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答或解释下列生活中的问题。

（1） AD钙奶中“钙”指的是　　　（填“元素”、“原子”或“分子”）。

（2）“梅花香自苦寒来”。我们能闻到花香，是由于 。

（3）生石灰可作干燥剂，生石灰的化学式为   。

（4）我们常用洗涤灵清洗餐具上的油污，是因为洗涤灵具有   作用。

（5）静脉注射葡萄糖溶液可以补充能量。5%的葡萄糖注射液中溶质与溶剂的质量比为

。

34、一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，通常可以用来_______。但镁却可以在二氧化碳中燃烧，化学方程式为 ，其中R的化学式是______。

35、能源与环境已成为人们日益关注的问题。

(1)平昌县城家用燃气多为天然气，天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为_________。

(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。目前使用的新能源有_______。(举一例)

36、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质，酒精常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。

根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质有_____；化学性质有_____；酒精发生的物理变化是_____；发生的化学变化是_____。

37、有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献。

I.拉瓦锡的研究：用加热汞的方法测定空气中氧气的含量如图1所示，拉瓦锡把少量的汞放在密闭的玻璃容器中连续加热12天后，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器内空气体积减少了约五分之一。收集汞表面生成的红色粉末（氧化汞），置于另一容器内强热得到了汞和氧气，且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气体积。

（1）上述实验中，使用汞的优点有________。

A 汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B 时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C 无法观察装置中气体体积的变化

D 得到的红色氧化汞粉末加热分解的气体体积+剩余气体体积=原空气体积

（2）继拉瓦锡研究后，英国科学家瑞利经多次实验发现：从空气分离得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度。造成这一差异主要与空气中的________相关。

II.现代化学实验可以更多地借助数字化仪器，某科学兴趣小组利用数显设备、气压传感器等对课本实验进行进一步探究：

兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了如图的探究，实验步骤如下：

①检查装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1关闭活塞；

②点燃燃烧匙内的足量的红磷，立即塞紧瓶塞；

③待火焰熄灭并冷却后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；

④然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。

在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。

请回答：

（1）红磷燃烧的文字或符号表达式为________。

（2）数显设备显示，开始一段时间内集气瓶内的气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量________（选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。

（3）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到________所经历的时间。

（4）该兴趣小组同学经多次实验发现：当反应停止并恢复至室温，用氧气浓度传感器测得广口瓶内始终有8%左右的氧气残留。请分析红磷燃烧无法耗尽氧气的原因是________（已排除操作原因引起的实验误差）。

（5）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为________（用“V1、V2、V3”的关系式表示）。

Ⅲ.兴趣小组B的实验：用铁生锈原理测定空气中氧气含量（如图3所示）。测得实验数据如表：

（6）根据表中数据，计算实验测得的空气中氧气的体积分数是_______（计算结果精确到0.1%）。

38、某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计如下实验进行探究：

【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？

【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；

②无水CuSO4是白色粉末，遇水会变蓝色；

③CO与人体内的血红蛋白结合后，会使人缺氧而中毒。

【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O

【实验探究】将甲烷在纯净的氧气中燃烧，将产物依次通过下列装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证。

(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想______成立。

(2)实验过程中C装置的作用是______。

(3)D装置中发生反应的化学方程式是______。

(4)E装置套一个气球的原因是______。

(5)【反思与交流】日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止______中毒。

39、学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）．为了测定白醋中醋酸的质量分数，他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中，待反应恰好完全反应时（假定其他成分不参加反应），共用去NaOH溶液25 g．

（1）已知反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O，该反应的类型是 ．

（2）请计算白醋中醋酸的质量分数．

40、写出下列反应的化学方程式(要配平：)

(1)高锰酸钾受热分解__________________________________；

(2)铁在氧气中燃烧 _____________________________________________；

(3)实验室制取二氧化碳 ___________________________________________；

(4)二氧化碳通入澄清石灰水 _________________________________________。