泸州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是（       ）

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

2、如图所示，下列图像的对应关系正确的是

A．      质量相同的粉末状和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应

B．分别向等质量锌和铁中，逐渐加入组成相同的稀硫酸至过量

C．给水通电一段时间

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

3、下列关于的说法不正确的是

A．MnO2是反应的催化剂

B．反应前后分子数不变

C．生成的水和氧气的质量比为9：8

D．实验室可用过氧化氢溶液中加少量二氧化锰的方法制取氧气

4、下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是

A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

D．碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义

5、薯片包装袋中可用空气中含量最多的气体以防腐，该气体的化学式为

A．O2

B．N2

C．CO2

D．H2O

6、下列化学用语表示正确的是

A．碳酸钠的化学式：NaCO3

B．60 个碳原子：C60

C．2 个氯离子：2C1-

D．标出氯化镁中镁元素的化合价：MgCl2

7、海鲜运输过程中，常使用添氧剂增加水中氧浓度，下列关于化学方程式的理解正确的是（　　）

A．反应有沉淀

B．反应过程中催化剂的质量变大

C．反应前后原子的种类和数目都不变

D．每2份质量的H2O2完全反应，生成1份质量的O2和2份质量的H2O

8、物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容，下列实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、分类是一种重要的化学学习方法。下列物质分类完全正确的是

A．CO2、SO2-空气污染物

B．稀有气体、空气-混合物

C．C60、K2MnO4-化合物

D．不锈钢、金-合金

10、下列属于酸的是

A．硫酸钡

B．氯化钾

C．氢氧化钠

D．醋酸

11、具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作中正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．过滤长江水

D．添加锌粒

12、下列位置或场所的标识，错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、西汉淮南王刘安在《淮南万毕术》中记载：“曾青得铁则化为铜”，曾青又叫朴青、层青,是天然的硫酸铜。下列叙述错误的是

A．该反应属于置换反应

B．反应后溶液变为黄色

C．说明铁比铜的活动性强

D．反应后铜元素的化合价降低

14、部分蔬菜及水果中含有维生素A（）。下列关于维生素A的说法正确的是

A．维生素A由三种元素组成

B．维生素A中含有1个氧分子

C．维生素A的相对分子质量为286g

D．维生素A中碳、氢元素质量比为2：3

15、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．x的值是7

B．丁为反应物

C．丙一定是该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量比为2∶7

16、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．向一定量二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

B．向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸

C．密闭容器中燃烧一定量红磷

D．两份等质量的氯酸钾在有、无二氧化锰下反应

17、下列关于氧的说法正确的是

A．实验室常用电解水的方法来制取氧气

B．夏天食物腐烂与氧气无关

C．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

D．含氧的化合物可能不是氧化物

18、“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写错误的是

A．3个氧原子—O3

B．2个氢分子—2H2

C．5个钠离子—5Na+

D．氧化铜—CuO

19、下列变化只发生物理变化的是

A．呼吸作用

B．自热火锅

C．石蜡熔化

D．粮食酿酒

20、某实验小组在实验室用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是

A．检查装置气密性时，先将导管的一端放入水中，后用手握住试管

B．装入药品后，并在试管口放一团棉花

C．排水法收集满氧气，在水下面用玻璃片盖住瓶口，取出集气瓶并正放在桌面上

D．制完氧气后，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管

21、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．镁在氧气中燃烧发出黄光，生成黑色固体

B．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性的二氧化硫气体

C．氢气验纯时，试管应该倒放着接近酒精灯火焰，听到声音很小则表示气体较纯

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，并放出热量

22、空气是一种宝贵的资源。空气中的各种成分作为原料广泛用于医疗、化工、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。下列关于空气的表述不正确的是

A．空气中N2的体积分数约为78%

B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性

C．二氧化碳会产生温室效应

D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气

23、运用化学知识开展跨学科实践活动，下列做法错误的是

A．用CO2制作灭火器

B．用石墨制作水果电池电极

C．用O2制作防腐气囊

D．用纱布制作果蔬汁过滤器

24、下列仪器，不能在酒精灯火焰上加热的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．蒸发皿

25、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念：化学变化常伴随着发光的现象，所以灯泡发光一定是化学变化

B．科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C．科学探究与实践：火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

26、下列说法正确的是

A．石油是一种化工产品

B．化学反应前后催化剂的性质不变

C．用亚硝酸钠替代食盐烹调会引起中毒

D．化石燃料是可再生能源

27、在①氧气 ②冰水 ③氮气 ④稀有气体 ⑤二氧化硫等物质中，用序号回答：

(1)用于食品防腐的是______；

(2)充入灯泡通电发出有色光的是______；

(3)对空气造成污染的是______；

(4)能支持燃烧供给呼吸的是______。

28、回答下列问题。

（1）如图所示，将铁盒中的酒精点燃后放入盛有冰水的烧杯中，酒精的火焰逐渐熄灭，其原因是_____。

（2）高锰酸钾可用来生火。将一份砂糖和两份高锰酸钾混合，夹在两片干木材中研磨，若天气干燥，摩擦约30 s木片便燃烧起来。上述过程中，高锰酸钾的作用是_____。

（3）古人类钻木生火时常放一些干毛草，这是因为________。

（4）用火柴点一张纸和同样纸的纸团，纸比纸团易燃，原因是__________。

（5）如图所示，某化学实验小组在探究物质燃烧条件时，在一个集气瓶（气密性良好，胶塞上固定一打磨过的铁钉）内燃烧小蜡烛，火焰一会儿熄灭了。火焰熄灭的原因之一可能是___________。将反应后的装置密封放置数天后，发现铁钉表面出现了锈迹，说明瓶内有__________，它们的来源是_________。

29、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的元素_______。

(2)氢氧根离子_______。

(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价_______。

(4)CO2中“2”的含义：_______。

30、下面是几种微粒结构示意图,请用相应微粒代号填空。

（1）属于金属元素原子的是_____；

（2）具有相对稳定结构的是_____；

（3）属于同种元素的是_____。

31、空气是一种宝贵的自然资源。

（1）下图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。

①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是____________________________。此反应的化学方程式__________________________。

②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是________（填序号）。

A．使用的红磷量不足  

B．装置气密性不好  

C．实验中弹簧夹没有夹紧

（2）目前人类使用的主要能源是三大化石燃料：____  _____、_______ ____、____  _____。

32、溶液包括溶质和溶剂两部分，请写出下列溶液中的溶质和溶剂。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)构成酒精的粒子是________（填“酒精原子”或“酒精分子”）。

(2)如图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。

①镁原子的结构示意图中x的数值为________。

②溴化钠是由钠元素和溴元素组成的化合物，溴化钠的化学式为______。

34、2017年9月~11月，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆展出。

(1)下列展品所用材料中，属于金属材料的是________________(填字母序号)。

(2)“神州”系列飞船多采用肼(N2H4)做燃料，与四氧化二氮(N2O4)在一定条件下反应生成氮气和水。该反应的化学方程式为___________________。

35、如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微粒示意图,请用你所学知识回答下列问题:

(1)写出微观反应示意图表示的化学方程式______,基本反应类型为_________;

(2)在该变化的过程中,发生变化的粒子是_________(填“分子”或“原子”下同),保持不变的粒子是______;

(3)通过上图可以获取很多信息:

宏观上:水是由__________组成。

微观上:水是由_________构成,每个水分子是由_______构成的。

36、米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醇（C2H5OH）。

（1）从微粒的角度分析，酒精变为酒精蒸气时，变化的是________

（2）用洁净的纱布将米酒和米粒分离的方法是________（填操作名称）

37、根据如图回答问题．

（1）写出装置图中仪器名称①______②______

（2）简述如何检验装置①的气密性：______．

38、实验室利用如图所示装置进行相关实验。回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______。

（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选择G装置通过排空气法收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满方法为______。

（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为______，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______（填字母）；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______（从“D-F”中选择）所示方法收集氢气。

（4）某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。

①实验1中制取氧气的化学方程式为______。

②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和______。

③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是______。

④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好。得出该结论的依据是______。

39、如图所示为某实验小组做“电解水实验”的装置图。请回答下列问题：

①该实验的目的是_____。

②试管b中的气体是_____。

③写出该反应的符号表达式_____。

④最早揭示水的组成的科学家是_____。

40、请用微观粒子的相关知识解释如下现象。

(1)打开盛放白酒的陶瓷瓶，闻到一股酒香_______。

(2)把750mL酒精加入250mL水中，充分混合后发现溶液体积略小于1000mL_______。