大连2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、以下实验操作正确的是（ 　　）

A．向试管中倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．固体物质的称量

D．加热固体物质

2、甲醇(CH3OH)制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是

A．生成3个分子

B．属于分解反应

C．生成物乙、丙分子个数比为1：1

D．催化剂不断减少

3、2021年两位科学家因“在不对称有机催化方面的发展”被授予2021年诺贝尔化学奖，下图为加入了催化剂后的某反应微观过程，下列说法正确的是

A．参加反应的反应物的分子个数比为1:1

B．反应前后催化剂的性质保持不变

C．该反应属于化合反应

D．反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

4、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是

A．食盐溶于水，火药爆炸

B．镁带燃烧，铁生锈

C．食物腐败，电灯发光

D．汽油挥发，酒精燃烧

5、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

6、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法不符合此主题的是

A．大力发展火电

B．增加绿化面积

C．开发新能源汽车

D．垃圾分类投放

7、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、同学们在课外进行了如图所示的兴趣实验，有关该实验的描述与分析，正确的是

A．实验中上层蜡烛先熄灭

B．蜡烛刚熄灭时产生了白雾

C．蜡烛熄灭的原因是隔绝氧气

D．实验证明二氧化碳密度比空气大

9、下列说法正确的是

A．催化剂在化学变化前后质量和性质都不会发生改变

B．按体积分数计算，空气中约含有氧气21％、稀有气体0.03％

C．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、电光源等领域，是一种重要资源

D．稀有气体化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应

10、中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂（主要成分是SiO2）为主要原料制取纯硅的一种工艺流程：

下列说法错误的是

A．流程①的反应中焦炭发生还原反应

B．流程②中的反应属于化合反应

C．流程②的反应中氯元素从0价变为-1价

D．流程③的反应要在无氧气的环境中进行

11、二苯甲烷二异氰酸酯（）是神舟十七号航天员所穿航天服的生产原料，下列说法正确的是

A．二苯甲烷二异氰酸酯中C、H元素的质量比为15：10

B．二苯甲烷二异氰酸酯中共含有29个原子

C．一个二苯甲烷二异氰酸酯分子中含有一个氧分子

D．二苯甲烷二异氰酸酯中碳元素的质量分数最大

12、硫酸是实验室常用的化学试剂。下列有关硫酸的说法，错误的是

A．用浓硫酸作为某些气体的干燥剂

B．蘸取浓硫酸的木棍会变黑

C．将溶质质量分数的浓硫酸稀释成的硫酸溶液需要加入的水

D．用适量的稀硫酸除去铁表面的铁锈

13、2023 年 11 月 30 日，国务院印发《空气质量改善行动计划》，成都积极行动，努力打造公园城市，下列做法不符合这一理念的是

A．垃圾分类处理，污水集中处理

B．低碳出行，引领城市绿色发展

C．加强大气监测，使用清洁燃料

D．将环城生态区全部变成耕地

14、下图所示实验操作错误的是

A．用滴管取液体

B．点燃酒精灯

C．试管洗干净后放回

D．检查装置气密性

15、每年的6月5日是世界环境日，2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是

A．使用新能源公交车

B．减少使用一次性筷子

C．合理使用农药、化肥以减少水体污染

D．直接排放生活污水

16、下列关于燃烧与灭火的说法错误的是

A．图书档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．煤球制成蜂窝煤，是为了增大煤与氧气的接触面积

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

17、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列事实的微观解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．取用少量液体药品

C．过滤

D．熄灭酒精灯

19、下列事实的结论或解释中不正确的是

A．桂花开放时香飘四溢—说明分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起—温度升高分子会变大

C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小

D．湿衣服在阳光下干得快—温度升高分子运动速率加快

20、区分下列各组物质的方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列实验现象描述正确的是

A．在CO还原Fe2O3实验中，红棕色粉末逐渐变成白色粉末

B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

D．把洁净的铁丝插入硝酸银溶液中，溶液逐渐由无色变成蓝色

22、下列图像表示的对应关系不正确的是

A．图①：室温下，分别将生石灰和硝酸铵固体放入水中

B．图②：向一定质量的硝酸银溶液中不断加入铜粉

C．图③：加热一定质量的高锰酸钾固体

D．图④：保持温度不变，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

23、用下图装置探究物质燃烧、点燃蜡烛后立即塞紧像胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒里的白磷燃烧，图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化图像，下列说法不正确的是

A．在0-t1内，氧气浓度下降是因为蜡烛燃烧消耗了氧气

B．加入水后白磷燃烧说明生石灰与水反应是放热反应，

C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要燃烧的最低氧气浓度相同

D．滴入水后，白磷燃烧是利用了铝的导热性

24、下列变化只涉及物理变化的是

A．干冰用于人工降雨

B．葡萄酿酒

C．食物腐烂

D．自然界中的氧循环

25、下列实验现象的描述正确的是

A．铁丝放入硫酸铜溶液中，观察到有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色

B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

C．氧化钙溶于水无明显现象

D．将干燥的紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红色

26、下列空气的成分中，含量最多的气体是

A．氮气

B．氧气

C．稀有气体

D．二氧化碳

27、化学是人类看世界的另一个视角，用文字表达式表示下列反应。

（1）水通电分解______________

（2）硫在空气中燃烧生成二氧化硫__________

（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水_____________

28、请用化学符号填空：

（1）汞元素_____；

（2）铵根离子_____；

（3）标出水中氢元素的化合价_____。

29、用化学用语填空：

（1）氖气______；  

（2）两个氮分子______；

（3）两个氢原子______；

（4）标出氧化镁中镁元素的化合价______；   

（5）三个碳酸根离子______。

30、请用适合的化学符号填空：

①氦气     ；②碳酸根离子  ；

③海水中含量最多的金属元素     ；

④相对分子质量最小的氧化物 ；

⑤铁离子 ；⑥缺少 ，易患佝偻病。

31、写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题：

(1)电解水_________________，基本反应类型是_________反应。

(2)铁丝在氧气中燃烧_________________，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是______________________________________。

(3) 加热碱式碳酸铜___________________，固体颜色的变化为____________。

(4) 双氧水和二氧化锰制氧气_________________，该反应________热量（填“吸收”或“释放”）。

32、金属在日常生活中有着广泛的用途。

(1)铝块能制成铝箱是利用了铝的______性。

(2)钢铁的锈蚀给人类带来了巨大的损失。铁生锈是因为铁与空气中的____等发生了化学反应。)

(3)某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。在此过程中，锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是______。该同学对滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为______(写化学式，下同)：②溶质为_____。

(4)用含Fe2O380%的赤铁矿石800t，理论上可炼出纯铁_____t。

33、某化学兴趣小组在探究Mg、Fe、Cu的性质时进行了如图所示实验．

（1）实验一中，发生反应的化学方程式为   ．

（2）实验二中，将实验一所得的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤．

①滤液中所含金属离子的成分可能是   （选填字母）．

A．Mg2+  

B．Mg2+和Fe2+

C．Cu2+和Fe2+

D．Mg2+、Fe2+和Cu2+

②确定滤渣成分的实验方案如表：

34、如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量)，请回答下列问题

(1)写出反应①的符号表达式_______，此反应的基本反应类型为_______。

(2)反应生成④和⑤说明氧气具有_______的性质。

(3)反应生成⑤的现象为_______，放热。

35、化学就在我们身边，日常生活中蕴含着许许多多化学知识。请用化学式填空：

(1)可治疗胃酸过多的盐是___________。

(2)用于维持人体正常生理活动的是___________。

(3)可改良酸性土壤的碱___________。

(4)厕所洁厕灵中含有___________。

36、用序号填空：

（1）①干冰升华 ②铁在潮湿的空气中生成铁锈 ③氧气能供给呼吸 ④氯气是黄绿色气体

属于物理性质的是_____；

属于化学性质的是_____；

属于物理变化的是_____；

属于化学变化的是_____。

（2）①净化后的空气  ②氯化钠  ③冰水混合物  ④汞

属于混合物的是_____；

由分子构成的物质是_____；

由原子构成的物质是_____；

由离子构成的物质是_____。

（3）①质子数  ②中子数  ③电子数  ④最外层电子数  ⑤原子核

原子的核电荷数取决于原子结构中的_____；

原子的相对原子质量取决于原子结构中的_____；

原子的质量主要集中在原子结构中的_____；

元素的化学性质主要取决于原子结构中的_____。

决定元素种类的是_____。

37、如图是实验室制取气体的一些装置，根据下列装置图回答问题：

（1）写出仪器①的名称_____。

（2）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气并测量生成气体的体积，其化学反应方程式为_____。整套实验装置接口的正确连接顺序为_____→e。若C装置中水未装满，对测量氧气的体积_____（填“有”或“没有”）影响。

38、实验室制取气体。

I实验一组：研究氧气的制取

（1）写出仪器乙的名称________。

（2）在实验室中，某同学选择高锰酸钾制取氧气，反应表达式为________。用A装置进行实验时，需要进行的改进是________。若需要收集较纯净的氧气，应选择的合适的收集装置是________（填装置编号）。

实验二组：研究二氧化碳的制取

（3）选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示：

上表中实验Ⅰ对应如图曲线________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。小组同学决定用实验Ⅱ的药品制取二氧化碳气体，化学表达式为________，不用实验Ⅲ药品制备二氧化碳的原因是________。

（4）选择装置。实验小组同学制取二氧化碳时想要控制反应的开始和结束，应选择的发生装置为________，用如图F装置收集二氧化碳时，验满的操作是________。

39、某厂利用废铁屑跟硫酸反应，制取硫酸亚铁．现有废硫酸19．6t(含纯硫酸20％)跟足量废铁屑反应，可生产绿矾(FeSO4·7H2O)多少吨?

40、回答下列问题

(1)怎样检验生成的气体是氧气？

(2)怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？